Bioquímica_Aplicada_Manhã

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 PRÓ-REITORIA DE 
GRADUAÇÃO 
06/11/2014 
 
PLANO DE ENSINO 2015.1 (UNIDADE CURRICULAR/DISCIPLINA) 
 
CURSO: FARMÁCIA 
 
 
Componente Curricular da 
Unidade Curricular (Disciplina) 
Crédit
os 
Carga 
Horária 
 
Formação: Bacharelado 
 
 
Teoria 
 
Modalidade do Curso: Presencial 
 
 
Prática 
 
Currículo: 111 
 
 
TDE (CH TAE) 
 
Turno: Manhã 
 
 
Prática no Campo Profissional 
(Estágio e TCC) 
 
 
Turma: EFA 099-01 
 
 
 
Total 
 
 
UNIDADE CURRICULAR: 
 Código: 
EFA 099 - 01 
 Nome: 
BIOQUÍMICA APLICADA 
 
Modalidade da Unidade Curricular: PRESENCIAL 
 
 
 
Professor da Unidade Curricular: Tania Maria Lemos Mouço 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 EMENTA 
 
 
 Estudo da estrutura, propriedades e metabolismo dos principais carboidratos, lipídios e proteínas. Estudo da integração e regulação do metabolismo de macromoléculas. 
Metabolismo energético. Estudo de mecanismos e atividade enzimática. Principais exames laboratoriais bioquímicos. 
 
 
 OBJETIVOS DA UNIDADE CURRICULAR (DISCIPLINA) 
 
 
 
Num Objetivos Gerais Num Objetivos Específicos 
 
 
 ODG1 Avaliar as propriedades físico-químicas das biomoléculas reconhecendo a 
importância dos seus níveis de organização e compreender suas funções 
ODE1 Entender os mecanismos bioquímicos regulatórios envolvidos no 
metabolismo celular possibilitando compreender os processos vitais 
 
 
 
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fisiológicas. para o equilíbrio metabólico e para as alterações de energia, 
comparando o estado alimentado e o de jejum. 
ODG2 Explicar o metabolismo intermediário em bases energéticas e cinéticas, 
envolvendo as principais vias catabólicas e anabólicas nos organismos 
superiores. 
ODE2 Reconhecer as técnicas laboratoriais bioquímicos para o estudo das 
diferentes doenças e interpretar os resultados permitindo a elucidação 
diagnóstica das doenças. 
 
 
 
 COMPETÊNCIAS DA UNIDADE CURRICULAR (DISCIPLINA) 
 
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 
 
 Num Competência da Unidade Curricular (Disciplina) Num Unidade de Aprendizagem (Aula) ( tema/tópico/conteúdo) 
 CD1 Conhecer a estrutura das macromoléculas de interesse clínico. U1 Revisão das funções químicas orgânicas e inorgânicas. Conceitos de pH, 
tampão, oxidação e redução. 
 CD2 Reconhecer os principais mecanismos de ação de moduladores e inibidores 
da atividade enzimática. 
U2 Estrutura e classificação dos aminoácidos, formação das proteínas e 
diferentes níveis estruturais das proteínas. Relação estrutura-função nas 
famílias de proteínas (plasmáticas imunoglobulinas e coagulação 
sanguínea). 
 
 
 
CD3 Compreender as vias metabólicas centrais envolvidas na bioenergética. 
 
U3 Enzimas: Classificação, cinética e controle. Coenzimas: estrutura e 
função. Regulação: inibição enzimática e controle alostérico. Utilização 
clínica das enzimas e proteínas como marcadores em patologias. 
 CD4 Identificar os principais marcadores bioquímicos utilizando-os no 
diagnóstico das fisiopatologias. 
 
U4 Estrutura dos principais carboidratos. 
Metabolismo dos carboidratos: glicólise, glicogenólise, gliconeogênese 
ciclo do ácido cítrico e cadeia de transporte de elétrons. Carboidratos de 
interesse médico. Diagnóstico laboratorial da diabetes e glicogeniopatias. 
 U5 Lipídeos: Classificação e estrutura. Metabolismo dos lipídios síntese, 
degradação e método de transporte dos lipídios. Doenças 
associadas.Provas de função hepática. 
 U6 Metabolismo de Proteínas: Síntese e degradação de aminoácidos. Função 
metabólica dos nucleotídeos. Metabolismo de nucleotídeos da purina e 
pirimidina. Provas de função renal e metabolismo do nitrogênio. 
 U7 Prática 1: Utilização do Espectrofotômetro de Absorção Molecular (UV-
Visível) e Construção de curva de calibração e absorção. 
 U8 Prática 2: Dosagem de glicose, ureia e Triglicerídeos/Colesterol. 
 U9 Apresentação dos seminários orais: casos clínicos para nota. 
 U10 Avaliações: Provas escritas, casos clínicos e artigos. 
 METODOLOGIA DA UNIDADE CURRICULAR (DISCIPLINA) 
 
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 Aulas expositivas; Aulas práticas em laboratório; Leitura crítica de artigos; Discussão de casos clínicos; Seminários sobre os artigos do TDE; 
Estudo prático dirigido em grupo. 
 
 
 
 AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DA UNIDADE CURRICULAR (DISCIPLINA) 
 Cálculo das Notas: 
Serão consideradas 2 (duas) notas, sendo cada uma composta por mais de um instrumento conforme esquema abaixo. 
NOTA 1 = Prova 1 escrita (10 x peso 1) + Prática 1 (10 x peso 1) Nota 1 =(P1*1) + (Prática 1*1) 
 2 2 
 
NOTA 2=Prova Escrita (10 x peso 6) + Seminário em grupo (10 x peso 2) + Prática 2 (10 x peso 1) + (Avaliação Integradora (10 x peso 1) 
 10 
 
 
 Nota 2 = (P2*5) + (Prática 2*1)+ (Seminário *2) + (Avaliação Integradora *1) 
 10 
 
A Média Final será o somatório das médias de 1ª e 2ª avaliação dividido por 2. 
O aluno que não alcançar média maior ou igual a 7,0 (sete) terá que realizar avaliação suplementar. 
 Média Final (MF) = média 1
ª
 nota + média 2
ª
 nota /2 > ou = 7 APROVADO (Não necessita fazer a AVS) 
AVALIAÇÃO SUPLEMENTAR (AS) = 
Média da AS = MF + nota da AS 
 2 
SERÁ FEITO O SOMATÓRIO DA MÉDIA FINAL MAIS A NOTA DA AVALIAÇÃO SUPLEMENTAR DIVIDIDO POR 2. PARA SER APROVADO O ALUNO DEVERÁ ATINGIR MÉDIA > ou 
= 6,0 
 
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 BIBLIOGRAFIA DA UNIDADE CURRICULAR (DISCIPLINA) 
 Básica 
 1 LEHNINGER, A. L.. Principios de bioquimica/Albert L. Lehninger ; David L. Nelson & Michael M. Cox. Artmed 5ª EDIÇÃO – 2011. 
 2 ASHWOOD, E. R.; Bruns, d.; Burtis, C. A. Carl A. Tietz Fundamentos de Quimica Clinica. 6. ed. Elsevier, 2008 
 3 MURRAY, Robert K. Bioquímica Ilustrada do Harper. 27ª ed. McGraw Hill, 2008 
 
 Complementar 
 1 BERG, J. M.; Tymoczko, John L; Stryer,. Lubert. Bioquímica. 6. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2008. 
 
 2 DEVLIN, T. M. Devlin, T. M. (Coord.).. Manual de bioquímica com correlações clínicas. 7ª ed. São Paulo: Blucher, 2011. 
 
 3 HENRY, John Bernard. Diagnósticos Clínicos e Tratamento por Métodos Laboratoriais. 20. ed. São Paulo: Manole, 2008. 
 4 MARZZOCO, A.; Torres, B.B... Bioquímica Básica. 3. ed. Rio de Janeiro - RJ Brasil: Guanabara Koogan – Grupo GEN 2007. Reimpressão 2011 
 
 5 VOET, Donald; Voet, Judith G.; Pratt, Charlotte W. Fundamentos de bioquímica.2ª ed. Porto Alegre: Artmed, 2008. 
 
 Periódicos 
 1 Barbosa, Cristiane Rickli, and Marcia Aparecida Andreazzi. "Intolerância à lactose e suas consequências no metabolismo do cálcio." VI EPCC-Encontro Internacional de 
Produção Científica Cesumar (2009). 
 2 Broetto, Francine Naiara, and Márcia Nascimento Brito."Tecido Adiposo Marrom e Obesidade em Humanos." Saúde e Pesquisa 5.1 (2012). 
 3 Camila Furtado de Souza, Jorge Luiz Gross, Fernando Gerchman, Cristiane Bauermann Leitão. Pré-diabetes: diagnóstico,avaliação de complicações crônicas e 
tratamento Arq Bras Endocrinol Metab. 2012;56(5):275-84 
 4 Silveira, Leonardo R. et al. Regulação do metabolismo de glicose e ácido graxo no músculo esquelético durante exercício físico. Arq Bras Endocrinol Metab, Jun 2011, 
vol.55, no.5, p.303-313. ISSN 0004-2730 
 5 RAPOSO, Helena Fonseca. "Efeito dos ácidos graxos n-3 e n-6 na expressão de genes do metabolismo de lipídeos e risco de aterosclerose." Rev. Nutr., Campinas, 
23(5):871-879, set./out., 2010. 
 6 Bastos Marcus Gomes, Bregman Rachel, Kirsztajn Gianna Mastroianni. “Doença renal crônica: frequente e grave, mas também prevenível e tratável”. Rev Assoc Med 
Bras 2010; 56(2): 248-53 
 7 Moraes, Fernanda P. "ALIMENTOS FUNCIONAIS E NUTRACÊUTICOS: DEFINIÇÕES, LEGISLAÇÃO E BENEFÍCIOS À SAÚDE." Revista Eletrônica de Farmácia 3.2 (2007). 
 8 Miriam H. Fonseca-Alaniz Julie Takada Maria Isabel C. Alonso-Vale Fabio Bessa Lima. O Tecido Adiposo Como Centro Regulador do Metabolismo. Arq Bras Endocrinol 
Metab vol 50 nº 2 Abril 2006 
 
Página 5 de 11 
 
9 RIBEIRO, Sandra Maria Lima et al. Leptina: aspectos sobre o balanço energético, exercício físico e amenorréia do esforço. Arq Bras Endocrinol Metab [online]. 
2007, vol.51, n.1, pp. 11-24. ISSN 0004-2730. 
 10 MAIO, Regiane; DICHI, Jane Bandeira and BURINI, Roberto Carlos. Implicações do alcoolismo e da doença hepática crônica sobre o metabolismo de micronutrientes. 
Arq. Gastroenterol. [online]. 2000, vol.37, n.2, pp. 120-124. ISSN 0004-2803. 
 11 CHUPROSKI, Paula et al. Práticas alimentares e situação social de famílias de crianças desnutridas. Rev. esc. enferm. USP [online]. 2012, vol.46, n.1, pp. 52-59. ISSN 
0080-6234. 
 
 
 
 
 Da
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ch
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so
m
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te 
no 
di
ári
o 
de 
cla
ss
e) 
UNIDADE DE APRENDIZAGEM (AULA) 
TDE - Trabalho 
Discente Efetivo 
(TAE) 
Carga Horária 
Recupera
ção da 
Aprendiza
gem 
Num 
da 
Unid
ade 
Tema/tópico/conteúdo) Num 
do 
Objeti
vo 
Objetivos Metodologia Avaliação da 
Aprendizagem 
Descrição das 
atividades 
Teoria Prá
tic
a 
TDE Prá
tica 
no 
Ca
mp
o 
Pro
fiss
ion
al 
Tota
l 
Descrição 
das 
atividade
s 
 U1 
 Revisão das funções químicas orgânicas e 
inorgânicas. Conceitos de pH, tampão, 
oxidação e redução. 
OU1 Estudar as 
propriedades físico-
químicas das 
biomoléculas 
reconhecendo a 
importância dos 
seus níveis de 
organização e 
compreender suas 
funções fisiológicas. 
 Aula expositiva 
com participação 
ativa dos discentes Estudo Dirigido 
Preparo do Estudo 
dirigido para as 
provas: resolução 
dos problemas 
referentes aos 
tópicos estipulados 
em sala de aula. 03h20min 02h 
 PROVA 
ESCRITA 
COM 
TODO 
CONTEÚD
O DO 
SEMESTR
E 
 
U2 Estrutura e classificação dos aminoácidos, OU2 Estudar as 
 Aula expositiva e Trabalho em Preparo dos 2 06h40min 
 
 02h 
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formação das proteínas e diferentes níveis 
estruturais das proteínas. Relação 
estrutura-função nas famílias de proteínas 
(plasmáticas imunoglobulinas e 
coagulação sanguínea). 
propriedades físico-
químicas das 
biomoléculas 
reconhecendo a 
importância dos 
seus níveis de 
organização e 
compreender suas 
funções fisiológicas. 
leitura crítica dos 
artigos 
selecionados 
Grupo Relatórios das aulas 
práticas. 
 
 
U3 Enzimas: Classificação, cinética e 
controle. Coenzimas: estrutura e função. 
Regulação: inibição enzimática e controle 
alostérico. Utilização clínica das enzimas e 
proteínas como marcadores em 
patologias. 
OU3 Entender os 
mecanismos 
bioquímicos 
regulatórios 
envolvidos no 
metabolismo celular 
possibilitando 
compreender os 
processos vitais 
para o equilíbrio 
metabólico e para 
as alterações de 
energia, 
comparando o 
estado alimentado e 
o de jejum. Estudo Dirigido 06h40min 
 
 
 
U4 Bioenergética OU4 Entender os 
mecanismos 
bioquímicos 
envolvidos na 
geração de energia 
do metabolismo 
celular 
Aula expositiva 
com participação 
ativa dos discentes. Estudo Dirigido 
 Miriam H. Fonseca-
Alaniz Julie Takada 
Maria Isabel C. 
Alonso-Vale Fabio 
Bessa Lima. O 
Tecido Adiposo 
Como Centro 
Regulador do 
Metabolismo. Arq 
Bras Endocrinol 
Metab vol 50 nº 2 
Abril 2006 03h20min 
 
1h 
 U5 Estrutura dos principais carboidratos. 
Metabolismo dos carboidratos: glicólise, 
glicogenólise, gliconeogênese ciclo do 
OU5 Estudar as 
propriedades físico-
químicas das 
biomoléculas 
 Aula expositiva 
com participação 
ativa dos discentes. 
Estudo de caso 
 Estudo Dirigido 
e Trabalho em 
Grupo sobre 
Metabolismo 
 Camila Furtado de 
Souza, Jorge Luiz 
Gross, Fernando 
Gerchman, Cristiane 
13h20min 
 
 
 2h 
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ácido cítrico e cadeia de transporte de 
elétrons. Carboidratos de interesse 
médico. Diagnóstico laboratorial da 
diabetes e glicogeniopatias. 
reconhecendo a 
importância dos 
seus níveis de 
organização e 
compreender suas 
funções fisiológicas. 
 
Estudar o 
metabolismo 
intermediário em 
bases energéticas e 
cinéticas, 
envolvendo as 
principais vias 
catabólicas e 
anabólicas nos 
organismos 
superiores. 
para química dos 
carboidratos: 
Alimentação 
industrializada: 
entendendo a 
avaliação 
nutricional 
apresentada nos 
rótulos de 
alimentos. 
Bauermann Leitão. 
Pré-diabetes: 
diagnóstico,avaliaçã
o de complicações 
crônicas e 
tratamento Arq Bras 
Endocrinol Metab. 
2012;56(5):275-84 
 
U6 Lipídeos: Classificação e estrutura. 
Metabolismo dos lipídios síntese, 
degradação e método de transporte dos 
lipídios. Doenças associadas. Provas de 
função hepática. 
OU6 Estudar as 
propriedades físico-
químicas das 
biomoléculas 
reconhecendo a 
importância dos 
seus níveis de 
organização e 
compreender suas 
funções fisiológicas. 
 
Estudar o 
metabolismo 
intermediário em 
bases energéticas e 
cinéticas, 
envolvendo as 
principais vias 
catabólicas e 
anabólicas nos 
organismos 
superiores. 
Aula expositiva 
com participação 
ativa dos discentes. 
Estudo de caso 
para química dos 
lipídeos: 
Alimentação 
industrializada: 
entendendo a 
avaliação 
nutricional 
apresentada nos 
rótulos de 
alimentos. 
 Estudo Dirigido 
e 
Trabalho em 
Grupo sobre 
Metabolismo 
dos lipídeos – 
casos para o 
Seminário 
 Silveira, Leonardo R. 
et al. Regulação do 
metabolismo de 
glicose e ácido graxo 
no músculo 
esquelético durante 
exercício físico. Arq 
Bras Endocrinol 
Metab, Jun 2011, 
vol.55, no.5, p.303-
313 10h00min 
 
2h 
Página 8 de 11 
 
 
U7 Metabolismo de Proteínas: Síntese e 
degradação de aminoácidos. Função 
metabólica dos nucleotídeos. Metabolismo 
de nucleotídeos da purina e pirimidina. 
Provas de função renal e metabolismo do 
nitrogênio. 
OU7 Estudar o 
metabolismo 
intermediário em 
bases energéticas e 
cinéticas, 
envolvendo as 
principais vias 
catabólicas e 
anabólicas nos 
organismos 
superiores. 
 
 Aula expositiva 
com participação 
ativa dos discentes. 
Problematização: 
Paciente diabético 
com IRC – 
apresentação oral 
e interpretação dos 
resultados 
laboratoriais. 
 Estudo Dirigido 
sobre 
Nucleotídeos: 
identificar os 
principais 
Nucleotídeos 
relacionados 
aos 
metabolismos 
de nutrientes. 
Trabalho em 
Grupo sobre 
Metabolismo 
das Proteínas – 
casos parao 
Seminário 
 MAIO, Regiane; 
DICHI, Jane Bandeira 
and BURINI, 
Roberto Carlos. 
Implicações do 
alcoolismo e da 
doença hepática 
crônica sobre o 
metabolismo de 
micronutrientes. 
Arq. Gastroenterol. 
[online]. 2000, 
vol.37, n.2, pp. 120-
124. ISSN 0004-
2803. 
 06h40min 
 
 2h 
 
U8 Prática 1: Utilização do 
Espectrofotômetro de Absorção 
Molecular (UV-Visível) e Construção de 
curva de calibração e absorção. 
OU8 Interpretar os 
dados relativos à 
utilização do 
equipamento mais 
usual para 
determinar a 
concentração de 
compostos 
presentes em 
solução. 
 Aula prática em 
laboratório com 
apresentação de 
relatório da 
prática. 
 Relatório da 
Prática 
 CHUPROSKI, Paula 
et al. Práticas 
alimentares e 
situação social de 
famílias de crianças 
desnutridas. Rev. 
esc. enferm. USP 
[online]. 2012, 
vol.46, n.1, pp. 52-
59. ISSN 0080-6234. 4h 
 
U9 Prática 2: Dosagem de glicose, ureia e 
Triglicerídeos/Colesterol. 
OU9 Reconhecer as 
técnicas 
laboratoriais 
bioquímicas para o 
estudo das 
diferentes doenças 
e interpretar os 
resultados 
permitindo a 
elucidação 
diagnóstica das 
doenças. 
 Aula prática em 
laboratório com 
apresentação de 
relatório da 
prática. 
 Relatório da 
Prática 
 Bastos Marcus 
Gomes, Bregman 
Rachel, Kirsztajn 
Gianna Mastroianni. 
“Doença renal 
crônica: frequente e 
grave, mas também 
prevenível e 
tratável”. Rev Assoc 
Med Bras 2010; 
56(2): 248-53 4h 02h 
 
U10 Apresentação dos seminários orais: casos 
clínicos para nota. 
OU10 Desenvolver 
raciocínio clínico 
correlacionando os 
 Apresentação de 
casos clínicos 
oriundos dos 
 Trabalho em 
Grupo 
 03h20min
 
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conceitos 
bioquímicos básicos 
com os mecanismos 
de algumas 
doenças. 
artigos lidos para o 
Trabalho Discente 
Efetivo. 
 
U11 2 Provas escritas: aulas expositivas + casos 
clínicos e artigos. 
Revisão da disciplina. 
OU11 Verificar o nível de 
aprendizagem 
individual e coletiva 
na Unidade 
Curricular; verificar 
a evolução do aluno 
com ele próprio no 
início, no decorrer e 
no final de cada 
período. 
 Avaliação através 
de questões de 
múltipla escolha e 
discursivas. 
 Avaliação 
individual. 
Prova escrita 06h40min 
 
 
 
 
 
Total 59 8 13 0 80 
 COMPETÊNCIAS DA UNIDADE CURRICULAR (DISCIPLINA) A SEREM AVALIADAS 
 
Nu
m 
Competência 
Origem 
(DCN, ENADE e 
Trabalhabilidade) 
Num 
Unidade de 
Aprendizagem 
AV1 AV2 AVS 
 
CD1 
 Conhecer a estrutura das macromoléculas de interesse 
clínico. 
DCN 
U2 Estruturas e 
funções de 
Aminoácidos e 
Proteínas 
X X 
 
CD2 
 Reconhecer os principais mecanismos de ação de 
moduladores e inibidores da atividade enzimática. DCN e 
Trabalhabilidade 
U3 Enzimas e 
Função hepática 
e pancreática. 
X X 
 
CD1 
 Conhecer a estrutura das macromoléculas de interesse 
clínico. 
DCN 
U5/U6 Carboidratos e 
Lipídeos – 
estruturas e 
funções 
X X 
 
CD4 
 Identificar os principais marcadores bioquímicos 
utilizando-os no diagnóstico das fisiopatologias. 
 
DCN 
U4 
Bioenergética 
X X 
 
CD3 
Compreender as vias metabólicas centrais envolvidas na 
bioenergética. 
DCN, ENADE e 
Trabalhabilidade 
U5 Metabolismo dos 
Carboidratos 
 X X 
 
Página 10 de 11 
 
CD3 
Compreender as vias metabólicas centrais envolvidas na 
bioenergética. 
DCN, ENADE e 
Trabalhabilidade 
U6 Metabolismo dos 
Lipídeos 
 X X 
 
CD3 
Compreender as vias metabólicas centrais envolvidas na 
bioenergética. 
DCN, ENADE e 
Trabalhabilidade 
U7 Metabolismo dos 
Aminoácidos e 
Proteínas 
 X X 
 
CD4 
 Identificar os principais marcadores bioquímicos 
utilizando-os no diagnóstico das fisiopatologias. 
 
DCN e 
Trabalhabilidade 
U7 
Provas de função 
renal 
 X X 
 
CD5 
Reconhecer as técnicas laboratoriais bioquímicas para o 
estudo das diferentes doenças 
Trabalhabilidade 
U8/U9 
Práticas 
X X 
 
CD4 
 Identificar os principais marcadores bioquímicos 
utilizando-os no diagnóstico das fisiopatologias. 
 DCN, ENADE e 
Trabalhabilidade 
U10 Apresentação de 
Casos 
Clínicos/seminári
os (temas e 
grupos 
distribuídos em 
sala) 
 X X 
 
 
 DATAS DAS AVALIAÇÕES 
 
 
 
VALOR PESO 
 
AV1 
 
Prova escrita: 09/04 
 
10,0 1 
 
Prática: 02/4 
 
10,0 1 
 
AV2 
 
Prova Integrada: 20/5 10,0 1 
 
Prática: 28/5 
 
10,0 2 
 
Prova escrita: 18/6 
 
10,0 5 
 
Seminário: 11/6 
 
10,0 2 
 
 
AVS: 
 
25/6 
 
10,0 
 
 
 Observações 
 
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I) Este plano será apresentado no primeiro dia de aula (12/02/2015) e reapresentado no dia 16/04/2015, no dia da correção da AV1 (onde haverá um 
resgate dos conteúdos já trabalhados). O educando deverá ler o plano de ensino e acompanhar a programação, bem como realizar e entregar as 
atividades extraclasses nas datas agendadas, no início da aula; 
II) Os critérios para a apresentação dos seminários serão divulgados em sala de aula e enviados para o portal, juntamente com os artigos por grupo. 
III) A prova Integrada será no dia 20/05/2015. Neste dia as aulas serão suspensas. No turno da manhã a avaliação será das 8h30min às 10h30min e à 
noite das 19h30min às 21h30min. A segunda chamada será aplicada no período de 06/JUNHO/15 a 12/JUNHO/15 e as aulas não serão suspensas 
nesse dia. 
IV) A entrega e correção das provas serão: para a 1ª prova dia 16/04/2015 e para a 2ª prova será dia 25/6/2015. 
V) A frequência mínima obrigatória nas aulas é de 75%, caso contrário o educando estará reprovado. 
a. A não assinatura nas folhas de frequência de aulas ou não resposta à chamada oral, dependendo do método utilizado pelo educador, implica em falta, 
mesmo que o educando esteja presente em sala de aula; 
b. Justificativas de faltas só serão permitidas mediante apresentação de atestados e não há abono das faltas. O aluno deve gerenciar suas faltas para que 
não acarrete em reprovação; 
VI) As revisões das provas serão no dia da entrega das mesmas, ou seja, dia 16/04/2015 para a 1ª prova e dia 25/06/2015 para a 2ª prova, não sendo 
aceitas reclamações após o aluno ter levado a prova para casa; 
VII) Os textos que serão utilizados nas avaliações dos seminários estarão disponíveis na área do portal. 
VIII) OS ALUNOS QUE PERDEREM UMA DAS PROVAS ESCRITAS TERÃO A RECUPERAÇÃO DA NOTA NO FINAL DO PERÍODO, EM DATA A SER DIVULGADA EM 
SALA DE AULA E NO PORTAL. 
 
Este Plano de Ensino é passível de modificações, mediante comum acordo entre docentes e discentes. 
 OBSERVAÇÃO: As atividades do TDE constituem um dos instrumentos de avaliação na AV2, conforme discriminados em Seminários.