ATIVIDADE 4 HISTORIA DA EDUCAÇÃO

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2017­6­15 Revisar envio do teste: ATIVIDADE 4 – 2017.1 TURMA_IES ...
https://unp.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_11439848_1&course_id=_219264_1&content_id=_4435023_1&outcome_i… 1/5
Pergunta 1
Observe os gráficos abaixo e leia com atenção as assertivas que se relacionam a eles:
I. Os índices de analfabetismo não estão caindo de forma considerável desde a década de
1990.
II. O aumento de pessoas matriculadas no Ensino Médio é significativo e indica que não há
evasão importante entre o Ensino Fundamental e o Ensino Médio.
III. A queda nos índices de analfabetismo podem ser explicadas pelo crescimento na
porcentagem de crianças matriculadas nas escolas, tanto na categoria de 4 a 5 anos
quanto (principalmente) na categoria entre 6 a 14 anos.
IV. Percebemos, pelo gráfico, que as creches e a pré­escola têm se tornada prática mais
comum na última década.
Estão corretas as assertivas:
Resposta Selecionada: a. Apenas I, II e IV
Resposta Correta: b. Apenas III e IV
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resposta:
A assertiva I está errada, já que os gráficos demonstram claramente uma queda nos
índices de analfabetismo no Brasil da década de 1990 para cá. A assertiva II, por
sua vez, está errada porque, embora haja um número significativo de pessoas
matriculadas no Ensino Médio, há uma evasão também considerável (que se
mantém ao redor dos 10%).
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Pergunta 2
Sobre a construção das Leis de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBN) é correto
afirmar que:
Resposta
Selecionada:
c.
Em 1961, foi sancionada a primeira LDBN (Lei n° 4.024), que tinha por objetivo
englobar todas as modalidades de ensino. Contudo, ela não teve continuidade nos
anos que se seguiram, e muito menos aplicação, devido às dificuldades de gerir a
educação em todos os níveis. Também não se deve esquecer de que não havia
verbas suficientes, por parte da União, que fossem capazes de prover a educação
em todas as esferas, no primário, secundário e no ensino profissionalizante. 
Resposta
Correta:
c.
Em 1961, foi sancionada a primeira LDBN (Lei n° 4.024), que tinha por objetivo
englobar todas as modalidades de ensino. Contudo, ela não teve continuidade nos
anos que se seguiram, e muito menos aplicação, devido às dificuldades de gerir a
educação em todos os níveis. Também não se deve esquecer de que não havia
verbas suficientes, por parte da União, que fossem capazes de prover a educação
em todas as esferas, no primário, secundário e no ensino profissionalizante. 
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da
resposta:
As alternativas erradas trazem datas inconsistentes. a) deveria ser 1961; b)
contradiz a alternativa correta, a C; d) a data correta é 1988; e) a data correta é
1961.
Pergunta 3
A Constituição de 1988 representou uma vitória na História da Educação Brasileira. Podemos
sustentar essa afirmação com qual das seguintes justificativas?
Resposta
Selecionada:
e.
Porque ela estabelecia a obrigatoriedade dos governos para com a educação
pública, “em especial na democratização e universalização da educação” (E­
BOOK, 2015: 07).
Resposta
Correta:
e.
Porque ela estabelecia a obrigatoriedade dos governos para com a educação
pública, “em especial na democratização e universalização da educação” (E­
BOOK, 2015: 07).
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da
resposta:
“A Nova Constituição foi promulgada em 5 de outubro de 1988 (...). Nela, foram
incluídas de maneira parcial as propostas indicadas pelo Fórum da Educação na
Constituinte. Mesmo que não atendidas em sua totalidade, essas propostas
representaram um dos maiores avanços na educação brasileira até aquele momento,
visto que as obrigatoriedades dos governos ultrapassaram todos os ditames
estabelecidos, em especial na democratização e universalização da educação” (E­
BOOK, 2015: 07).
Pergunta 4
Sobre o período de redemocratização, observe as seguintes assertivas:
I. Foi o período que se iniciou com as primeiras eleições diretas para presidentes.
II. Foi o período marcado pelo debate ao redor da elaboração na Constituição de 1988.
III. Foi um período marcado por enorme confusão econômica, inflação galopante e arrocho
salarial.
Estão corretas as assertivas:
Resposta Selecionada: b. Apenas II e III
Resposta Correta: b. Apenas II e III
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da
resposta:
A assertiva I está errada. A redemocratização se iniciou com a eleição de Tancredo
Neves, que aconteceu de forma indireta e cujo governo deveria funcionar como
transição entre o período militar e o novo período democrático. Embora Tancredo
tenha falecido logo depois de sua posse, seu vice, José Sarney governou durante os
5 anos em que se discutia a elaboração da nova constituição, em meio a um cenário
de confusão econômica: “a inflação, a enorme dívida externa sob o controle do
Fundo Monetário Internacional (FMI), o arrocho salarial e uma crescente
pauperização da classe média, geraram diversas medidas e planos econômicos na
tentativa de estabilizar a economia do país, entretanto, nenhuma delas conseguia
atingir o sucesso desejado” (E­BOOK, 2015: 06).
Pergunta 5
Sobre o papel do pedagogo na sociedade, podemos afirmar que:
I. Sofreu mudanças na concepção: antes se entendia o pedagogo como o detentor do
conhecimento; hoje pensa­se nele como uma figura mediadora.
II. Não tem grande importância no processo educativo, já que esse deve ser pensado a partir
do educando.
III. Configurou­se como hoje o conhecemos desde os tempos da Grécia Antiga, tendo sofrido
poucas mudanças, ao menos no Ocidente.
Estão corretas as assertivas:
Resposta Selecionada: e. Apenas I
Resposta Correta: e. Apenas I
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da
resposta:
As assertivas II e III estão erradas. A assertiva III, efetivamente, invalida a assertiva
I, que está correta. A assertiva II, por sua vez, acerta ao dizer que o educando é o
centro do processo de aprendizagem, mas erra ao afirmar que isso implica em dizer
que o pedagogo não exerce papel importante.
Pergunta 6
O artigo 208 da Constituição de 1988 estabeleceu importantes deveres do Estado para com a
educação. Sobre o assunto, leia as assertivas abaixo:
I. Garantia do Ensino Fundamental obrigatório e gratuito
II. Garantia do Ensino Superior obrigatório e gratuito
III. Atendimento especializado a pessoas com deficiência
IV. Atendimento em creches e pré­escola para crianças
Das assertivas, quais são verdadeiras, em relação ao artigo 208 da Constituição de 1988?
Resposta Selecionada: e. Apenas I, III e IV
Resposta Correta: e. Apenas I, III e IV
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resposta:
Dentre as três alternativas, apenas a alternativa II está incorreta. Nem a Constituição
de 1988, nem LDB de 1996 estabelece a garantia do Ensino Superior obrigatório e
gratuito, embora existam vários programas governamentais nesse sentido e essa
seja uma exigência de parcelas da população.
Pergunta 7
O Fórum da Educação na Constituinte de 1987 reunia 13 entidades dispostas a discutir as metas
para a educação brasileira. Sobre o Manifesto à Nação, proposto por esse Fórum, analise as
proposições a assinale as alternativa correta:
I. A educação era um direito de todo e qualquer cidadão.
II. O Governo Federal deveria ser obrigado a destinar nunca menos do que 13% de sua
receita tributárias e os governos dos Estados e Municípios, 25%, para a manutenção do
0,25 em 0,25 pontos
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ensino.
III. As verbas deveriam ser destinadas às escolas públicas e privadas em todos os níveis.
Resposta Selecionada: b. Apenas I e II estão corretas.
Resposta Correta: b. Apenas I e II estão corretas.
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resposta:
A III está incorreta porque as verbas deveriam ser destinadas somente às
escolas públicas.
Pergunta 8
Sobre o Fórum da Educação na Constituinte, observe as assertivas abaixo:
Reuniu diferentes entidades interessadas em discutir os rumos da educação no país, entre elas a
Ordem dos Advogados do Brasil (OAB) e a União Nacional dos Estudantes (UNE).
Terminou por divulgar um Manifesto à Nação afirmando a educação como um direito universal.
Defendia o estabelecimento de uma porcentagem mínima do orçamento da União para ser
investido na educação.
Entendia que essas verbas deveriam ser destinadas tanto às escolas públicas quanto às escolas
particulares.
A alternativa que se relaciona corretamente às assertivas é:
Resposta Selecionada: c. V – V­ V – F
Resposta Correta: c. V – V­ V – F
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da
resposta:
As três primeiras assertivas estão corretas. Contudo, a última está errada, na medida
em que o Fórum da Educação na Constituinte defendia que as verbas “deveriam ser
destinadas com exclusividade às escolas públicas” (E­BOOK, 2015: 07).
Pergunta 9
Os desafios da educação para o século XXI estão presentes no Relatório Educação: um tesouro a
descobrir para a Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e a Cultura (Unesco),
que tem como meta, nos países onde a organização é atuante, corroborar o desenvolvimen­ to da
educação. Para a Unesco (2012), a educação deve ter como foco:
Resposta
Selecionada:
e.
O desenvolvimento da personalidade humana, bem como o fortalecimento do
respeito aos direitos humanos, também estabelecidos na Declaração Universal
dos Direitos do Homem. 
Resposta
Correta:
e.
O desenvolvimento da personalidade humana, bem como o fortalecimento do
respeito aos direitos humanos, também estabelecidos na Declaração Universal
dos Direitos do Homem. 
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da
resposta:
No e­book lemos o seguinte trecho: “Para a Unesco (2012), a educação deve ter
como foco o desenvolvimento da personalidade humana, bem como o fortalecimento
do respeito aos direitos humanos, também estabelecidos na Declaração Universal
dos Direitos do Homem. “(E­BOOK, 2015:20).
Pergunta 10
O que é a linha tradicional de ensino?
Resposta
Selecionada:
e.
Aquela que defende a figura do professor como central; bastante adotada nas
escolas brasileiras consideradas “boas” ou “fortes”.
0,25 em 0,25 pontos
0,25 em 0,25 pontos
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2017­6­15 Revisar envio do teste: ATIVIDADE 4 – 2017.1 TURMA_IES ...
https://unp.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_11439848_1&course_id=_219264_1&content_id=_4435023_1&outcome_i… 5/5
Quinta­feira, 15 de Junho de 2017 21h55min33
Resposta
Correta:
e.
Aquela que defende a figura do professor como central; bastante adotada nas
escolas brasileiras consideradas “boas” ou “fortes”.
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resposta:
Diz o material referencial: “a linha tradicional, aquela na qual a figura do professor é
central, enquanto o aluno apenas recebe o conhecimento, é ainda largamente
adotada por diversas escolas (...). No entanto, sempre foi combatida por diferentes
teóricos ao longo da história” (E­BOOK, 2015: 20).