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26/03/2019 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - ... https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_4045884_1&course_id=_15902_1&content_id=_1109095_1… 1/5 Unidade 3 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - QuestionárioH Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) -Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - QuestionárioQuestionário Usuário Geison da Silva Mainardi Curso 9161 . 7 - Metodologia do Ensino da Arte - 20191.A Teste Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário Iniciado 26/03/19 13:49 Enviado 26/03/19 14:12 Status Completada Resultado da tentativa 10 em 10 pontos Tempo decorrido 23 minutos Instruções Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Perguntas respondidas incorretamente Atenção! Você terá 1 opção de envio. Você pode salvar e retornar quantas vezes desejar, pois a tentativa só será contabilizada quando você decidir acionar o botão ENVIAR. Após o envio da atividade, você poderá conferir sua nota e o feedback, acessando o menu lateral esquerdo (Notas). IMPORTANTE: verifique suas respostas antes do envio desta atividade. Pergunta 1 Resposta Selecionada: a. Respostas: a. b. c. d. Expressões artísticas das crianças de acordo com cada idade Sobre atividades que estimulem as expressões artísticas das crianças de acordo com a faixa etária, faça a correspondência e em seguida assinale a alternativa correta: 1. Linguagem artística de crianças de 0 a 1 ano. (3) Autorretrato. 2. Linguagem artísticas de crianças de 2 a 3 anos. (1) Pintura sensorial. 3. Linguagem artística de crianças de 4 a 6 anos. (2) Brincadeira do “faz de conta”. Assinale a alternativa correspondente: 3,1,2. 3,1,2. 1,3,2. 3,2,1. 1,2,3. Disciplinas Cursos 1 em 1 pontos Geison da Silva Mainardi 63 26/03/2019 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - ... https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_4045884_1&course_id=_15902_1&content_id=_1109095_1… 2/5 Pergunta 2 Resposta Selecionada: a. Respostas: a. b. c. d. Artes cênicas, musicais e dança. Sobre as artes cênicas musicais e da dança na contemporaneidade, assinale a alternativa correta? Todas as alternativas estão corretas. Todas as alternativas estão corretas. É possível ver a dança e a música, em um espetáculo só; articuladas para uma aparição artística de muita qualidade e riqueza. É preciso que, no ensino de dança como atuação pedagógica, tirem-se as sapatilhas para poder ver melhor os pés dos alunos. Sendo o corpo o eixo de toda e qualquer produção criativa na dança, a materialidade dos processos se organiza de modo subjetivo a partir das características próprias de cada indivíduo. Pergunta 3 Resposta Selecionada: a. Respostas: a. b. c. d. PCNs no ensino de artes De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais de Arte, entre as orientações estão: Todas as alternativas estão corretas. Todas as alternativas estão corretas. Caberá a cada escola a elaboração de um projeto político-pedagógico com base num amplo e aprofundado processo de conhecimento da arte, análise e proposição de alternativas, cuja elaboração demanda a participação efetiva de todos os envolvidos: comunidade, pais, alunos e professores. Os PCNs-Arte optam pela organização dos conteúdos por modalidade artística – e não por ciclo. São estabelecidas diretrizes que retomam os eixos da chamada “Metodologia Triangular”. Pergunta 4 Resposta d. Literatura na escola Sobre a arte literária na escola, assinale a alternativa incorreta: Ler é uma atitude passiva. 1 em 1 pontos 1 em 1 pontos 1 em 1 pontos 26/03/2019 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - ... https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_4045884_1&course_id=_15902_1&content_id=_1109095_1… 3/5 Selecionada: Respostas: a. b. c. d. A literatura prescinde de significação; não pode ser contida, pois alcança o inatingível, o imensurável. A literatura é fruição, é mergulhar no prazer que a leitura pode oferecer. A literatura é a arte da palavra e faz da palavra o seu principal objeto, concedendo-lhe outras possibilidades, retirando-a do seu lugar habitual e transpondo-a para um universo onde apenas homens e mulheres dotados de subjetividade podem percebê-la. Ler é uma atitude passiva. Pergunta 5 Resposta Selecionada: b. Respostas: a. b. c. d. Literatura na escola Marque “V” para verdadeiro ou “F” para falso e em seguida assinale a alternativa que corresponde à sequência correta: (V) É por meio da literatura que os alunos desenvolvem a imaginação, o hábito de leitura, o pensamento crítico e suas emoções. (F) O ensino de literatura é muito presente nas escolas. (V) Para Orlandi (2003), a produção do sentido está no modo como a leitura se relaciona entre o dito e o compreendido. Assinale a alternativa correspondente: VFV VVF VFV VVV FVV Pergunta 6 Resposta Selecionada: b. Respostas: a. História da arte Marque “V” para verdadeiro ou “F” para falso e em seguida assinale a alternativa que corresponde à sequência correta:( V) De acordo com o crítico de cinema Ricciotto Canudo, existem sete tipos de arte, que, no século XX, em 1923, foram regulamentados pelo Manifesto das Sete Artes. (V) A 1ª Arte refere-se a Música (som) e a 2ª Arte a Dança/Coreografia (movimento). (F) A 7ª Arte refere-se à escultura. Assinale a alternativa correspondente: VVF FFF 1 em 1 pontos 1 em 1 pontos 26/03/2019 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - ... https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_4045884_1&course_id=_15902_1&content_id=_1109095_1… 4/5 b. c. d. VVF VVV VFF Pergunta 7 Resposta Selecionada: d. Respostas: a. b. c. d. Valorização do ensino de artes Sobre a valorização do ensino de artes nas escolas: As alternativas “a” e “c” estão corretas. O valor educativo da arte na Educação Básica se destaca devido a reconhecer a arte como componente curricular imprescindível na formação do sujeito e para o exercício da vida cidadã. Em seu percurso histórico, a arte foi renomeada a fim de contemplar as produções/as criações seguindo as tendências pedagógicas em vigor. Ensinar arte é apresentar elementos da linguagem visual, musical ou cênica, relacionar características artísticas com seus respectivos autores e ter conhecimento da História da Arte dita universal. As alternativas “a” e “c” estão corretas. Pergunta 8 Resposta Selecionada: Respostas: História da arte Assinale a alternativa correta: Barbosa (1978) defende que os novos métodos de ensino de Arte não são resultantes simplesmente da junção da Arte e da educação, muito menos da oposição entre elas, mas da sua interpenetração. No Brasil, o teatro foi obra dos jesuítas, empenhados em catequizar os índios para o catolicismo e ensinar os hábitos dos colonizadores portugueses. As primeiras manifestações da literatura brasileira foram fortemente marcadas pelo modelo literário holandês. Os primeiros filmes gravados em terras brasileiras foram desenvolvidos no fim do século XIX, quando o Brasil superou os problemas em relação à energia elétrica. Barbosa (1978) defende que os novos métodos de ensino de Arte não são resultantes simplesmente da junção da Arte e da educação, muito menos da oposição entre elas, mas da sua interpenetração. Pergunta 9 1 em 1 pontos 1 em 1 pontos 1 em 1 pontos 26/03/2019 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - ...https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_4045884_1&course_id=_15902_1&content_id=_1109095_1… 5/5 Terça-feira, 26 de Março de 2019 14h12min55s BRT Resposta Selecionada: a. Respostas: a. b. c. d. Incentivar a imaginação São atitudes incentivadoras da imaginação e expressão artística das crianças: Todas as alternativas estão corretas. Todas as alternativas estão corretas. Fornecer materiais variados, como lápis de cor, giz de cera e até mesmo carvão para os pequenos. Visitar museus e observar a arquitetura da cidade com os pequenos. Incentivar a criança a desenhar retratos das pessoas. Pergunta 10 Resposta Selecionada: d. Respostas: a. b. c. d. PCNs no ensino de artes Sobre a inclusão do ensino de artes nos Parâmetros Curriculares Nacionais, assinale a alternativa incorreta: Apenas artistas e pessoas de cursos de belas artes, assumiam as disciplinas de desenho, desenho geométrico, artes plásticas, música e arte dramática. Na escola, já se considerou a arte como matéria, disciplina, atividade, etc., mas ela sempre teve menos prestígio em relação a outras áreas. Havia poucos cursos de formação de professores em arte até o fim da década de 1960. Foi apenas em 1971, pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, que a arte foi incluída no currículo escolar com o título de Educação Artística. Apenas artistas e pessoas de cursos de belas artes, assumiam as disciplinas de desenho, desenho geométrico, artes plásticas, música e arte dramática. ←← OKOK 1 em 1 pontos
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