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Língua Portuguesa e as Novas Tecnologias da Informação e da Comunicação Atividade anterior Próxima atividade Iniciado em segunda, 25 Mar 2019, 12:10 Estado Finalizada Concluída em segunda, 25 Mar 2019, 12:35 Avaliar 9,00 de um máximo de 10,00(90%) Questão 1 Incorreto Marcar questão Texto da questão Com base no que estudamos nesta disciplina, para que possamos dominar a linguagem como língua, é preciso que desenvolvamos várias habilidades necessárias ao processo de comunicação. Que ações, irão gradualmente propiciar o desenvolvimento desse domínio? Escolha uma: a. Ouvir, ler, entender e desenvolver a leitura; Para dominar a linguagem como língua, é preciso que a pessoa desenvolva várias habilidades necessárias ao processo de comunicação. Ouvir, falar, ler e escrever são as ações que, gradualmente, vão propiciar o desenvolvimento desse domínio. P. 11. b. Ouvir, falar, ler e escrever; c. ler, falar e escrever; d. entender, expressar vontades e criar condições; e. criar, aplicar e escrever; Feedback A resposta correta é: Ouvir, falar, ler e escrever;. Questão 2 Correto Marcar questão Texto da questão Este tipo de coesão depende da utilização de palavras já ditas, com o uso de sinônimos, hiperônimos, nomes genéricos ou palavras do mesmo campo semântico. Podemos afirmar que se designa como semântica a ciência que se preocupa com o significado das manifestações linguísticas que é construído pelas informações culturais. Estamos nos referindo a: Escolha uma: a. Coesão referencial; b. Coesão lexical; A coesão lexical depende da utilização de palavras já ditas, com o uso de sinônimos, hiperônimos, nomes genéricos ou palavras do mesmo campo semântico (ou seja, são palavras diferentes, mas que se aproximam pelo sentido, como no caso aluno/estudante; quadrados/retângulos, losangos/quadriláteros). Podemos afirmar que se designa como semântica a ciência que se preocupa com o significado das manifestações linguísticas que é construído pelas informações culturais. P. 75 c. Coesão por elipse; d. Coesão por substituição; e. Coesão por conjunção; Feedback A resposta correta é: Coesão lexical;. Questão 3 Correto Marcar questão Texto da questão Com o surgimento da internet, passamos a usar vários gêneros virtuais como o e-mail, o Facebook e o chat, por exemplo. Podemos afirmar que o ______ é o texto que desempenha o papel de correio eletrônico. É um similar da carta, do memorando, do bilhete, da conversa informal, das cartas comerciais e até mesmo de uma carta e/ou telegrama. É identificado pelo símbolo “@”, at em inglês, e significa “em”; “com”, ou seja, endereço comercial, e o “br” informa que o endereço é do Brasil. A principal característica do ______ é o assincronismo das mensagens e o fato de possibilitar o envio de sons e imagens rapidamente. Assinale a alternativa que contém os gêneros virtuais que completam corretamente as lacunas no texto acima: Escolha uma: a. E-mail/e-mail. E-mail é o texto que desempenha o papel de correio eletrônico. É um similar da carta, do memorando, do bilhete, da conversa informal, das cartas comerciais e até mesmo de uma carta e/ou telegrama. O e-mail é identificado pelo símbolo “@”, at em inglês, e significa “em”; “com”, ou seja, endereço comercial, e o “br” informa que o endereço é do Brasil. A principal característica do e-mail é o assincronismo das mensagens e o fato de possibilitar o envio de sons e imagens rapidamente. b. Fórum/fórum. c. Facebook / Facebook. d. Chat /E-mail. e. Blog/blog. Feedback A resposta correta é: E-mail/e-mail.. Questão 4 Correto Marcar questão Texto da questão A leitura, de modo geral, aumenta e diversifica nossas visões e interpretações sobre o mundo e da vida como um todo. Segundo Bloom (apud FAULSTICH, 1987), o desenvolvimento do leitor depende de cinco capacidades cognitivas, são elas: compreensão, análise, síntese, avaliação e aplicação. Relacione às capacidades as suas devidas características: (1) Compreensão; (2) Análise; (3) Síntese; (4) Avaliação; (5) Aplicação; ( ) é a capacidade de emitir um juízo de valor a respeito do que o autor veicula no texto; ( ) é o momento mais importante do ato de ler, pois, se há compreensão, há assimilação e, portanto, as ideias, os conceitos poderão ser aplicados em situações semelhantes, ou para criar novas ideias; ( ) é quando somos capazes de reconstituir o todo decomposto anteriormente atendo-nos às ideias essenciais, do ponto de vista do original, nem nos importando com a sequência oferecida pelo autor do texto. ( ) é a primeira leitura, quando se identifica o tema, a tese, busca-se o significado no dicionário para a palavra desconhecida, ou seja, é a decodificação do texto. ( ) é quando se busca compreender as ideias contidas em cada segmento do texto, percebendo que o todo é composto de partes que se relacionam entre si: os parágrafos nos textos, os capítulos nos livros. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: Escolha uma: a. 2, 3, 1, 4, 5; b. 1, 2, 3, 4 ,5; c. 4, 5, 3, 1, 2; 1. Compreensão: é a primeira leitura, quando se identifica o tema, a tese, busca-se o significado no dicionário para a palavra desconhecida, ou seja, é a decodificação do texto. 2. Análise: é quando se busca compreender as ideias contidas em cada segmento do texto, percebendo que o todo é composto de partes que se relacionam entre si: os parágrafos nos textos, os capítulos nos livros. 3. Síntese: é quando somos capazes de reconstituir o todo decomposto anteriormente atendo-nos às ideias essenciais, do ponto de vista do original, nem nos importando com a sequência oferecida pelo autor do texto. 4. Avaliação: é a capacidade de emitir um juízo de valor a respeito do que o autor veicula no texto. 5. Aplicação: é o momento mais importante do ato de ler, pois, se há compreensão, há assimilação e, portanto, as ideias, os conceitos poderão ser aplicados em situações semelhantes, ou para criar novas ideias. P. 32 e 33. d. 5, 4, 3 ,2 ,1; e. 3, 4, 5, 1, 2; Feedback A resposta correta é: 4, 5, 3, 1, 2;. Questão 5 Correto Marcar questão Texto da questão De acordo com as normas da ABNT, a resenha crítica é considerada como: Escolha uma: a. Resenhar é o mesmo que resumir, mas ao contrário do resumo em que o autor procede opiniões sobre o escrito, na resenha crítica não se pode inserir comentários ou opiniões. b. A resenha crítica, como o nome já faz referência, é um texto em que se emite um juízo negativo sobre o texto original. c. Um tipo de resumo crítico mais abrangente em que o autor se permite proceder a comentários e opiniões. Para fazer a resenha crítica o autor deve ter conhecimentos sobre o assunto que está resenhando. A resenha é um texto no qual leitor e autor têm objetivos que se aproximam: um busca e o outro fornece uma opinião crítica sobre um livro, filme, peça teatral, enfim, todas as produções humanas. Portanto, o resenhista apresenta, descreve e avalia uma obra a partir de um ponto de vista que possui a respeito do assunto analisado, devendo ser amplo e consistente. Na apresentação, identifica a obra em seus aspectos de referência bibliográfica e sintetiza o assunto. Na descrição, faz o resumo das ideais essenciais da obra. Por fim, na avaliação, o resenhista destaca a contribuição do autor e da obra para produção de novos conhecimentos na área em questão, caso seja de cunho científico, e a qualidade da escrita no que diz respeito à clareza na apresentação das ideias (ou a riqueza estilística, caso seja literária). Além disso, o resenhistapode confrontar a obra resenhada com outras obras do mesmo tema para estabelecer comparações. d. Um resumo em que se faz necessário muita classificação e organização textual, pois é preciso resenhar um texto respeitando cada ideia do texto. e. A resenha crítica é um texto que ressalta as características originais do texto. Feedback A resposta correta é: Um tipo de resumo crítico mais abrangente em que o autor se permite proceder a comentários e opiniões. Para fazer a resenha crítica o autor deve ter conhecimentos sobre o assunto que está resenhando.. Questão 6 Correto Marcar questão Texto da questão A respeito da resenha, pode-se afirmar que: Escolha uma: a. A resenha é um texto que apresenta uma opinião crítica a respeito de um livro, filme, etc. “A resenha é um texto no qual leitor e autor têm objetivos que se aproximam: um busca e o outro fornece uma opinião crítica sobre um livro, filme, peça teatral, enfim, todas as produções humanas.” b. A resenha é um texto que apresenta as informações mais importantes a respeito de um determinado assunto. c. A resenha é um texto que apresenta a contextualização de um determinado assunto. d. A resenha é um texto que apresenta a relação entre duas ou mais ideias contidas em textos diferentes, a respeito do mesmo assunto. e. A resenha é um texto que apresenta uma descrição detalhada a respeito de um determinado assunto. Feedback A resposta correta é: A resenha é um texto que apresenta uma opinião crítica a respeito de um livro, filme, etc.. Questão 7 Correto Marcar questão Texto da questão O ato comunicativo está vinculado aos seis elementos da comunicação, quais sejam: Escolha uma: a. Emissor, referente, signos, código, contexto e meios de comunicação. b. Emissor, receptor, referente (ou contexto), código, canal de comunicação e atores envolvidos. c. Emissor, receptor, referente (ou contexto), código, canal de comunicação, e mensagem. O processo de leitura e escrita constitui-se enquanto um ato comunicativo. Para tal, ele precisa de elementos que o estruturem, ou seja, um emissor, aquele que fala ou escreve, um receptor, aquele que lê ou escuta, um referente, que é constituído pelo contexto, situação ou objetos reais a que a mensagem remete. Um código, é o conjunto de signos e regras de combinação a ser usado, um canal de comunicação, que é a via de circulação da mensagem, e a mensagem, que é o conteúdo da comunicação. d. Emissor, receptor, mensagem, canal de comunicação, clima e interlocutor. e. Emissor, referente, contexto comunicativo, canal de comunicação e mensagem. Feedback A resposta correta é: Emissor, receptor, referente (ou contexto), código, canal de comunicação, e mensagem.. Questão 8 Correto Marcar questão Texto da questão “As variedades linguísticas são determinadas por vários fatores, entre os quais se destacam os geográficos, históricos, sociais e estilísticos.” (PAREJA, 2013, P. 17). Assinale a alternativa correta em relação ao conceito de cada tipo de variação. I – A variação social decorre não somente do poder aquisitivo, mas também do grau de educação, da idade e do sexo dos usuários da língua. II – A variação social decorre dependendo da região em que o indivíduo esteja inserido. III – A variação geográfica está relacionada com as diferenças de pronúncia, de vocabulário e de sintaxe, que ocorrem de região para região do Brasil. IV – A variação estilística é provocada pelo ato da fala e pela escrita. V - A variação histórica ocorre pelo processo de evolução do homem que, com suas novas invenções, ou com o abandono de objetos, hábitos e costumes, acaba interferindo na língua, que também é viva. Leia atentamente as questões acima e escolha a alternativa correta: Escolha uma: a. Apenas a alternativa II está correta. b. Apenas a alternativa V está correta. c. Apenas a alternativa I está correta. d. Apenas a alternativa IV está correta. e. As alternativas I, III, IV e V estão corretas. As alternativas I, III, IV e V estão corretas. Feedback A resposta correta é: As alternativas I, III, IV e V estão corretas.. Questão 9 Correto Marcar questão Texto da questão Os gestos, as expressões faciais, a linguagem fática vão se impondo e estabelecendo novas situações de comunicação. Em relação à situação comunicativa, a língua falada é mais subjetiva e pode ser reprocessada a cada momento a partir de quais situações: Escolha uma: a. Relação que há entre os interlocutores. b. De algum terceiro interlocutor que entra no processo. c. Das reações do interlocutor. A língua falada é mais subjetiva e pode ser reprocessada a cada momento a partir das reações do interlocutor. São as reações do interlocutor que desencadeiam novas abordagens, novos discursos e novas informações entre eles. Assim como o silêncio de um interlocutor também é uma forma de se obter reações por parte do outro interlocutor. Os gestos, as expressões faciais, a linguagem fática vão se impondo e estabelecendo novas situações de comunicação. d. Das leituras que os interlocutores fazem enquanto se comunicam. e. Relação de conhecimento sobre o assunto que um interlocutor detém e que o outro desconhece. Feedback A resposta correta é: Das reações do interlocutor.. Questão 10 Correto Marcar questão Texto da questão Pareja afirma que o desenvolvimento do leitor depende de cinco capacidades cognitivas. São elas: Escolha uma: a. Aplicação, perfeição, compreensão, síntese, correção. b. Compreensão, análise, síntese, avaliação, aplicação. O desenvolvimento do leitor depende de cinco capacidades cognitivas segundo Bloom, conforme cita Pareja, p. 33. Compreensão: é a primeira leitura, quando se identifica o tema, a tese, busca-se o significado no dicionário para a palavra desconhecida, ou seja, é a decodificação do texto. Análise: é quando se busca compreender as ideias contidas em cada segmento do texto, percebendo que o todo é composto de partes que se relacionam entre si: os parágrafos nos textos, os capítulos nos livros. Síntese: é quando somos capazes de reconstituir o todo decomposto anteriormente atendo-nos às ideias essenciais, do ponto de vista do original, nem nos importando com a sequência oferecida pelo autor do texto. Avaliação: é a capacidade de emitir um juízo de valor a respeito do que o autor veicula no texto. Aplicação: é o momento mais importante do ato de ler, pois, se há compreensão, há assimilação e, portanto, as ideias, os conceitos poderão ser aplicados em situações semelhantes, ou para criar ideias novas. c. Interação, perfeição, língua escrita, aplicação, correção. d. Compreensão, fusão, assimilação, avaliação, correção. e. Assimilação, correção, aplicação, perfeição, justaposição. Feedback A resposta correta é: Compreensão, análise, síntese, avaliação, aplicação.. Terminar revisão
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