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Pergunta 1
1 em 1 pontos
	
	
	
	As orações subordinadas adverbiais funcionam como um adjunto adverbial de outra oração, podendo expressar sentido de:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Causa, Tempo, Proporção
	Respostas:
	a. 
Causa, Tempo, Proporção
	
	b. 
Causa, Tempo, Execução
	
	c. 
Causa, Tempo, Extrapolação
	
	d. 
Causa, Tempo, Construção
	
	e. 
Causa, tempo e justaposição.
	
	
	
Pergunta 2
0 em 1 pontos
	
	
	
	Leia a tirinha:
Considerando a oração subordinada presente no primeiro quadrinho da tirinha, responda corretamente:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
No primeiro quadrinho da tirinha temos a presença de uma oração subordinada adverbial comparativa.
	Respostas:
	a. 
No primeiro quadrinho da tirinha temos a presença de uma oração subordinada adverbial concessiva.
	
	b. 
No primeiro quadrinho da tirinha temos a presença de uma oração subordinada adverbial comparativa.
	
	c. 
No primeiro quadrinho da tirinha temos a presença de uma oração subordinada adverbial conformativa.
	
	d. 
No primeiro quadrinho da tirinha temos a presença de uma oração subordinada adverbial causal.
	
	e. 
No primeiro quadrinho da tirinha temos a presença de uma oração subordinada adverbial temporal.
	
	
	
Pergunta 3
0 em 1 pontos
	
	
	
	Quando a análise sintática é bem utilizada, ela nos ajuda a compreender como as orações são construídas ou “costuradas” e, em consequência, ajuda-nos a interpretar e a produzir textos com mais desenvoltura.
Considerando alguns termos essenciais da oração, assinale a resposta correta.  
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Sujeito, predicado e pronome.
	Respostas:
	a. 
Predicado verbal e predicado nominal.
	
	b. 
Sujeito indeterminado.
	
	c. 
Predicado nominal e pronome.
	
	d. 
Sujeito, predicado e pronome.
	
	e. 
Sujeito e predicado.
	
	
	
Pergunta 4
1 em 1 pontos
	
	
	
	Leia o texto que segue:
“No Brasil, não respeita-se tanto os direitos do cidadão, mas, em outros países, o respeito ao cidadão é um dever de todos.” (Livro-Texto de Comunicação e Expressão, 2016, p.45).
Conforme a sintaxe da Língua Portuguesa, a palavra “MAS”, no texto, pode ser classificada como uma:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Conjunção Coordenada Adversativa
	Respostas:
	a. 
Conjunção Coordenada Adversativa
	
	b. 
Conjunção Coordenada Alternativa
	
	c. 
Conjunção Coordenada Conclusiva
	
	d. 
Conjunção Coordenada Aditiva
	
	e. 
Conjunção Coordenada Explicativa
	
	
	
Pergunta 5
1 em 1 pontos
	
	
	
	No trecho: “E assim se instala um terrível preconceito linguístico na maneira de ensinar português.”, a concordância verbal está correta, assim como na alternativa:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Qual dos preconceitos linguísticos identificados é menos terrível?
	Respostas:
	a. 
Nenhum dos preconceitos linguísticos devem influenciar a maneira de se ensinar português.
	
	b. 
Mais de um preconceito linguístico influenciaram a maneira de se ensinar português.
	
	c. 
Deve existir preconceitos linguísticos na maneira de ensinar português.
	
	d. 
E assim existe terríveis preconceitos na maneira de ensinar português.
	
	e. 
Qual dos preconceitos linguísticos identificados é menos terrível?
	
	
	
Pergunta 6
1 em 1 pontos
	
	
	
	Leia o texto a seguir:
Fonte: <http://atividadesdeportugueseliteratura.blogspot.com/2016/07/oracao-subordinada-substantiva-em.html>
No último quadrinho da tirinha observa-se a presença de uma oração subordina substantiva. Assinale a alternativa que apresenta uma oração com o mesmo caso (oração subordinada substantiva).
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Nosso desejo é que ela vencesse o campeonato.
	Respostas:
	a. 
Todos pensam a mesma coisa: que eu sou um vitorioso.
	
	b. 
Nosso desejo é que ela vencesse o campeonato.
	
	c. 
Desejo que vocês sejam felizes.
	
	d. 
O gerente precisa (de) que esteja tudo em ordem.
	
	e. 
Temos fé de que a humanidade para de destruir o planeta.
	
	
	
Pergunta 7
1 em 1 pontos
	
	
	
	Considerando um Projeto de Pesquisa, ou seja, o planejamento da pesquisa, sabe-se que ele se divide em três partes. Assinale a alternativa correta que demonstra respectivamente a estruturação de um Projeto de Pesquisa..
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Pré-textual, textual e pós-textual.
	Respostas:
	a. 
Princípio textual, pós-textual e conclusão.
	
	b. 
Princípio, desenvolvimento e conclusão.
	
	c. 
Pós-textual, pré-textual e textual.
	
	d. 
Pré-textual, textual e pós-textual.
	
	e. 
Princípio, meio e fim.
	
	
	
Pergunta 8
0 em 1 pontos
	
	
	
	Leia a texto abaixo:
No segundo quadrinho da tirinha é possível observar a expressão “comida anônima” que substitui um elemento do quadrinho anterior. Assinale a opção que caracteriza o tipo de “coesão” apresentada na tira.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Coesão por referenciação.
	Respostas:
	a. 
Coesão por conjunção.
	
	b. 
Coesão por referenciação.
	
	c. 
Coesão por substituição.
	
	d. 
Coesão lexical.
	
	e. 
Coesão por elipse.
	
	
	
Pergunta 9
1 em 1 pontos
	
	
	
	As cores utilizadas durante o período de luto são atribuições próprias da cultura de determinado povo. Nas sociedades ocidentais, de maneira geral, costuma-se utilizar o preto para simbolizar a perda, enquanto que no Egito, veste-se amarelo; em determinadas partes da África utiliza-se o vermelho e, por fim, em civilizações orientais como a China e o Japão, é costume vestir-se de branco no luto. A linguagem determinante para entender uma cena em que um grupo de pessoas esteja reunido em volta de um túmulo utilizando apenas roupas brancas é a:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b.
Não-verbal, uma vez que no exemplo citado não há menção a termos escritos e sim a símbolos não-verbais, como as cores.
	Respostas:
	a. 
Nenhuma das alternativas é correta.
	
	b.
Não-verbal, uma vez que no exemplo citado não há menção a termos escritos e sim a símbolos não-verbais, como as cores.
	
	c. 
Verbal, o que se justifica pela inscrição da palavra “branca”.
	
	d. 
Não-verbal, o que pode ser aferido pela utilização de palavras que remetam ao luto.
	
	e. 
Exclusivamente verbal, já que não se pode inferir nenhum significado dos atos simbólicos mencionados.
	
	
	
Pergunta 10
0 em 1 pontos
	
	
	
	Leia as os quadrinhos:
Texto I
Fonte: <https://otaldoportugues.wordpress.com/2012/10/27/dicas-de-leitura/>
Texto II
Fonte: <https://otaldoportugues.wordpress.com/2012/10/27/dicas-de-leitura>
Diante do exposto nos quadrinhos, analisem as assertivas abaixo:
I – No texto I observa-se no terceiro quadrinho a presença de uma conjunção conclusiva.
II – No texto II observa-se a presença de uma conjunção aditiva.
III – No texto I (terceiro quadrinho) e no texto II temos a presença de conjunções explicativas.
Assinale a alternativa CORRETA:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Somente a I está correta.
	Respostas:
	a. 
Somente a I está correta.
	
	b. 
Somente a III está correta.
	
	c. 
As assertivas II e III estão corretas.
	
	d. 
Somente a II está correta.
	
	e. 
As assertivas I e II estão corretas.