FUNDAMENTOS DA EDUCACAO INFANTIL

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QUESTÃO 1 *
A participação da família no trabalho desenvolvido nas creches e pré-escolas é fundamental, porém é comum percebermos alguns conflitos. Isso ocorre porque
I. trata-se de uma tarefa complexa, uma vez que uma mesma criança convive em dois contextos diferentes: casa e instituição de Educação Infantil.
II. os professores, muitas vezes, sentem-se superiores aos pais - ou seja, acreditam que sabem mais sobre como educar uma criança.
III. é comum os pais terem sentimento de culpa, achando que o ideal seria eles não terem levado a criança para a creche e, assim, receiam os julgamentos.
São corretas
a )
 apenas as afirmativas II e III.
b )
 as afirmativas I, II e III.
c )
 apenas as afirmativas I e II.
 
d )
 apenas as afirmativas I e III.
QUESTÃO 2
No Brasil, no início do século XX, existiram grupos de mulheres de classes sociais abastadas que, organizadas em associações religiosas ou filantrópicas, criaram várias creches. O pensamento que limitava a prática dessas senhoras era a ideia de que
 
a )
 a creche seria um "mal necessário", um substitutivo inadequado para o cuidado materno.
b )
 as mães deviam organizar-se melhor e reivindicar mais creches.
c )
 a creche, como educação coletiva, seria importante para o desenvolvimento das crianças.
d )
 havia necessidade de mudanças radicais nas políticas públicas.
QUESTÃO 3
As atividades de rotina nas instituições de Educação Infantil se destinam a
 
a )
 aumentar a dependência das crianças em relação às orientações do adulto.
b )
 adaptar a criança às atividades propostas e cercear os processos de desenvolvimento e aprendizagem.
 
c )
 auxiliar a criança a se situar no tempo e no espaço.
d )
 tornar o trabalho do professor repetitivo, monótono e pouco participativo.
QUESTÃO 4
A formação de agrupamentos homogêneos, adotada pelas instituições de Educação Infantil, está relacionada mais à necessidade do adulto que à necessidade das crianças. Ao optar por formação de agrupamentos homogêneos ou heterogêneos, é necessário observar que
a )
 não existe relação entre o número de adultos e o de crianças atendidas.
b )
o educador deve organizar o espaço da sala de aula sem a interferência da criança, possibilitando que ela sempre a encontre bonita, limpa e organizada.
 
c )
agrupamentos homogêneos dificultam a interação entre as crianças das diferentes faixas etárias, o que é de vital importância para o desenvolvimento infantil.
d )
não existe necessidade de interação entre crianças de diferentes faixas etárias, o que facilita a organização da instituição.
QUESTÃO 5
A definição de limites para as crianças pequenas é um assunto complexo. Sobre essa questão, podemos afirmar que
a )
os limites devem ser definidos para todas as crianças, sem haver preocupação com faixa etária, com as diferentes situações e com as particularidades de cada criança.
b )
 os limites são fundamentais apenas para algumas crianças.
 
c )
a autoridade do adulto pode ser exercida se os limites são colocados com clareza e com possibilidade de serem cumpridos.
d )
os pais compreendem com facilidade que a criança aceita melhor os limites colocados pelos professores e bem menos os que são definidos em casa.
QUESTÃO 6
Philippe Ariès, historiador francês, afirmava que, aproximadamente até o século XII, a arte medieval desconhecia a infância. Isso significa que
a )
 não havia nenhum afeto pelas crianças e, portanto, não havia interesse em representá-las.
b )
 as crianças eram abandonadas e desprezadas.
 
c )
 não havia consciência da particularidade infantil.
d )
 esse desconhecimento era devido à falta de habilidade para desenhá-la.
QUESTÃO 7
Conteúdos atitudinais tratam de valores, normas e atitudes. Sobre esses conteúdos, é correto afirmar que 
I. conceber valores, normas e atitudes como conteúdos implica torná-los explícitos e compreendê-los como passíveis de serem planejados.
II. a falta de coerência entre o discurso e a prática é um dos fatores que promovem o fracasso dos trabalhos com os valores.
III. crianças podem aprender de forma incidental e não sistemática e consciente, o que aumenta a responsabilidade de cada um e de todos em relação aos valores e atitudes que cultivam.
De acordo com as afirmações acima, assinale a alternativa correta.
 
a )
 Apenas as afirmativas I e II são corretas.
b )
 Apenas as afirmativas II e III são corretas.
c )
 As afirmativas I, II e III são corretas.
d )
 Apenas as afirmativas I e III são corretas.
QUESTÃO 8
É função educativa da chamada pré-escola
 
a )
 ocupar o espaço e o tempo das crianças na instituição enquanto seus pais trabalham.
b )
 dar assistência às necessidades básicas das crianças, como alimentação e higiene.
c )
 apenas preparar a criança para o ingresso no Ensino Fundamental.
 
d )
 a transformação cultural dos objetos do conhecimento.