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Avaliação: CCE0056_AV1_ » FÍSICA TEÓRICA I Tipo de Avaliação: AV1 Aluno: Professor: ADRIANO JOSE GARCIA Turma: 9035/BJ Nota da Prova: 6,5 de 8,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 2 Data: 24/04/2015 16:26:56 1a Questão (Ref.: 201402438915) Pontos: 0,5 / 0,5 'Som' do silêncio pode levar à loucura Testes foram realizados na câmara anecóica dos Laboratórios Orfield 12.06.2012 Câmara anecóica dos Laboratórios Orfield A câmara anecóica criada pelos Laboratórios Orfield (Minnesota, EUA) entrou para o livro dos Recordes Guinness por conseguir absorver 99,99 % do som. Até agora, nenhum ser humano conseguiu ficar lá dentro mais de 45 minutos sem começar a desenvolver sintomas de falta de equilíbrio e perda de controle. 'Escutar' tanto silêncio pode mesmo levar à loucura, concluem os investigadores que estudaram os efeitos ao longo do tempo que as pessoas conseguiram ficar dentro da câmara. Fonte: Ciência hoje Segundo a reportagem, extraída da revista Ciência Hoje, o ser humano precisa do som para não enlouquecer. Sabemos que a velocidade do som é igual a 340m/s. O valor em velocidade em km/h é: 94,44 km/h 12240 km/h 1224 km/h 34 km/h 340 km/h 2a Questão (Ref.: 201402438916) Pontos: 0,5 / 0,5 O número 0,00345920 tem quantos algarismos significativos? 10 7 8 6 9 3a Questão (Ref.: 201402416332) Pontos: 0,0 / 0,5 Leia o trecho da reportagem abaixo retirada da revista 4 rodas através da internet. Fonte: http://quatrorodas.abril.com.br/carros/impressoes/conteudo_166081.shtml. Acesso 8:52 h do dia 25/08/2011. Partindo do zero, faz 1 quilômetro em 20 segundos e chega aos 198 km/h em apenas 11,4 segundos. São números impressionantes, até mesmo se a máquina em questão fosse um carro de competição. Com exceção da Enzo, que normalmente não é usada no dia-a-dia, a 599 GTB Fiorano é o mais rápido carro de rua a sair dos veneráveis portões da fábrica de Maranello. A velocidade média e a aceleração média nos intervalos de destacados acima, são de: Vm = 50 m/s e am = 17,4 m/s2. Vm = 180 m/s e am = 17,4 m/s2. Vm = 0,05 m/s e am = 17,4 m/s2. Vm = 50 m/s e am = 4,8 m/s2. Vm = 0,05 m/s e am = 4,8 m/s2. 4a Questão (Ref.: 201402416316) Pontos: 0,5 / 0,5 Um movimento pode ser expresso por vários gráficos de variáveis em função do tempo. O gráfico da posição X tempo, da velocidade x tempo, da aceleração x tempo e etc... Os gráficos da posição x tempo e da velocidade média x tempo, no movimento uniforme, são representados por: Uma parábola e uma reta inclinada ao longo do eixo do tempo. Uma reta com coeficiente angular negativo e uma reta com coeficiente angular positivo. Uma reta inclinada ao logo do eixo do tempo e uma reta paralela ao eixo do tempo. Uma reta com coeficiente linear diferente de zero e uma reta com coeficiente angular negativo. Uma reta com coeficiente angular positivo e uma reta inclinada ao longo do eixo do tempo. 5a Questão (Ref.: 201402416342) Pontos: 1,0 / 1,0 Se já nem sei o meu nome Se eu já não sei parar Viajar é mais, eu vejo mais A rua, luz, estrada, pó O jipe amarelou. Trecho da música Manuel, o Audaz de Toninho Horta. Os versos da música, citados acima, descrevem a emoção de uma viajem. Em uma viajem de jipe, nos movemos e paramos e depois nos movemos de novo. Tudo para ter o prazer de conhecer novos lugares. Em um desses momentos de variação de velocidade, podemos dizer, que o jipe executa a seguinte equação horária da velocidade: V = 3 - 5t . Esse movimento pode ser descrito como: Movimento Retilíneo Uniforme acelerado, onde a velocidade inicial se dá no sentido contrário do movimento. Movimento Retilíneo Uniforme retardado, onde a velocidade inicial se dá no sentido do movimento. Movimento Retilíneo Uniforme acelerado, onde a velocidade inicial se dá no sentido do movimento. Movimento Retilíneo Uniforme retardado, onde a velocidade inicial se dá no sentido contrário do movimento. Movimento Retilíneo Uniforme acelerado, onde a velocidade inicial se dá à 3m/s do início da trajetória. 6a Questão (Ref.: 201402416373) Pontos: 0,0 / 1,0 Sabendo que a equação horária do movimento de queda livre é h = 1/2. gt2 , onde g é a aceleração da gravidade e h é a altura de queda do objeto e que no movimento uniforme (com velocidade constante) e que, a equação horária da posição é x = x0 + vt , vamos resolver o seguinte problema: Em um acidente, João, que estava em uma ponte, deixou sua carteira cair de uma altura de 125 m do nível do rio. A carteira do João cai em queda livre. Porém, um barco com velocidade constante está distante da ponte 25 m, na hora que João deixou cair à carteira na água, e indo em direção da ponte. Qual a velocidade do barco para que a carteira de João caia no barco e ele consiga recuperá-la? (use g = 10 m/s2). (Halliday, Resnik, Walker. Fundamentos da Física - Vol. 1, 6ª edição, pg 28 - adaptado) 4m/s. 2 m/s. 2,5 m/s. 5 m/s. 10 m/s. 7a Questão (Ref.: 201402296627) Pontos: 1,0 / 1,0 Uma bolinha de chumbo é lançada verticalmente para cima com 20 m/s de velocidade do alto de uma torre de 25m de altura, conforme indica a figura. Considerando g =10 m/s2 e desprezando as forças de resistência do ar, podemos afirmar que no instante 1s, a altura da bolinha é, em relação ao solo, igual a: 40 m 20 m 60 m 80 m 30 m 8a Questão (Ref.: 201402510623) Pontos: 1,0 / 1,0 Um objeto descreve um movimento tridimensional de acordo com o vetor posição r(t) = 3t(i) - 5t(j) + 8t(k), onde a posição está expressa em metros e o tempo está expresso em segundos. Calcular o vetor deslocamento entre o instantes t = 5s e t = 2s. 9(i) + 15(j) + 24(k) 9(i) - 15(j) + 24(k) 6(i) - 10(j) + 24(k) 15(i) - 25(j) + 40(k) -6(i) + 25(j) - 40(k) 9a Questão (Ref.: 201402295648) Pontos: 1,0 / 1,0 Se um móvel percorre uma determinada trajetória com aceleração negativa e velocidade positiva, podemos afirmar que o tipo de movimento uniformemente variado percorrido pelo móvel neste caso é: movimento progressivo e acelerado movimento progressivo e retardado movimento circular e acelerado movimento retrógrado e retardado movimento retrógrado 10a Questão (Ref.: 201402295657) Pontos: 1,0 / 1,0 Durante um teste em uma autoescola, o instrutor percebeu que o aluno andava com o carro a 72 Km/h e então pediu para que o mesmo freasse o automóvel até parar o carro. O aluno atendeu ao pedido e iniciou o processo, percorrendo 100m até parar completamente. Podemos afirmar que a aceleração de freagem do aluno foi, em m/ s 2, igual a: 2 -3 3 -2 -5
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