Final objetiva Alfabetização e letrametnto

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Acadêmico:
	
	
	Disciplina:
	Fundamentos e Metodologia da Alfabetização e Letramento (PED11)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX ( Cod.:443754) ( peso.:3,00)
	Prova:
	9791808
	Nota da Prova:
	10,00
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	O método defendido por Paulo Freire, conhecido como "freiriano", partia de alguns aspectos. Diante disso, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Os estudos de Paulo Freire tinham como objetivo único a alfabetização das crianças.
(    ) Jovens e adultos de classes mais baixas tinham acesso à leitura e à escrita através da metodologia desenvolvida por Paulo Freire.
(    ) Palavras geradoras desencadeiam a aprendizagem da leitura e da escrita no método de Paulo Freire.
(    ) A leitura de mundo não era valorizada por Paulo Freire e suas equipes.
(    ) Para discutirem sobre as palavras geradoras, os alunos se reuniam em grupos denominados ?círculos de cultura?.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - V - V - F.
	 b)
	V - F - F - V - F.
	 c)
	F - V - V - F - V.
	 d)
	V - V - V - V - V.
	2.
	Eles possuem uma finalidade específica, abrangem um número finito de categorias e são classificados de acordo com sua estrutura, objetivo e finalidade. Entre eles, podemos citar a narração, descrição, exposição, argumentação e injunção. Quando elencamos essas características, estamos nos referindo a quê?
	 a)
	Livros didáticos.
	 b)
	Gêneros textuais.
	 c)
	Métodos de ensino.
	 d)
	Tipos de texto.
	3.
	Pensando no letramento escolar e na importância que ele exerce em relação ao desenvolvimento da leitura e da escrita, analise as afirmativas a seguir:
I- A alfabetização é uma prática de letramento, de letramento escolar.
II- Letramento escolar corresponde às habilidades específicas em relação à apropriação dos processos de leitura e de escrita.
III- No processo de letramento não há interação social, trata-se de uma prática individual.
IV- Levar em consideração o contexto de vida dos alunos faz parte do letramento escolar.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas I, II e IV estão corretas.
	 b)
	As afirmativas II, III e IV estão corretas.
	 c)
	As afirmativas I, III e IV estão corretas.
	 d)
	As afirmativas I, II e III estão corretas.
	4.
	A gramática ocupa um papel fundamental no processo de aquisição da leitura e da escrita. Ela deve ser considerada uma disciplina científica, pois auxilia na formação dos alunos. Quanto à gramática, analise as seguintes afirmativas:
I- A gramática pode ser um apoio e um suporte para os conhecimentos de língua que cada pessoa traz consigo.
II- A gramática deve ser o instrumento de avaliação da escrita dos alunos.
III- Todos os problemas de escrita são motivados pelas falhas no ensino da gramática.
IV- Ensinar gramática permite repetir aspectos do sistema de escrita, isso deve ser cultivado em sala de aula.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas II e IV estão corretas.
	 b)
	As afirmativas II e III estão corretas.
	 c)
	As afirmativas I, II e III estão corretas.
	 d)
	Somente a afirmativa I está correta.
	5.
	A leitura e a escrita representam ações que podem ser prazerosas, individuais ou coletivas, sociais, intencionais, comunicacionais, entre outras. Como é chamado o uso de signos usados para a comunicação escrita?
	 a)
	Suporte.
	 b)
	Fichário.
	 c)
	Pergaminho.
	 d)
	Alfabeto.
	6.
	O profissional que escolhe ser alfabetizador precisa ter em mente a importância de seu papel enquanto educador e o que, de fato, ele precisa ensinar. Existem alguns aspectos que um alfabetizando, ou seja, a criança ou adulto, que está em processo de alfabetização, precisa saber. A fim de identificar estes aspectos, analise as sentenças a seguir:
I- A ideia de símbolo e a consciência da unidade palavra.
II- O reconhecimento das formas e sons da fala.
III- A memorização do sistema alfabético completo.
IV- A organização da página escrita.
V- O método pelo qual está sendo alfabetizado.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças III, IV e V estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença I está correta.
	 d)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	7.
	Um alfabetizador é alguém responsável por ensinar a ler e a escrever. Sua responsabilidade diante desta função é gigante e, justamente por isso, espera-se desse profissional algumas posturas. Com relação a este assunto, analise as sentenças a seguir:
I- Espera-se que um alfabetizador conheça o alfabeto e aspectos referentes a ele.
II- Espera-se que um alfabetizador desconsidere o contexto de vida dos seus alunos.
III- Espera-se que um alfabetizador tenha muitos conhecimentos sobre o código escrito.
IV- Espera-se que um alfabetizador repasse conteúdos prontos sobre a escrita.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	8.
	Froebel (s.d. apud NEGRINE, 1994, p. 18) reconheceu o valor dos jogos em atividades espontâneas, "uma vez que favorece o desenvolvimento cerebral e contribui para a formação do caráter". Enquanto pedagogo, sua contribuição consistiu em relacionar o jogo e o desenvolvimento. Para Froebel, quais são os objetos e as atividades que auxiliam na construção do conhecimento?
FONTE: NEGRINE, Airton. Aprendizagem e desenvolvimento infantil: simbolismo e jogos. Porto Alegre: Prodil, 1994.
	 a)
	Murais pedagógicos e jogos simbólicos.
	 b)
	Brinquedos e jogos simbólicos.
	 c)
	Cartilhas e jogos simbólicos.
	 d)
	Cartilhas e brinquedos.
	9.
	O assunto que envolve os diferentes gêneros textuais é abrangente. Para facilitar o nosso entendimento, existem alguns aspectos que visam a auxiliar a organização de práticas pedagógicas envolvendo esta temática. A fim de relembrar características dos gêneros, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Os textos são escritos dentro de determinados gêneros.
(    ) A argumentação é um gênero bem conhecido nas situações formais de escrita.
(    ) Existe uma grande diversidade de gêneros, tanto orais quanto escritos.
(    ) Quando o objetivo refere-se à comunicação de gêneros, deve-se fixá-los em diferentes locais, através dos suportes. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - V.
	 b)
	F - V - F - F.
	 c)
	V - V - V - F.
	 d)
	F - F - F - V.
	10.
	Um indivíduo alfabetizado não é necessariamente um indivíduo letrado. Alfabetizado é aquele indivíduo que sabe ler e escrever; letrado é aquele que sabe ler e escrever, mas que responde adequadamente às demandas sociais da leitura e da escrita. A palavra letramento pode apresentar diferentes conceitos a partir do ponto de vista de diferentes teóricos. Sobre as diferentes definições do letramento, analise as sentenças a seguir:
I- Para Magda Soares, o letramento é a habilidade de ler e escrever.
II- Para Angela Kleiman, o letramento é um conjunto de práticas sociais, de competência individual.
III- Para Leda Tfouni, o letramento é um processo que focaliza os aspectos socioeconômicos da aquisição de um sistema escrito por uma sociedade.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 b)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 d)
	Somente a sentença III está correta.
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