Teste_ Atividade Objetiva 2 ALFABETIZAÇAO E LETRAMENTO 0,8

Prévia do material em texto

27/02/2022 12:19 Teste: Atividade Objetiva 2
https://famonline.instructure.com/courses/20344/quizzes/89207/take 1/6
Atividade Objetiva 2
Iniciado: 27 fev em 11:40
Instruções do teste
Importante:
Caso você esteja realizando a atividade através do aplicativo "Canvas Student", é necessário que
você clique em "FAZER O QUESTIONÁRIO", no final da página.
0,2 ptsPergunta 1
Leia os textos a seguir:
 
Texto 1
“(...) sabe-se que a aprendizagem é um processo que, uma vez iniciado com o
nascimento, só finda com a morte. Isto significa que em qualquer etapa, em
qualquer situação ou em qualquer momento o indivíduo está aprendendo, sendo
que, à medida que aprende varia seu comportamento, seu desempenho, sua
ótica, seus enfoques. ”
 
Fonte: LA ROSA, Jorge de (org.). Psicologia e educação: o significado do
aprender. 7. ed. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2003. p. 21.
 
Texto 2
“Segundo Piaget, toda atividade implica tanto a assimilação quanto a
acomodação. Ninguém consegue reagir a uma situação totalmente nova sem
usar conhecimentos prévios ou sem usar alguns comportamentos anteriores
(assimilação). Por outro lado, mesmo que alguém esteja reagindo a uma mesma
situação por ‘n’ vezes, pode ser que ocorra alguma mudança - alguma
acomodação. Constantemente, você assimila um objeto e acomoda um esquema;
a assimilação do objeto acontece dentro de um esquema já dominado e ocorre a
acomodação de um esquema para que provoque novas assimilações. Constata-
se, pois que o meio provoca ajustamentos ativos do sujeito, e não só
reproduções.”
 
27/02/2022 12:19 Teste: Atividade Objetiva 2
https://famonline.instructure.com/courses/20344/quizzes/89207/take 2/6
I, apenas.
I, II e III.
I e II, apenas.
II, apenas.
I e III, apenas.
Fonte: TARGINO, Magnólia de Lima Sousa. Psicologia da aprendizagem:
licenciatura em letras – Português. Campina Grande: EDUEPB, 2013. p. 117.
 
 
Considerando as informações apresentadas no texto e o que estudamos sobre
Piaget, avalie as afirmações a seguir:
 
I. Pedro está matriculado na escola, mas não é só nela que ele aprende, uma vez
que o aprendizado pode acontecer a qualquer momento.
 
II. Quando Maria recebe informações de diversos tipos, organiza-as e integra-as
às formas ou estruturas já existentes em seu organismo, criando estruturas, ela
está, segundo Piaget, assimilando.
 
III. Para o pai de Carlos, o aprendizado ocorre em espaços exclusivos de
aprendizagem e eles devem ser valorizados no processo educacional.
 
É correto o que se afirma em
0,2 ptsPergunta 2
Lei ao texto a seguir.
 
27/02/2022 12:19 Teste: Atividade Objetiva 2
https://famonline.instructure.com/courses/20344/quizzes/89207/take 3/6
A asserção I é uma proposição falsa, e a asserção II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a asserção II não é uma
justificativa correta da asserção I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições falsas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a asserção II é uma justificativa
correta da asserção I.
Segundo Vygotsky, apenas as funções psicológicas elementares se caracterizam
como reflexos. Os processos psicológicos mais complexos - ou funções
psicológicas superiores, que diferenciam os humanos dos outros animais - só se
formam e se desenvolvem pelo aprendizado. Entre as funções complexas se
encontram a consciência e o discernimento. "Uma criança nasce com as
condições biológicas de falar, mas só desenvolverá a fala se aprender com os
mais velhos da comunidade".
 
Fonte : https://novaescola.org.br/conteudo/382/lev-vygotsky-o-teorico-do-
ensino-como-processo-social (https://novaescola.org.br/conteudo/382/lev-
vygotsky-o-teorico-do-ensino-como-processo-social) . Acesso em: 18 nov. 2020.
Considerando as informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a
relação proposta entre elas.
 
I- No sociointeracionismo a interação tem o papel fundamental no
desenvolvimento da mente humana.
 
 PORQUE
 
II- A partir da interação é que os processos de aprendizagem acontecem e,
consequentemente, o aprimoramento das estruturas mentais.
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
https://novaescola.org.br/conteudo/382/lev-vygotsky-o-teorico-do-ensino-como-processo-social
27/02/2022 12:19 Teste: Atividade Objetiva 2
https://famonline.instructure.com/courses/20344/quizzes/89207/take 4/6
0,2 ptsPergunta 3
um construtor de aprendizagem, uma vez que detém o conhecimento.
educador-construtor, de forma que os alunos consigam construir o conhecimento junto a
ele.
um sujeito autônomo, uma vez que ele é quem deve criar e passar o conhecimento aos
alunos.
um educador-facilitador, de forma que ele participe da vida do aluno.
um guia para os alunos, de forma que se consiga aprender pelo exemplo.
Leia o texto a seguir:
 
“Rogers vê a facilitação da aprendizagem como o objetivo maior da educação.
(...) Ao invés de apresentar uma “teoria da aprendizagem”, Rogers propõe uma
série de princípios da aprendizagem. ”
 
Fonte: MOREIRA, Marco Antonio. Teorias de aprendizagem. São Paulo: EPU,
1999, p. 142
 
No Humanismo, teoria proposta por Rogers, e em relação à aprendizagem, pode-
se apontar que o professor deve ser
 
0,2 ptsPergunta 4
Leia o texto a seguir:
 
Recentemente, você foi contratado para dar aulas no 1º ano do Ensino
Fundamental – anos iniciais. Nas primeiras aulas, você fez uma série de
exercícios para checar como estava o desenvolvimento dos alunos. Entre essas
atividades, você observou que os alunos apresentavam dificuldades diferentes e
27/02/2022 12:19 Teste: Atividade Objetiva 2
https://famonline.instructure.com/courses/20344/quizzes/89207/take 5/6
II, apenas.
I e III, apenas
I, apenas.
I e II, apenas.
I, II e III.
se interessavam por diversos assuntos, entre eles a música, a dança e as artes
plásticas. Por isso, você foi estudar um pouco mais sobre as teorias da
aprendizagem e do desenvolvimento para atender melhor a sua turma.
 
Considerando as informações apresentadas no texto e o que estudamos, avalie
as afirmações a seguir, que descrevem possíveis teorias de aprendizagem que
convergem melhor com o perfil da turma:
 
I. Teoria das inteligências múltiplas, uma vez que ela trabalha com a proposta de
que existem diversas inteligências, como a musical, a lógico-matemática, a
linguística, entre outras.
II. Behaviorismo, uma vez que estuda o inconsciente humano, o que ajuda o
professor a criar abordagens de interação.
III. Aprendizagem significativa, pois é centrada na memorização de conceitos e
exploração do campo de interesse dos alunos e da escola.
 
É correto o que se afirma em
0,2 ptsPergunta 5
Leia o texto a seguir.
Entende-se por alfabetização o processo pelo qual se adquire o domínio de um
sistema linguístico e das habilidades de utilizá-lo para ler e escrever, ou seja, o
domínio das ferramentas e o conjunto de técnicas necessárias para exercer a
arte e a ciência da escrita e da leitura. Hoje, tão importante quanto conhecer o
funcionamento do sistema de escrita é poder se engajar em práticas sociais
27/02/2022 12:19 Teste: Atividade Objetiva 2
https://famonline.instructure.com/courses/20344/quizzes/89207/take 6/6
Salvo em 12:19 
I, apenas
II, apenas.
I e III, apenas.
I, II e III.
II e III, apenas.
letradas. Assim, enquanto a alfabetização se ocupa da aquisição da escrita,
o letramento se preocupa com a função social do ler e do escrever.
A expressão letramento apareceu ao lado da alfabetização por se considerar o
domínio mecânico da leitura e da escrita insuficiente na sociedade atual. Tornou-
se objetivo da escola introduzir os alunos nas práticas sociais de leitura e escrita,
pois deixou de ser satisfatório em sua formação o desenvolvimento específico da
habilidade de codificar e decodificar a escrita.
(Fonte:
http://www.editoradobrasil.com.br/educacaoinfantil/letramento_e_alfabetizac
(http://www.editoradobrasil.com.br/educacaoinfantil/letramento_e_alfabetizacao/educ. Adaptado)
Considerando o que estudamos sobre os processos de alfabetização, analise as
afirmativas a seguir:
I. Ao mediar o processo de alfabetização e letramento, o alfabetizador deve
compreender que cada criança aprende no seu tempo, de acordo com suas
diferenças e suas capacidades cognitivas.
II. A alfabetização é um processo que não se limita meramente a ler e escrever
os signos do alfabeto, mas, sim, compreender como funciona a estrutura da
língua e a forma como é utilizada.
III. Por Lei, o Estado possui obrigações com a educação, tais como a qualidade
dos serviços educacionais prestados às crianças e adolescentes no Brasil.
É correto o que se afirma em:
Enviar teste
http://www.editoradobrasil.com.br/educacaoinfantil/letramento_e_alfabetizacao/educacao_infantil.aspx