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AV2 LINGUISTICA APLICADA LINGUA PORTUGUESA

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As variedades linguísticas são caracterizadas segundo a linguística variacionista. Dentre elas, há uma variação
conhecida como diatópica (dia, através de, lugar), que se refere às variedades regionais. Com base no exposto,
classifique V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) Um exemplo de variação diatópica é o uso de uma mesma língua em diferentes países, como é o caso da língua
portuguesa falada em Portugal e da língua falada no Brasil. 
 ( ) A linguística variacionista contribui para que possamos definir dentro de um país a variedade correta da língua, que
será utilizada nos manuais de redação e livros didáticos. 
 ( ) A variação diatópica revela mudanças linguísticas que se dão unicamente entre a língua que é falada por diferentes
nações.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - F.
 b) V - F - V.
 c) F - F - V.
 d) F - V - V.
 
Parabés! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou.
2. A vertente estruturalista dos estudos da língua é vista como insuficiente para os estudos da linguística variacionista,
especialmente porque o estruturalismo tem como foco a descrição estrutural da língua a partir da técnica sincrônica
do discurso. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
 
I- O linguista romeno Eugenio Coseriu defende que para compreendermos a língua, precisamos considerar as
diversas normas que coexistem em uma mesma comunidade social, linguística e cultural.
 II- Saussure utilizou o termo diacronia para opor-se à sincronia, esta última, foco de seus estudos. Esta é uma das
razões pelas quais a linguística variacionista não está apoiada na vertente saussuriana de estudos da língua.
 III- As contribuições da linguística variacionista servem para posicionarmo-nos contra o ensino da norma padrão,
especialmente por não ser a representação dos registros da língua em sociedade.
 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II e III estão corretas.
 b) As sentenças I e III estão corretas.
 c) As sentenças I e II estão corretas.
 d) Somente a sentença II está correta.
3. Os estudos linguísticos têm contribuído para o reconhecimento de que todas as línguas variam devido a diferentes
aspectos, como situação e/ou grupo social, idade, sexo etc. Com base no exposto e na charge a seguir, assinale a
alternativa CORRETA:
 
FONTE DA IMAGEM: <http://www.taquiprati.com.br/images/Norma%20culta%20charge-surfista.jpg>. Acesso em: 27
mar. 2018.
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 a) O homem de terno apresenta ao surfista que é possível falar corretamente, assim como vestir-se bem,
independentemente da situação social.
 b) A charge possibilita refletir que qualquer variedade da língua portuguesa que não corresponda à norma padrão
deve ser corrigida na escola para que as pessoas falem bem em qualquer situação comunicativa.
 c) O homem de terno ignora o fato de que as variedades linguísticas refletem a situação comunicativa e segue um
modelo linguístico tão inadequado para a situação quanto suas roupas o são.
 d) O homem de terno parece fazer parte da mesma comunidade linguística do surfista, representando o fato de que
ninguém fala da mesma forma que outrem, mas segue certos padrões do grupo ou da situação comunicativa.
4. Leia o texto a seguir, que constitui um depoimento de uma senhora brasileira como abertura da música Zaluzejo, da
banda Teatro Mágico:
 
Ah eu tenho fé em Deus... né?
 Tudo que eu peço ele me ouci... né?
 Aí quando eu to com algum pobrema eu digo:
 Meu Deus! Me ajuda que eu to com esse problema!
 [...]
 
O trecho apresentado pode ser analisado a partir de alguns fatores que apresentam a variação linguística da língua
portuguesa. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) A Linguística, amparada pelo estudo tradicional da gramática, observa o trecho apresentado como erros de
português.
 ( ) É papel do linguista descrever e explicar os fatos linguísticos presentes na fala do depoimento apresentado, sem
avaliar aquele uso em termos de um outro padrão: moral, estético ou crítico.
 ( ) Como a Linguística Aplicada trata da linguagem de uma forma normativa, procura entender os aspectos sociais
que levaram a senhora a cometer os erros, também conhecidos como variedades linguísticas, presentes no trecho
apresentado.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 
FONTE: O Teatro Mágico. Zaluzejo. Disponível em: <https://www.letras.mus.br/o-teatro-magico/361403/>. Acesso em:
31 jan. 2018.
 a) F - F - F.
 b) F - V - F.
 c) V - F - V.
 d) F - V - V.
 
Você não acertou a questão: Atenção! Esta não é a resposta correta.
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5. A língua perpassa diferentes abordagens teóricas, as quais influenciam nas práticas pedagógicas de ensino de língua
portuguesa na escola. O estudo do texto, por exemplo, como unidade real e concreta da comunicação discursiva é
central nas aulas de língua portuguesa. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as
falsas:
 
( ) O texto é lugar de interação, permitindo atribuir papel ativo aos interlocutores no processo de leitura e escrita.
 ( ) O texto é um conjunto de léxicos e sentenças depositado no intelecto do aluno para usar sempre que necessário.
 ( ) O texto serve de realidade imediata para o estudo do homem social e da sua linguagem.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - V.
 b) F - V - F.
 c) V - V - F.
 d) V - F - V.
6. A Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA) disponibilizou, on-line, o dicionário Gaúcho, que conta com diversas
palavras utilizadas em todo o Rio Grande do Sul. Confira, a seguir, alguns dos vocabulários:
 
Abi.chor.na.do adj. 1. Desanimado. 2. Vexado, envergonhado. 3. Acovardado, aniquilado.
 A.gua.xa.do sf. 1. Saturado de água. [aplica-se ao cavalo que em razão de muito tempo de descanso, fica tão gordo
que não pode fazer marcha longa sem transpirar excessivamente, formando-se uma espuma branca, sobretudo na
tábua do pescoço e no lombo.]. Fig. Diz-se do indivíduo destreinado para certos esforços.
 A la fresca ! (a la fres.ca) loc. Interj. Designa espanto, surpresa, descrença.
 
Um dicionário como esse é apenas umas das diversas representações da diversidade linguística brasileira, que,
nesse caso, é destacada pelas diferenças regionais, isto é, pela variação diatópica. Sobre o posicionamento da
Linguística Aplicada diante da diversidade linguística brasileira, assinale a alternativa CORRETA:
 
FONTE: Disponível em: <http://porteiras.s.unipampa.edu.br/pibid/files/2012/12/Let_pdp_gloss%C3%A1rio-Simoes-
Lopes-Neto_Jo%C3%A3o-Severiano.pdf> . Acesso em: 26 fev. 2018.
 a) A Linguística Aplicada contribui para o ensino de língua materna porque é pensada apenas como aplicação
pedagógica dos conhecimentos linguísticos.
 b) Deixar de ensinar o dialeto padrão a alunos que usam dialetos não padrões se baseia em um preconceito que
representa o padrão como mais difícil em comparação a outras normas.
 c) As aulas de língua portuguesa devem considerar exclusivamente a norma padrão da língua em sala de aula, já
que as demais normas os alunos já têm contato em outros contextos.
 d) A Linguística Aplicada deixa de dialogar com a Linguística e outras áreas de conhecimento porque somente assim
é possível refletir sobre os fenômenos sociais da língua.
7. Ao considerar a língua materna como objeto de ensino, é preciso levar em conta, nos planejamentos pedagógicos,