Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
05/03/2019 U2S2 - Atividade de Aprendizagem https://avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=2644631 1/4 Máquinas de Fluxo MANUAL CRONOGRAMA MANUAL ANTIPLÁGIO PLANO DE ENSINO 38% 55% Andamento Geral Andamento do Tópico MEU DESEMPENHO MENU PÁGINA INICIAL / MEUS CURSOS / MÁQUINAS DE FLUXO / U2 - SEÇÃO 2 / U2S2 - ATIVIDADE DE APRENDIZAGEM Iniciado em terça, 5 mar 2019, 15:33 U2S2 - Atividade de Aprendizagem Livro Didático Unidade de Ensino 1 U2 - Seção 1 U2 - Seção 2 U2 - Seção 3 Unidade de Ensino 2 Unidade de Ensino 3 Unidade de Ensino 4 Avaliação Presencial Minhas Mensagens Meus Pontos Acessar AVAs Anteriores Contatos do curso Avaliação de aula [ 1 ] IR PARA O CONTEÚDO [ 2 ] IR PARA O MENU SOBRE A ACESSIBILIDADE ALTO-CONTRASTE AUMENTAR FONTE DIMINUIR FONTE 05/03/2019 U2S2 - Atividade de Aprendizagem https://avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=2644631 2/4 Estado Finalizada Concluída em terça, 5 mar 2019, 15:37 Tempo empregado 4 minutos 45 segundos Questão 1 Correto As características de desempenho de bombas dinâmicas também podem ser alteradas modificando o diâmetro do rotor. É usual os fabricantes de bombas fornecerem diferentes opções de diâmetro de rotor, mantendo-se o mesmo corpo da bomba. Uma bomba centrífuga foi projetada para fornecer, no seu ponto de melhor eficiência, água a uma altura de elevação de 35 metros e vazão de 0,1 m /s para uma rotação de 1750 rpm. No entanto, o rotor dessa bomba precisou ser retificado, e deu diâmetro foi reduzido em 1%. Sendo o diâmetro original do rotor de 0,4 metros, a nova vazão e altura de elevação serão? Escolha uma: a. 0,098 m /s e 33,96 metros. b. 0,097 m /s e 33,96 metros. c. 0,097 m /s e 34,30 metros. d. 0,098 m /s e 34,30 metros. e. 0,099 m /s e 34,65 metros. 3 3 3 3 3 3 [ 1 ] IR PARA O CONTEÚDO [ 2 ] IR PARA O MENU SOBRE A ACESSIBILIDADE ALTO-CONTRASTE AUMENTAR FONTE DIMINUIR FONTE 05/03/2019 U2S2 - Atividade de Aprendizagem https://avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=2644631 3/4 Questão 2 Correto Usualmente, as curvas características disponíveis nos catálogos de bombas são obtidas para as rotações nominais dos motores elétricos. No entanto, a rotação de trabalho pode ser ajustada por meio de inversores de frequência. Uma bomba centrífuga foi projetada para fornecer, no seu ponto de melhor eficiência, água a uma altura de elevação de 20 metros e vazão de 0,04 m /s para uma rotação de 2000 rpm. No entanto, essa bomba foi instalada em um local cuja demanda requerida é de 0,05 m /s. Sendo o diâmetro do rotor da bomba de 0,2 metros, a nova rotação da bomba para essa demanda e sua respectiva altura de elevação serão? Escolha uma: a. 1600 rpm e 9,6 metros. b. 2500 rpm e 18,75 metros. c. 1600 rpm e 12,0 metros. d. 2500 rpm e 23,4 metros. e. 3125 rpm e 18,75 metros. 3 3 [ 1 ] IR PARA O CONTEÚDO [ 2 ] IR PARA O MENU SOBRE A ACESSIBILIDADE ALTO-CONTRASTE AUMENTAR FONTE DIMINUIR FONTE 05/03/2019 U2S2 - Atividade de Aprendizagem https://avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=2644631 4/4 Questão 3 Correto Para fins de engenharia, representamos as curvas características por polinômios de segunda ordem. No entanto, polinômios de maior ordem podem ser utilizados para representar as curvas características. O ajuste dessas equações é feito a partir dos dados de desempenho fornecidos no catálogo e manuais dos fabricantes. São três as principais curvas características de uma bomba: 1. Altura de elevação em função da vazão. 2. Potência mecânica de acionamento em função da vazão. 3. Eficiência em função da vazão. Nas figuras a seguir são mostradas esquematicamente a variação das curvas de desempenho em função da rotação, tal que . Observe que é possível alterar as características de funcionamento da bomba através do controle de rotação. Assinale a alternativa que indica a associação correta da curva característica com sua respectiva figura. Escolha uma: a. (1) – III; (2) – II; (3) – I. b. (1) – III; (2) – I; (3) – II. c. (1) – II; (2) – III; (3) – I. d. (1) – II; (2) – I; (3) – III. e. (1) – I; (2) – II; (3) – II. [ 1 ] IR PARA O CONTEÚDO [ 2 ] IR PARA O MENU SOBRE A ACESSIBILIDADE ALTO-CONTRASTE AUMENTAR FONTE DIMINUIR FONTE
Compartilhar