Prática de Ensino em Matemática II 07

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 PRÁTICA DE ENSINO EM MATEMÁTICA II 7a aula
 Lupa 
PPT
 
MP3
 
 
Exercício: CEL1672_EX_A7_201608301281_V1 24/03/2019 (Finaliz.)
Aluno(a): MICHEL DE OLIVEIRA CHAGAS 2019.1 EAD
Disciplina: CEL1672 - PRÁTICA DE ENSINO EM MATEMÁTICA II 201608301281
 
 1a Questão
_________________________ são jogos de caráter pedagógico que são utilizados quando o professor percebe que alguns alunos
precisam de reforço num determinado conteúdo e quer substitui as cansativas listas de exercícios. Neles, quase sempre o fator sorte
exerce um papel preponderante e interfere nos resultados finais.
 
Jogos cabeça
 
Jogos estratégicos
 
 Jogos manipulativos
 
Jogos geométricos
 
 Jogos de treinamento
 
 
 
Explicação:
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 2a Questão
_________________________ são jogos de caráter pedagógico que têm como objetivo desenvolver a habilidade de observação e o
pensamento lógico. Com eles, conseguimos trabalhar figuras geométricas, semelhança de figuras, ângulos e polígonos.
 
Jogos cabeça
 
Jogos de treinamento
 
 Jogos geométricos
 
Jogos manipulativos
 
Jogos estratégicos
 
 
 
Explicação:
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 3a Questão
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Os PCNs (MEC, 1997) enfatizam que o __________ é um aspecto que leva a criança a se interessar, se estimular, e a se desenvolver
para resolver dificuldades ou problemas. Também informam que, além de ser um objeto sociocultural em que a matemática está
presente, o __________ é uma atividade natural no desenvolvimento dos processos psicológicos básicos e supõe um "fazer sem
obrigação externa e imposta", embora demande exigências, normas e controle. No __________, mediante a articulação entre o
conhecido e o imaginado, desenvolve-se o autoconhecimento e o conhecimento dos outros.
Qual palavra completa as três lacunas constantes no texto do PCN (MEC, 1997)?
 
 Livro
 
 Jogo
 
Copiador
 
Bloco de notas
 
Caderno
 
 
 
Explicação:
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 4a Questão
O primeiro tema ou eixo estruturador, Álgebra, na vivência cotidiana, apresenta-se com enorme importância enquanto linguagem,
como na variedade de gráficos presentes diariamente nos noticiários e jornais e também enquanto instrumento de cálculos de
natureza financeira e prática em geral. Os objetos de estudo são os campos numéricos dos números reais e, eventualmente, os
números complexos e as funções e equações de variáveis ou incógnitas reais. Devem merecer destaque:
(I) Critérios para seleção e organização dos conteúdos matemáticos;
(II) Os contextos de interdisciplinaridade;
(III) As formas usadas pelo professor, no sentido de levantar e utilizar os conhecimentos prévios dos alunos;
(IV) Não incorporar tendências em educação matemática como, por exemplo, a utilização de jogos como um dos recursos para o
momento da prática de ensino e estágio supervisionado em Matemática.
Marque a alternativa CORRETA.
 
 
Estão CORRETAS as afirmativas I e II.
 
Todas as afirmativas estão CORRETAS.
 
Estão CORRETAS as afirmativas I e III.
 
 Estão CORRETAS as afirmativas II e III.
 
Estão CORRETAS as afirmativas I e IV.
 
 
 
Explicação:
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 5a Questão
_________________________ são jogos de caráter pedagógico nos quais são trabalhadas as habilidades que compõem o raciocínio
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lógico. Com eles, os alunos leem as regras e buscam o caminho para atingir o objetivo final, utilizando estratégias para isto.
 
 Jogos estratégicos
 
Jogos manipulativos
 
Jogos de treinamento
 
Jogos geométricos
 
Jogos cabeça
 
 
 
Explicação:
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 6a Questão
Segundo os PCNs (MEC, 1997), para as crianças, o ___________ é muito prazeroso instigante e genuíno, pois gera interesse e
prazer. Por isso, é importante que o __________ faça parte da educação e do convívio escolar.
Qual palavra completa as duas lacunas constantes no texto do PCN (MEC, 1997)?
 
Livro
Bloco de notas
 
Copiador
 
 Jogo
 
Caderno
 
 
 
Explicação:
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