Psicologia da Aprendizagem - Parte 8 - Teorias e Processos de Aprendizagem VI

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Através do trabalho com os seus pacientes, por meio do método de
associação livre, Freud delineou a sua teoria.
Uma fonte de informação importante
foi a auto-análise realizada por Freud:
a compreensão dos anseios sexuais
infantis da sua própria experiência
sugeriu a Freud que esses fenómenos
não estivessem restritos ao
desenvolvimento patológico da
neurose, mas que pessoas
essencialmente normais pudessem
sofrer experiências semelhantes.
Em 1900 – Publica a “Interpretação dos sonhos”.
Freud escreveu extensivamente. As
suas obras completas compõe 24
volumes que incluem os aspetos da
prática clínica e ensaios e
monografias especializadas sobre
questões religiosas e culturais
Principais Conceitos
Determinismo psíquico
Não há descontinuidade na vida mental. Os processos mentais não ocorrem ao acaso.
Há uma causa para cada memória revivida, cada pensamento, sentimento ou ação.
Pulsões ou instintos
São pressões que dirigem o organismo para determinados fins. De acordo com Freud, os
aspetos físicos dos instintos correspondem às necessidades e os aspetos mentais podem
ser denominados de desejos. Eles são as forças propulsoras que incitam as pessoas à ação.
Para Freud, os instintos são as únicas fontes de energia do comportamento e os fatores
propulsores da personalidade. De acordo com a sua teoria, os instintos não só impulsionam
o comportamento como também determinam a direção que o mesmo irá tomar.
Na perspetiva freudiana, desde o nascimento, os indivíduos são dotados de uma base 
biologicamente instintual: os instintos sexuais e instintos agressivos que, 
inconscientemente, motivam cada coisa que os seres humanos pensam, dizem ou fazem 
durante as suas vidas.
Esses instintos são expressos, ou seja, realizam a sua tarefa, por uma forma de energia que 
Freud denominou de libido.
Teoria Estrutural da Mente
Entre 1920 e 1923, Freud remodela a teoria topográfica e introduz o que alguns
autores chamam de segundo tópico da estrutura da personalidade.
Apresenta três sistemas de funcionamento psíquico, que não devem ser
considerados isoladamente mas que apresentam uma certa configuração
própria: o ID, o EGO e o SUPEREGO
Superego
Id
Ego
De acordo com esta teoria,
id, ego e superego
interatuam num sistema
dinâmico, mas possuem
diferentes funções.
Ao contrário do ego, o superego não somente adia a gratificação do instinto,
mas tenta bloqueá-lo permanentemente.
Assim como o id é regido pelo princípio do prazer e o ego pelo da realidade, o 
superego representa mais o ideal do que o real.
Desempenha as funções:
- Inibir os impulsos do id
- persuadir o ego
- lutar pela perfeição
A personalidade funciona, normalmente, como uma unidade completa e não
em três segmentos separados. De modo geral, podemos considerar o id como
componente biológico da personalidade; o ego como componente psicológico e
o superego como componente social.
Mecanismos de Defesa
 Os mecanismos de defesa são funções do ego e, por definição, inconscientes.
 São processos psíquicos cuja finalidade consiste em afastar um evento
gerador de angústia da perceção consciente.
 O ego, como sede da angústia, é mobilizado diante de um sinal de perigo e
desencadeia uma série de mecanismos repressores que impedirão a vivência
da fatos dolorosos, os quais o organismo não está pronto para suportar.
 Dentro da perspetiva psicanalítica, nunca temos acesso completo ao que
somos: se algo passa para a consciência, muito fica no inconsciente. Os
mecanismos de defesa são instrumentos que mantém guardada parte deste
material inconsciente.
 De acordo com Freud, são processos realizados pelo ego, inconscientes,
independentes da vontade do individuo que permitem a este defender-se.
Esta é uma operação através da qual o ego exclui consciência os conteúdos
indesejáveis, protegendo, assim, aparentemente o aparelho psíquico.
Sublimação
 Impulso primitivo inaceitável para o ego, é modificado de forma a ser
socialmente aceitável.
 Consiste em adotar um comportamento ou um interesse que possa
enobrecer comportamentos instintivos.
 A sublimação permite que os instintos sejam canalizados, ao invés de
reprimir ou desviar. Os sentimentos são reconhecidos, modificados e
dirigidos para a pessoa ou finalidade importante, resultando daí modesta
satisfação instintual.
 É o mais eficaz dos Mecanismos de Defesa, na medida em que canaliza os
impulsos libidinais para uma postura socialmente útil e aceitável.
Repressão
 A repressão impede que pensamentos dolorosos ou reprimidos cheguem à
consciência, afastando a lembrança de determinados fatos, apesar de
continuarem armazenados no inconsciente.
 O ego impede a entrada na consciência de um impulso indesejado do id.
 Pode operar por meio da exclusão da consciência, daquilo que uma vez foi
experienciado a nível consciente, ou pode frear a ideias e sentimentos antes
de atingirem a consciência.
 Recalca da consciência um afeto, uma ideia ou apelo do instinto. Um
acontecimento que por algum motivo envergonha uma pessoa pode ser
completamente esquecido e se tornar não evocável.
Exemplo: Eu não passo no acesso ao ensino superior, então digo às 
pessoas e a mim mesmo que foi melhor assim, que eu nem queria 
mesmo entrar neste curso.
Racionalização
 Seleção ou escolha, entre vários motivos, que visa justificar um
comportamento que de outro modo, seria inaceitável.
 Redução do desejo de um objeto pela depreciação do seu valor.
 São motivos lógicos e racionais que encontramos para afastar os
pensamentos, lembranças, etc. para disfarçar os verdadeiros motivos que
nos incomodam.
Projeção
 Atribui a outra pessoa inclinações e desejos que não aceita em si mesma.
 Perceção dos próprios sentimentos e/ou atitudes noutra pessoa. Criticamos
atos dos outros, praticados também por nós; atribuímos defeitos aos outros
que são nossos e que não suportamos.
 Quando nos sentimos maus, ou quando um evento doloroso é da nossa
responsabilidade, tendemos a projetá-lo no mundo externo, que ao nosso
ver assumirá as caraterísticas daquilo que não podemos ver em nós
mesmos.
Exemplo: uma pessoa que é “birrenta” pode justificar-se dizendo que 
os outros é que sempre “embirram” com ela.
Deslocamento
 O sujeito transfere pulsões e emoções do seu objeto natural, mas
“perigoso”, para um objeto substituto, mudando assim o objeto que satisfaz
a pulsão.
 Substituição propositada e inconsciente de um objeto por outro, no
interesse de resolver um conflito.
 É um processo psíquico através do qual o todo é representado por uma
parte ou vice-versa.
Exemplo: 
- Deslocar a raiva que sente do chefe para a família, ou para um 
subalterno.
- Caso de alguém ter tido uma experiência desagradável com um 
polícia, reaja desdenhosamente, em relação a todos os policias.
Identificação
 O indivíduo assimila parcial ou totalmente, um atributo de outro. Observa-
se o uso deste mecanismo de defesa quando o individuo internaliza as
caraterísticas de alguém valorizado, passando a sentir-se como ele.
 O mundo, mas permanecer em identificações impede a aquisição de uma
identidade própria.
 Diante de sentimentos de inadequação, o sujeito internaliza caraterísticas
de alguém valorizado, passando a sentir-se como ele.
 A identificação é um processo necessário no início da vida, quando a criança
está a assimilar
Regressão
 Diante de frustrações retorna a períodos anteriores, que que as suas
experiências foram mais prazerosas.
 Retorno a estágios ou a uma fase anterior do desenvolvimento no sentido
de evitar as ansiedades ou hostilidades envolvidas no estágio atual.
 Incorporação de modelos abandonados anteriormente.
 É o processo psíquico em que o ego recua, fugindo a situações conflituantes
atuais, voltando para o estágio anterior.
Exemplo: nascimento deum irmão, a partir desse acontecimento uma 
criança de 4 anos, por exemplo, poderá voltar a fazer xixi na cama e 
“precisar” de fralda, sou seja, ficar como o bebé.
Formação Reativa
 O indivíduo apresenta atitudes ou comportamentos contrários ao que existe
no seu inconsciente.
 Carateriza-se por uma atitude ou hábito oposto ao desejo recalcado.
Quando é bloqueada a satisfação de um impulso, este pode ser substituído
por outro, oposto.
Fantasia
 Trata-se de uma espécie de itinerário imaginário em que o sujeito está
presente e que representa, de modo mais ou menos deformado pelos
processos defensivos, a realização de um desejo.
 Poderá dizer-se que é a forma de um desejo inconsciente.
 Todos os mecanismos de defesa possuem duas caraterísticas em comum:
- negam, falsificam ou distorcem a realidade
- Operam inconscientemente, sem que a pessoa se dê conta
 Os mecanismos de defesa do ego são aprendidos na família ou no meio social
externo onde a criança/adolescente convivem.
 Quando estes mecanismos conseguem controlar as tensões, nenhum sintoma
se desenvolve, apesar do efeito poder ser limitador das potencialidades do ego,
e empobrecer a vida instintual.
 Falha nos mecanismos: material reprimido retorna à consciência, o ego é
forçado a multiplicar e intensificar o seu esforço defensivo e exagerar o uso dos
vários mecanismos.
É nestes casos que a loucura, os sintomas neuróticos, são formados. Para a
psicanálise, as psicoses significam uma severa falência do sistema defensivo,
caraterizada também por uma preponderância de mecanismos primitivos.
Mecanismos de Defesa