Genero+slide

Prévia do material em texto

Gênero e Políticas Públicas
Meta
� Apresentar um panorama da discussão sobre
gênero, articulando-o à organização das políticas
públicas.
Objetivos
� Estabelecer relações entre os estereótipos de
gênero e a divisão sexual do trabalho entre homens
e mulheres;
� Distinguir os principais enfoques adotados pelas
políticas públicas, nas últimas décadas, no que dizpolíticas públicas, nas últimas décadas, no que diz
respeito à questão dos gêneros;
� Identificar situações que mostram necessidades
práticas e estratégicas das mulheres que poderiam
e deveriam ser contempladas nas políticas
públicas.
Sexo e Gênero
Para além da natureza
�O que diferencia homens e mulheres?
�Em que medida essas diferenças são
biológicas ou sociais?
�O quanto as convenções sobre esses
papéis limitam o que queremos ser?
Diferenças biológicas x diferenças sociais
�O homem é mais alto que a mulher, e essa
diferença se mantém na média da
população;
�Gravidez é um estado que caracteriza
bastante as possibilidades do corpo dabastante as possibilidades do corpo da
mulher;
�Roupas;
� A noiva usa branco e o homem terno preto
etc.
Gênero x Sexo
� Entre homens e mulheres há muitas diferenças,
mas, nem todas são da mesma natureza, nem todas
são imutáveis, nem todas são inocentes, e nem
todas são, necessariamente, desejáveis;
Sexo designa as características biológicas dos seres� Sexo designa as características biológicas dos seres
humanos e sua atividade sexual;
� Gênero distingue a dimensão social, isto é, o papel
que homens e mulheres desempenham na
sociedade;
Gênero x Sexo
� Não é a diferença de sexo que é determinante, e
sim as formas como homens e mulheres se
relacionam socialmente;
� Considerando como isso acontece podemos
perceber que essas relações podem produzirperceber que essas relações podem produzir
condições de poder e domínio de uns sobre os
outros e uma tradição de subordinação e exclusão,
permeadas por opressão e violência.
Por que é importante estudar a questão do 
gênero na formação de profissionais?
� Para trabalhar conceitos e desnaturalizar
ideias “fechadas” sobre as diferenças entre
homens e mulheres;
� para aprender a lidar com diferenças e
desigualdades;desigualdades;
� para conhecer e aplicar os direitos da
mulher;
� para perceber as situações de violência de
gênero.
Construção dos papeis sociais de gênero
� Será que há na Biologia alguma coisa que
realmente determine que existam talentos
femininos muito diferentes dos masculinos?
� Será que os homens realmente não têm talento
para as tarefas domésticas (lavar, passar, cozinhar,para as tarefas domésticas (lavar, passar, cozinhar,
faxinar, cuidar de crianças etc.)?
� Será mesmo que as tarefas domésticas são
femininas “por natureza”?
� Será que as brincadeiras de boneca e casinha, por
exemplo, não poderiam ser uma forma de
construir o dito “talento feminino”?
Construção dos papeis sociais de gênero:
Despertando o olhar sobre o assunto...
� Meninos são geralmente incentivados a ter
brincadeiras mais ativas no quintal e na rua, e
muitas vezes proibidos de brincar com bonecas e
panelinhas;
Meninos são incentivados, desde pequenos, a� Meninos são incentivados, desde pequenos, a
serem mais despojados no visual, usando cabelos
curtos e roupas confortáveis, enquanto meninas
são incentivadas a usar um visual mais cheio de
detalhes e cuidados, com core mais suaves (como
elas devem ser);
Despertando o olhar sobre o assunto...
�Meninas são estimuladas ao recato e
encolhimento, enquanto se cobra mais dos
meninos que fiquem à vontade em público, que
se arrisquem, que suportem uma exposição
maior;maior;
�Meninas também não podem querer ser
despojadas e aventureiras, e meninos não
podem ser reservados e capazes de apreciar as
delicadezas e intimidades mais domésticas da
vida?
Despertando o olhar sobre o assunto...
�Muitas das características tidas como “naturais”
em mulheres e homens são construídas pela
cultura;
� “Masculino” e “feminino” são papéis apreendidos
desde a infância e reproduzidosdesde a infância e reproduzidos
automaticamente, que acabamos achando que
são naturais;
� Dependendo do tempo, do lugar e da cultura
local, quase tudo o que achamos que distingue os
sexos pode ser visto de outra maneira;
Despertando o olhar sobre o assunto...
� Dependendo da cultura, as moças não se casam de
branco, ou nem se casam; os homens não vestem
ternos, mas, saias ou túnicas; as mulheres
trabalham fora ou dentro de casa; o valor que se dá
ao trabalho público ou doméstico de mulheres eao trabalho público ou doméstico de mulheres e
homens varia muito ou até se inverte;
� Como é que no dia-a-dia temos a impressão de que
as coisas são como são por força da natureza, e não
haveria outras possibilidades ou alternativas?
Despertando o olhar sobre o assunto...
�A naturalização dos papeis sexuais se dá
através de vários canais que estruturam a
sociedade e a nossa cabeça: a educação, a
escola, a religião, a mídia etc.;escola, a religião, a mídia etc.;
�A “divisão sexual do trabalho” é a expressão
adotada para designar as determinações
sociais que estão por trás das chamadas
tarefas “masculinas” e “femininas”;
Despertando o olhar sobre o assunto...
� Enquanto a Biologia aponta a DIFERENÇA
entre homens e mulheres, a Cultura constrói
a DESIGUALDADE entre o masculino e
feminino;feminino;
� Enquanto a diferença é rica, plural e
complementar, a desigualdade hierarquiza,
discrimina e exclui;
� Compreender a violência, por exemplo,
exige a compreensão dessa distinção.
Estereótipos
� É um modelo conceitual rígido que se aplica
de forma uniforme a todos os indivíduos de
uma sociedade ou grupo, apesar de, na
realidade, dentro desses grupos haverrealidade, dentro desses grupos haver
matizes e divergências;
�Homens e mulheres precisam reconhecer e
eliminar os ESTEREÓTIPOS e preconceitos
que permeiam os papéis sociais e tentam
justificar a discriminação e a injustiça;
Estereótipos
� Por exemplo, se fixa uma imagem redutora e
preconceituosa do que seja uma “mulher”,
um “homem”, um “árabe”, um “negro” etc.;
�Ou seja, os indivíduos particulares são�Ou seja, os indivíduos particulares são
sacrificados para caber dentro de uma
descrição convencional que os aprisiona e
elimina a riqueza da variedade do grupo e da
singularidade que constitui cada um;
Estereótipos
� Os papeis sociais variam de povo para povo, de
época para época;
� Nas sociedades modernas, as características e
as atividades mais tradicionalmente exercidas
pelos homens têm sido mais valorizadas, e porpelos homens têm sido mais valorizadas, e por
isso, os homens são considerados superiores,
enquanto que as atividades exercidas pelas
mulheres são menos valorizadas ou até
tornadas quase invisíveis, e por isso elas
vivenciam um valor social considerado menor;
“Não se nasce mulher”
� Desde pequenas as meninas são educadas para
saber cuidar de casa, e por isso ganham bonecas e
panelinhas;
� Apesar de sabermos que cuidar de crianças e de
uma casa não são tarefas fáceis ou simples, emuma casa não são tarefas fáceis ou simples, em
geral nem é visto como um “trabalho”, e mesmo
quem o faz “profissionalmente” (domésticas,
cozinheiras, babás, professoras, secretárias,
garçonetes, enfermeiras etc.) costuma ser visto
como uma pessoa que tem “baixa qualificação
profissional”;
“Não se nasce mulher”
� Profissões e cargos que pareçam mais ligados
a um poder que se projete sobre a esfera
pública são mais frequentemente ligadas a
homens: políticos, delegados, médicos,
cientistas, juízes, maestros, técnicos decientistas, juízes, maestros, técnicos de
futebol, padres, presidentes ou diretores de
qualquer coisa;
� BEAUVOIR: “O Segundo Sexo” (1949) e
“Memórias deuma moça bem-comportada”
(1958);
“Não se nasce mulher”
� Os “trabalhos de mulher” são confinados a um
grupo de atividades que, a princípio, têm menos
visibilidade, e com isso reforçam o estereótipo e
desvalorizam tudo que há de importante e rico
nesses trabalhos;nesses trabalhos;
� Os “trabalhos de homem” também são empurrados
mais constantemente a disputar o espaço público e
o sucesso financeiro, e com isso também os
homens veem seus interesses mais pessoais
distorcidos e restringidos por esse tipo de pressão
social;
“Não se nasce mulher”
� “Faca de dois gumes”: mulheres são mais cobradas
em relação à obrigação de cuidar da casa e dos
filhos, mesmo quando trabalham fora; homens são
incitados a se dedicar quase que exclusivamente ao
espaço público, e com isso são mais constrangidosespaço público, e com isso são mais constrangidos
a abrir mão dos prazeres da vida doméstica e da
riqueza das relações familiares e mais íntimas;
� Mulheres ainda têm mais dificuldade para obter
reconhecimento no trabalho; homens quando se
aposentam, em geral se sentem mais inúteis,
desvalorizados e deprimidos;
Considerações
�As diferenças entre os sexos vão se
transformando muitas vezes, na nossa
sociedade, em uma prática que valoriza ou
desvaloriza o que fazemos em função dodesvaloriza o que fazemos em função do
sexo a que pertencemos;
� Isso vai produzindo muitos desequilíbrios e
injustiças que afetam a vida de todos, e que
têm prejudicado mais as mulheres, seja na
esfera privada ou na pública;
Considerações
� As decisões tomadas pelos governos e instâncias
legais também podem impactar positiva ou
negativamente a condição feminina;
� É necessário voltarmos nossa atenção para a esfera
governamental;governamental;
� Como o conceito de gênero tem feito parte da
agenda política contemporânea?
FIM