estatística unidade 1

Prévia do material em texto

1.
	Segundo a Gerência Acadêmica do NEAD, Núcleo de Educação a Distância, da UNIASSELVI, no primeiro semestre de 2012, estavam matriculados em todo o país 52.812 acadêmicos, sendo destes 4.043 formandos. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a porcentagem de acadêmicos formandos:
FONTE: Dados fictícios.
	 a)
	A porcentagem é 0,1306.
	 b)
	A porcentagem é 13,06.
	 c)
	A porcentagem é 0,0766.
	 d)
	A porcentagem é 7,66.
	2.
	Variável é o conjunto de resultados possíveis de um fenômeno, quando são feitas sucessivas medidas. São as características que podem ser observadas (ou medidas) em cada elemento da população. Com relação à classificação de variáveis estatísticas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A estatura de uma pessoa é uma variável quantitativa contínua. 
(    ) O peso de uma pessoa é uma variável qualitativa ordinal.
(    ) A velocidade de um automóvel é uma variável quantitativa discreta.
(    ) A cor de um automóvel é uma variável qualitativa nominal.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - F - V.
	 b)
	V - F - V - F.
	 c)
	F - V - V - F.
	 d)
	V - F - F - V.
	3.
	Um dos aspectos utilizados para avaliar a posição ocupada pela mulher na sociedade é a sua participação no mercado de trabalho. O gráfico a seguir mostra a evolução da presença de homens e mulheres no mercado de trabalho entre os anos de 1940 e 2000, com dados extraídos dos censos. A partir da leitura do gráfico, pode-se afirmar que a participação percentual do trabalho feminino no Brasil:
	
	 a)
	Apresentou-se crescente desde 1950 e, se mantida a tendência, alcançará, em curto prazo, a participação masculina.
	 b)
	Teve valor mínimo em 1940, enquanto que a participação masculina teve o menor valor em 1950.
	 c)
	Apresentou o mesmo crescimento que a participação masculina no período de 1960 a 1980.
	 d)
	Apresentou, tanto quanto a masculina, menor crescimento nas três últimas décadas.
	4.
	Tabelas, quadros e figuras (fotos, gráficos, mapas, desenhos, plantas, gravuras) são representações ilustrativas na tese que servem para organizar e possibilitar a interpretação do trabalho desenvolvido, de forma clara e objetiva. Tabela é a forma não discursiva de apresentação de informações, representadas por dados numéricos e codificações, dispostos em uma ordem determinada, segundo as variáveis analisadas de um fenômeno. Sobre os elementos essenciais e complementares de uma tabela, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Elementos complementares são aqueles que complementam a tabela, como o próprio nome já diz, e sempre são elementos obrigatórios. 
(    ) Os elementos essenciais de uma tabela são: o título, o corpo, o cabeçalho, a coluna indicadora e a fonte. 
(    ) O título é um elemento essencial de uma tabela, e, embora ele não possa perder a objetividade, ele deve ocupar apenas uma linha. 
(    ) As notas são um exemplo de elementos complementares em uma tabela, e devem ser inseridas acima da fonte. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
FONTE:<http://www.biblioteca.fsp.usp.br/~biblioteca/guia/a_cap_04.htm>. Acesso em: 16 jul. 2018.
	 a)
	V - V - F - F.
	 b)
	V - F - V - F.
	 c)
	F - F - V - V.
	 d)
	F - V - F - F.
Parabés! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou.
	5.
	Segundo Crespo (2002), variável é, convencionalmente, o conjunto de resultados possíveis de um fenômeno, sendo que uma variável pode ser qualitativa ou quantitativa. Com relação à classificação de variáveis estatísticas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A cor de um automóvel é uma variável qualitativa ordinal.
(    ) O número de defeitos de um produto é uma variável quantitativa discreta.
(    ) A idade de uma pessoa é uma variável quantitativa contínua.
(    ) A classificação de uma pessoa em um concurso é uma variável qualitativa nominal.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: CRESPO, A. A. Estatística fácil. 17. ed. São Paulo: Saraiva, 2002.
	 a)
	F - V - V - F.
	 b)
	V - V - F - F.
	 c)
	F - F - F - V.
	 d)
	V - F - V - V.
	6.
	As séries estatísticas são todas tabelas que apresentam a distribuição de um conjunto de dados quantitativos em função da época, do local ou da espécie. Com elas, podemos apresentar dados de forma sintética e compreensível. Sabe-se também que podemos classificá-las como séries históricas ou cronológicas, geográficas, específicas ou categóricas. Portanto, leia as variáveis das seguintes séries, analise-as e escolha as opções que apresentam apenas séries geográficas:
I- Distrito Federal, Goiás, Mato Grosso e Mato Grosso do Sul.
II- Pato, Marreco, Ganso e Cisne.
III- Verão, Outono, Inverno e Primavera.
IV- Matemática, Física, Química e Biologia.
V- Brasil, Argentina, Uruguai, Paraguai e Venezuela.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As opções I e V estão corretas.
	 b)
	As opções II e V estão corretas.
	 c)
	As opções I e III estão corretas.
	 d)
	As opções II e IV estão corretas.
	7.
	Uma das principais importâncias das escalas estatísticas é a questão de decidir quais as transformações que se podem fazer com as respectivas variáveis sem perda ou alteração da informação. Entender os tipos de escalas que estamos lidando é um dos primeiros passos a serem considerados. Com relação às escalas estatísticas, classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Escala nominal.
(    ) Escala intervalar.
(    ) Escala temporal.
(    ) Escala geográfica.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - F.
	 b)
	F - F - V - V.
	 c)
	F - V - F - V.
	 d)
	V - V - F - F.
	8.
	As variáveis envolvidas em um estudo estatístico podem ser classificadas em quantitativas ou qualitativas, de acordo com suas características. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta apenas exemplos de variáveis quantitativas contínuas:
	 a)
	Quantidade de pessoas, altura e idade.
	 b)
	Sexo, cor dos olhos, raça e credo.
	 c)
	Idade, velocidade, tempo e comprimento.
	 d)
	Sexo, credo, grau de escolaridade e tempo.
	9.
	Algumas operações matemáticas resultam em números que não são inteiros, ou seja, com uma ou várias casas decimais. Quando um número assim apresenta uma quantidade de casas decimais maior que a desejada, precisamos arrendondar esse valor com base em regras específicas do arredondamento de números. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Arredondando o número 114,476 para uma casa decimal, temos 114,4.
(    ) Arredondando o número 13,005 para duas casas decimais, temos 13,00.
(    ) Arredondando o número 222,0009 para duas casas decimais, temos 222,00.
(    ) Arredondando o número 378,5 para inteiro, temos 378.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - V - V.
	 b)
	V - F - F - V.
	 c)
	F - F - V - V.
	 d)
	V - V - F - F.
	10.
	O gráfico a seguir relaciona a divisão de terras no Brasil em 1980 entre lavouras, pastagens, matas e florestas e outras ocupações, segundo o IBGE. De acordo com o gráfico:
	
	 a)
	As pastagens ocupavam 50% de terras em 1980.
	 b)
	Cerca de 45% das terras são ocupadas por lavouras.
	 c)
	Mais de 75% das terras eram ocupadas com pastagens e lavouras.
	 d)
	Cerca de 25% das terras eram ocupadas com matas e florestas.