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Sistema de Ensino Presencial Conectado
PEDAGOGIA
ingraty adriana de oliveira
karine mota guedes
newhany isabele de oliveira
PATRICiA COURA HOSKEN
ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO NA EDUCAÇÃO INFANTIL I
 
Itabira
2017
 
INTRODUÇÃO
 O objetivo deste trabalho mostra a importância de se trabalha a saúde bocal na sala de aula , já que muitas vezes a criança passa o dia inteiro na instituição , e a partir da faixa etária onde eles começa a troca de dentes.
Desenvolver o prazer de escovar os dentes em querer ter os dentes saudáveis um sorriso bonito.
O projeto é um recurso, uma ajuda, uma metodologia de trabalho destinada a dar vida ao conteúdo tornando a conteúdo mais atraente. Que na sala utilizando vários recursos podemos trabalhar e chamar atenção do aluno de forma lúdica e criativa, tornando aula de forma dinâmica, fazendo com que o aluno querer sempre cuidar da saúde.
DESENVOLVIMENTO
 HIGIENE BUCAL 
Justificativa 
Objetivo 
Metodologia 
Recursos 
Desenvolvimento 
Avaliação 
Resultados esperados 
Considerações
Explicito que trabalhar saúde bocal na educação infantil e de suma importância na vida delas. A partir deste projeto as crianças começam a cuidar mais dos dentes, ter uma alimentação mais saudável e ver o quanto é importante ter os dentes limpos. Além disso, começa e incentivar as outras crianças mostrando que se alimentando bem e fazendo boa escovação teremos um sorriso bonito e saudável.
REFERÊNCIAS
Faculdade IDEAU,www. Ideal.com.br/Getúlio/restrito/uplod/revistaartigo/176
 
 
CARVALHO, Débora. Higiene bocal para educação infantil. Artigo livro digital. 28 de maio de 2015. 
BRÁS, Suele de Moraes Pedagoga, graduada pela UFG- Regional Jataí
 
BRASIL. Lei n.º 9.394 de 20 de dezembro de 1996. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. LDBEN, 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional. 1996.