QUESTÕES APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO MOTOR

Prévia do material em texto

QUESTÕES APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO MOTOR
A definição: “O desenvolvimento motor acontece naturalmente a medida que ocorre a maturação do sistema nervoso central, levando a melhoras no desempenho motor” está altamente relacionada com qual das teorias de desenvolvimento?
Maturacional
Sistemas dinâmicos
Do caos
Desenvolvimentista
Psicanalítica
A área de comportamento motor pode ser dividida em três subáreas. Assinale a alternativa incorreta.
Desenvolvimento motor, aprendizagem motora e controle motor fazem parte da área de comportamento motor.
Em desenvolvimento motor estudam-se as mudanças que ocorrem ao longo do ciclo de vida.
Em controle motor estudam-se como os movimentos são produzidos e controlados
Em desenvolvimento motor estudam-se processos e mecanismos envolvidos na aquisição de habilidades motoras, ou seja, como a pessoa se torna eficiente na execução de movimentos para alcançar uma meta desejada, devido à maturação.
Todas as alternativas estão corretas.
Assinale a alternativa que apresenta somente movimentos locomotores:
Andar, se equilibrar e saltar.
Escrever, correr e rolar.
Andar, galopar e agarrar.
Correr, saltar e galopar.
Deslizar, escalar e receber.
Por que o modelo de desenvolvimento motor deixou de ser em forma de pirâmide e passou a adotar a forma de pirâmide invertida ou ampulheta?
Para abranger mais etapas
Para deixar a etapa de movimentos especializados do mesmo tamanho que a etapa reflexiva.
Para passar a ideia de que a fase de movimentos especializados esportivos é realmente abrangente, pois existe uma grande diversidade de movimentos para cada um dos esportes.
Devido a nova visão de que os movimentos especializados não são apenas esportivos e sim em tarefas diárias também, portanto um número grande de pessoas atinge essa etapa.
Para englobar menos etapas.
Durante o processo de desenvolvimento motor, crianças aprendem a realizar novos movimentos que servirão de base para a realização futuramente de movimentos cotidianos. Inicialmente, o recém-nascido nasce com um repertório motor composto unicamente por movimentos necessários à sua sobrevivência e que servirão de base para a realização de movimentos mais elaborados, um exemplo destes movimentos são a sucção e os movimentos de chute alternando as pernas. Futuramente aprende a controlar o pescoço, firmar a cabeça e rolar para a posição preferida (seja decúbito dorsal ou ventral) para futuramente direcionar os movimentos dos membros, como pegar um objeto. Depois de aproximadamente 10 meses, o bebê vai tentar ficar em pé para então conseguir dar os primeiros passos sozinho. 
Baseado no texto acima, assinale a alternativa que contém, respectivamente, os nomes dos tipos de movimentos que estão destacados.
Movimentos reflexivos, fundamental, rudimentar, manipulativo, postural e locomotor.
Movimentos posturais, fundamental, reflexivos, manipulativos, locomotor e postural.
Movimentos locomotores, posturais, manipulativos, posturais, manipulativo e reflexivos.
Movimentos posturais, reflexivos, manipulativos, postural, locomotores e posturais.
Movimentos reflexivos, posturais, rudimentar, manipulativo, postural e locomotor.
Durante o processo de desenvolvimento motor, vários fatores são determinantes para que a formação do repertório motor de cada indivíduo, e justamente esses fatores são o que tornam um indivíduo diferente do outro, pois passam por vivencias diferentes dentro do ciclo desenvolvimental. Qual das alternativas abaixo apresenta os fatores mais importantes dentro do processo de desenvolvimento motor?
Os móveis disponíveis no ambiente, pois eles “ditam” as ações possíveis de serem realizadas, a família de cada pessoa, por representar a herança genética de cada um, e o tipo de atividade física realizado.
O ambiente familiar com tudo que ele abrange, como educação, exemplos oferecidos pelos mais velhos, e tipo de criação, os movimentos que o indivíduo é estimulado a fazer dentro de suas tarefas diárias e a carga genética individual de cada um.
O processo de maturação que é igual a todos os indivíduos e não depende de carga genética, o controle motor que é adquirido com a repetição de movimentos e aprendizagem dos movimentos, ou seja, como eles são ensinados influencia na maneira como serão executados.
A velocidade do crescimento físico, que se for muito rápida ou lenta pode afetar os padrões de movimentos executados, a velocidade da maturação do sistema nervoso central que também precisa acontecer em uma velocidade padrão e o desenvolvimento e aprimoramento das sinapses para levarem os impulsos elétricos rapidamente ao sistema efetor.
O crescimento de amadurecimentos dos órgãos internos do corpo, que servirão de base para o restante da formação corporal, o ambiente familiar em que o indivíduo é educado e o desenvolvimento das competências esportivas universais.
O movimento descrito a seguir diz respeito a qual reflexo?
Segura-se o bebê por baixo dos braços, fazendo com que os pés toquem uma superfície plana e o bebê retira os pés da superfície alternadamente.
Sucção
Babinski
Moro
Marcha
Preensão
Qual das alternativas abaixo melhor define “desenvolvimento moto”?
Mudanças ocorridas durante a infância, levando a uma melhora no repertório motor.
Alterações no sistema cognitivo que levam a melhora da performance.
Mudanças que ocorrem ao longo da vida no sistema motor.
Alterações que ocorrem durante a infância e idade adulta no sistema.
Mudanças sempre para a melhora das funções.
Qual das teorias de desenvolvimento motor tem sido mais utilizada hoje em dia?
Sistemas dinâmicos 
Maturacional 
Desenvolvimentista 
Psicanalítica
Ação motora
Qual sequência abaixo melhor descreve as fases do desenvolvimento motor de Gallahue?
Movimentos reflexivos, fundamentais, rudimentares e especializados.
Movimentos reflexivos, estereotipados, rudimentares e fundamentais.
Movimentos reflexivos, rudimentares, fundamentais e especializados.
Movimentos reflexivos, rudimentares e especializados.
Movimentos reflexivos, voluntários e especializados