AVALIAÇÃO FINAL DISCURSIVA DIDATICA E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR

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05/04/2019 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Disciplina: Didática e a Formação do Professor (PED09)
Avaliação: Avaliação Final (Discursiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:448766) ( peso.:4,00)
Prova: 9382850
Nota da Prova: 8,00
1. O Ministério da Educação, em sua organização, desenvolveu diversas formas de avaliação que auxiliam nos quadros estatísticos de verificação d
conhecimento em que o aluno se encontra dentro do sistema educacional. Em nível de ensino, dos Anos Iniciais e Finais, encontramos as avaliaç
Brasil e Provinha Brasil. Disserte sobre cada uma delas e descreva qual a importância destas avaliações dentro do sistema educacional.
Resposta Esperada:
As avaliações que são utilizadas pelo Ministério da Educação para avaliar o nível em que se encontram os alunos dos Anos Iniciais e Finais são a Pr
e a Provinha Brasil. A Provinha Brasil é realizada com os alunos que estão no nível inicial de alfabetização, mais precisamente os que estão no segu
das séries iniciais nas escolas públicas. A prova ocorre em dois momentos, no início e no final do ano letivo. Um dos objetivos é realizar um diagnóst
referente ao que o aluno aprendeu neste período.
 A Prova Brasil é outro elemento avaliativo, empregado com os alunos do quinto e nono anos do Ensino Fundamental, tanto nas redes estaduais, fed
municipais. Esta avaliação auxilia o Ministério da Educação na realização dos cálculos para verificação do IDEB. Estas avaliações ocorrem com as d
de Matemática e Língua Portuguesa, a cada dois anos.
2. A didática passou e passa por diversas fases, e busca nesta caminhada um aprimoramento em seus elementos constitutivos. Assim sendo, faz co
inúmeros escritores travem desafios neste caminho e tragam para a didática suas ideias de beneficiamento para o processo de ensino-aprendizag
forma, disserte sobre por que a didática fundamental e a instrumental são vistas como desafio para a atualidade na educação.
Resposta Esperada:
A didática instrumental preocupa-se com os métodos e as técnicas meramente mecanizadas, onde o como fazer ultrapassa o cuidado em perceber s
conhecimento será de interesse dos alunos e levado para seu cotidiano. Esta didática pretende buscar uma didática voltada ao contexto sociocultura
auxiliem tanto o professor como o aluno em sua vida escolar e pessoal.
 Já a didática fundamental busca a formação de um indivíduo voltado aos interesses humanos, técnicos e práticos, conseguindo assim uma didática q
e ajude a construir um indivíduo crítico, reflexivo e ético. Para tanto, o professor deverá inteirar-se desse momento e movimento, dando ênfase ao pr
ensino-aprendizagem às dimensões técnica, humana e política. Abrindo sua mente e buscando observar os problemas educacionais, contextualizar 
educativas, conseguindo assim êxito em seu trabalho educacional.