Simulado PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL(parte 2 de 2) 1 semestre 2015(Ciências contábeis) v.1

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5/4/2015 BDQ Prova
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   PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL
Simulado: GST0918_SM_201505456479 V.2   Fechar
Aluno(a): IGOR OLIVEIRA ANTONIO Matrícula: 201505456479
Desempenho: 4,0 de 8,0 Data: 04/05/2015 17:05:37 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201505730989)
O aluno na atualidade conta com uma multiplicidade de caminhos para promover o seu aprendizado e a Internet
apresenta uma gama interminável de alternativas de aquisição do conhecimento. Como o aluno pode trabalhar esse
conhecimento disponibilizado nas redes e como ele contribui para sua aprendizagem?
Sua Resposta: Utilizando a tecnologia a ser favor, efetuando pesquisas, fazendo cursos online, certificações etc.
Compare com a sua resposta: A aprendizagem poderá ocorrer por meio de pesquisa, da construção coletiva do
conhecimento, pela colaboração, compartilhamento e troca de experiências. Espera­se que o aluno também
destaque a Ética ao não copiar e colar sem citar fonte, muito menos usar textos da internet em trabalhos
acadêmicos como se fossem de sua autoria.
  2a Questão (Ref.: 201505691660)
Podemos afirmar que a grande maioria dos agentes econômicos (pessoas físicas e jurídicas) pratica a administração
financeira, conscientes ou inconscientes da realização do processo, pois ganham ou obtém empréstimo, gastam ou
investem dinheiro. Nas aulas apresentadas, pudemos identificar os conceitos de receita, gastos (custos e
despesas), financiamentos, empréstimos e investimentos. No caso do desembolso realizado para que possam obter
o diploma do ensino superior, como podemos classificá­lo? JUSTIFIQUE A SUA RESPOSTA.
Sua Resposta: Investimento na carreira é algo fundamental. Todo dinheiro gasto em estudo tem retorno, no
mínimo pessoal.
Compare com a sua resposta: O reembolso para a Educação deve ser classificado como um INVESTIMENTO, visto
que, futuramente, supõe­se, gerará receita.
  3a Questão (Ref.: 201505735755) Pontos: 0,0  / 1,0
O investidor típico é aquele cuja renda é maior que seu consumo/gastos, sobrando recursos para serem aplicados.
O perfil do investidor pode ser classificado conforme suas características predominantes. Uma dessas
características, por exemplo, é não ter medo de investir em papeis de alto risco, buscando a maior rentabilidade no
menor espaço de tempo. O perfil desse investidor pode ser denominado:
  Empreendedor
Moderado
Conservador
  Agressivo
Monopolista
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  4a Questão (Ref.: 201506117611) Pontos: 0,0  / 1,0
As características pessoais influenciam o processo de decisão dos indivíduos, ou seja, suas ações refletem também
sua personalidade. Os investimentos também variam de pessoa para pessoa, ou seja, pessoas possuem distintas
opiniões sobre como investir seu dinheiro. Assinale qual das características relacionadas NÃO ESTÁ DE ACORDO
com o perfil de investidor agressivo:
Ser corajoso na tomada de decisões.
Realizar investimentos em papeis de alto risco.
  Preferir aplicar seu dinheiro na poupança.
Normalmente investir em mercado de ações.
  Buscar a maior rentabilidade no menor espaço de tempo.
 Gabarito Comentado.
  5a Questão (Ref.: 201505736430) Pontos: 0,0  / 1,0
Um estudante de Letras, para obter e reter informações, consegue estudar melhor lendo em voz alta, gravando a
aula do professor ou conversando com seus colegas sobre o tema da aula, provocando discussões e debates, por
exemplo. Assim,o estudante consegue aprender e demonstrar um estilo de aprendizagem predominante que é
chamado de:
interpessoal
  visual
  auditivo
intrapessoal
cinestésico
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  6a Questão (Ref.: 201505747434) Pontos: 1,0  / 1,0
Há três estilos de aprendizagem. Cada uma das pessoas têm mais facilidade para aprender de uma forma ou de
outra. O ideal é que o aluno identifique qual estilo tem menos inclinação e equilibre os três estilos presentes na
aprendizagem para que tenha o máximo de aproveitamento. Marque os três estilos que, conceitualmente, estão
presentes na aprendizagem.
auditivo ­ dinâmico ­ coletivo
individual ­ coletivo ­ cinestésico
visual ­ cinestésico ­ instrucional
  visual ­ auditivo ­ cinestésico
cinestésico ­ instrucional ­ individual
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  7a Questão (Ref.: 201505768213) Pontos: 0,0  / 1,0
Em pesquisa divulgada pelo Inep somente 17% dos alunos que terminam o ensino fundamental tem domínio de
matemática. Este dado é preocupante, pois:
o aluno usará artifícios como computadores e máquinas como calculadoras;
o aluno não seguirá com seus estudos em decorrência de sua dificuldade;
  o aluno terá dificuldades no ensino médio e consequentemente em sua vida profissional;
o aluno fará estudos complementares e cursos extras para suprir a sua deficiência.
  o aluno escolherá cursos mais simples e que não exijam raciocínio lógico;
 Gabarito Comentado.
  8a Questão (Ref.: 201505771701) Pontos: 1,0  / 1,0
Administrar o tempo ajuda a organizar sua rotina, maximizando sua produtividade. Como todas as ações possuem
início, meio e fim, seu curso superior não é diferente. Dessa forma, ele pode ser visto como um projeto. E é
necessário estabelecer metas. Quais as três possíveis metas relacionadas à sua formação superior:
meta educacional, meta profissional e meta social
  meta acadêmica/pessoal , meta profissional e meta financeira
meta acadêmica/pessoal, meta social e meta educacional
meta profissional, meta social e meta humanitária
meta profissional, meta financeira e meta humanitária
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  9a Questão (Ref.: 201505771721) Pontos: 1,0  / 1,0
Se você assimila do conhecimento com a leitura dos textos em voz alta; prestando atenção na fala do professor e
conversando sobre o conteúdo com seus colegas, seu estilo de aprendizado é :
cinestésico
espacial
naturalista
visual
  auditivo
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  10a Questão (Ref.: 201505769602) Pontos: 1,0  / 1,0
Ao entrar numa universidade o aluno receberá uma volume de informações muito grande capaz de mudar o seu
modo de ver (analisar) as coisas ao seu redor. Podemos afirmar que o processo da metanoia (mudança de
pensamento, de ideia) ocorre ao longo da permanência do aluno no ambiente acadêmico. Neste contexto, a
melhor forma de unir se o pensamento acadêmico à vivência profissional nas empresas é:
fazendo uma Pós graduação
  fazendo um estágio
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tomando parte em projetos de iniciação científica
tendo um CR elevado ­ Coeficiente de Resultado
fazendo uma Graduação
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