RESUMO BREVE ANÁLISE DO TUTOR NOS CURSOS DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

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RESUMO: BREVE ANÁLISE DO TUTOR NOS CURSOS DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
Maria Edineime Lopes
A função de tutor de curso de graduação na modalidade a distância é bem extensa e de 
fundamental importância para o andamento dos cursos.
Ele tem a função de atuar de modo colaborativa e interativamente com os alunos em relação 
aos conteúdos e atividades programadas pelos docentes das disciplinas, amparando 
pedagogicamente, facilitando o aprendizado e estimulando o ensino autônomo do aluno.
O tutor monitora constantemente o ambiente virtual de aprendizagem, instigando os 
discentes a participarem das atividades, orientando-os a fazerem uso plataforma de modo produtivo 
em relação aos conteúdos, interagir com os alunos nos Fóruns, postagens de conteúdos 
programáticos, notícias, facilitar o acesso à informação e exercer, o que é imprescindível, a 
mediação entre os alunos, o docente e a instituição de ensino.
Segudo Nader (2000, p. 11 apud. CARNEIRO; TURCHIELO, 2013, p. 41), O papel de tutor 
nos cursos pioneiros de graduação na modalidade a distância era de acompanhar o aluno em seu 
processo de estudo e auxiliar o docente no atendimento de um número ampliado de alunos.
Daí se conclui que as principais atribuições de tutor são: Didático-pedagógico, social e 
comunicacional, e técnica. Mas as suas funções ainda precisam ser assimiladas pelos atores da EAD 
e contextualizada no intuito de analisar e adotar a mais coenrente com a proposta da IES e dos 
cursos.
REFERÊNCIAS
SOUSA, Antonella Maria das Chagas. BREVE ANÁLISE DA FUNÇÃO DO TUTOR NOS 
CURSOS DE GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA. Artigo. 2014.