Buscar

AlfaCon planos de estudos para cursos completos e sou mais e outras coisas plano de estudos

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 4 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Tudo Sobre o Material
É uma questão 
relacionada ao 
conteúdo do capí-
tulo. Há a indicação do 
gabarito e a explicação 
da resposta. 
17
M
A
TE
M
Á
TI
CA
 E
 R
LM
FIQUE LIGADO
O metro cúbico, por ser uma medida de volume, 
tem relação com o litro (l), e essa relação é:
 ˃ 1m3 = 1000 litros
 ˃ 1dm3 = 1 litro
 ˃ 1cm3 = 1 mililitro
EXERCÍCIO COMENTADO
01. (FUNCAB) Determine o valor em decímetros de 
0,375 dam.
a) 3,75 dm
b) 0,0375 dm
c) 3750 dm
d) 37,5 dm
e) 375 dm
RESPOSTA: D. De dam para dm (decímetros), vamos 
descer 2 degraus, então devemos multiplicar 0,375 
por 100 (10 . 10 = 100) que é igual a 37,5 dm.
VAMOS PRATICAR
01. (CESGRANRIO) José é funcionário de uma 
imobiliária e gosta muito de Matemática. 
Para fazer uma brincadeira com um colega, 
resolveu escrever as áreas de cinco apartamen-
tos que estão à venda em unidades de medida 
diferentes, como mostra a tabela abaixo.
Apartamento Área
I 0,000162 km2
II 180 m2
III 12.800 dm2
IV 950.000 cm2
V 100.000.000 mm2
Em seguida, pediu ao colega que organizasse 
as áreas dos cinco apartamentos em ordem 
crescente.
O colega de José respondeu corretamente ao 
desafio proposto apresentando a ordem:
a) I < II < III < IV < V
b) II < I < IV < V < III
c) IV < V < III < I < II
d) V < II < I < III < IV
e) V < IV < III < II < I
02. (CESGRANRIO) No modelo abaixo, os 
pontos A, B, C e D pertencem à mesma reta. 
O ponto A dista 65,8 mm do ponto D; o 
ponto B dista 41,9 mm do ponto D, e o ponto 
C está a 48,7 mm do ponto A.
A B C D
Qual é, em milímetros, a distância entre os 
pontos B e C?
a) 17,1
b) 23,1
c) 23,5
d) 23,9
e) 24,8
03. (CEPERJ) Uma pessoa levou 1 hora, 40 
minutos e 20 segundos para realizar determi-
nada tarefa. O tempo total de trabalho dessa 
pessoa, em segundos, vale:
a) 120
b) 1420
c) 3660
d) 4120
e) 6020
04. (FCC) Sabe-se que, num dado instante, a ve-
locidade de um veículo era v = 0,0125 km/s. 
Assim sendo, é correto afirmar que, em 
metros por hora, v seria igual a:
a) 45 000.
b) 25 000.
c) 7 500.
d) 4 500.
e) 2 500.
05. (FCC) Considere que:
 ˃ 1 milissegundo (ms) = 10-3 segundo 
 ˃ 1 microssegundo (μs) = 10-6 segundo 
 ˃ 1 nanossegundo (ns) = 10-9 segundo 
 ˃ 1 picossegundo (ps) = 10-12 segundo 
Nessas condições, a soma 1 ms + 10 μs + 100 ns 
+ 1 000 ps NÃO é igual a:
a) 1,010101 ms.
b) 0,001010101 s.
c) 1.010.101.000 ps.
d) 1.010.101 ns.
e) 10.101,01 μs.
Seleção de questões 
relativas ao assunto 
abordado no capítulo a que 
pertence esta seção, com o 
gabarito de cada exercício.
São di-
cas sobre 
o conteúdo aborda-
do, que dão ênfase 
a algum tópico rele-
vante e importante 
para a compreensão 
e fi xação do assunto. 
A Editora AlfaCon, que integra a empresa AlfaCon, tem como intenção primordial produzir materiais 
didáticos voltados para concursos públicos. Em todas as ações realizadas, há uma preocupação com os 
nossos clientes, pois acreditamos que muitos concursandos podem mudar de vida por causa da estabili-
dade do serviço público. 
Nossa missão é primar por qualidade em relação ao material disponibilizado a esses alunos. Com essa 
responsabilidade, buscamos, a todo instante, inovar para aumentar a qualidade de nossos produtos, com 
o intuito de contribuir numa preparação que possa garantir o sucesso profissional do concursando que 
adquire nossos produtos. A nossa proposta é oferecer ao estudante da carreira pública um produto eficaz 
que, somado à dedicação, à persistência e ao foco, só trará bons resultados: ou seja, a aprovação.
Editora AlfaCon
FIQUE LIGADO
O metro cúbico, por ser uma medida de volume, 
tem relação com o litro (l), e essa relação é:
˃
EXERCÍCIO COMENTADO
(CESGRANRIO) No modelo abaixo, os 
pontos A, B, C e D pertencem à mesma reta. 
O ponto A dista 65,8 mm do ponto D; o 
ponto B dista 41,9 mm do ponto D, e o ponto 
C está a 48,7 mm do ponto A.
A B C D
Qual é, em milímetros, a distância entre os 
pontos B e C?
17
M
A
TE
M
Á
TI
CA
 E
 R
LM
FIQUE LIGADO
O metro cúbico, por ser uma medida de volume, 
tem relação com o litro (l), e essa relação é:
 ˃ 1m3 = 1000 litros
 ˃ 1dm3 = 1 litro
 ˃ 1cm3 = 1 mililitro
EXERCÍCIO COMENTADO
01. (FUNCAB) Determine o valor em decímetros de 
0,375 dam.
a) 3,75 dm
b) 0,0375 dm
c) 3750 dm
d) 37,5 dm
e) 375 dm
RESPOSTA: D. De dam para dm (decímetros), vamos 
descer 2 degraus, então devemos multiplicar 0,375 
por 100 (10 . 10 = 100) que é igual a 37,5 dm.
VAMOS PRATICAR
01. (CESGRANRIO) José é funcionário de uma 
imobiliária e gosta muito de Matemática. 
Para fazer uma brincadeira com um colega, 
resolveu escrever as áreas de cinco apartamen-
tos que estão à venda em unidades de medida 
diferentes, como mostra a tabela abaixo.
Apartamento Área
I 0,000162 km2
II 180 m2
III 12.800 dm2
IV 950.000 cm2
V 100.000.000 mm2
Em seguida, pediu ao colega que organizasse 
as áreas dos cinco apartamentos em ordem 
crescente.
O colega de José respondeu corretamente ao 
desafio proposto apresentando a ordem:
a) I < II < III < IV < V
b) II < I < IV < V < III
c) IV < V < III < I < II
d) V < II < I < III < IV
e) V < IV < III < II < I
02. (CESGRANRIO) No modelo abaixo, os 
pontos A, B, C e D pertencem à mesma reta. 
O ponto A dista 65,8 mm do ponto D; o 
ponto B dista 41,9 mm do ponto D, e o ponto 
C está a 48,7 mm do ponto A.
A B C D
Qual é, em milímetros, a distância entre os 
pontos B e C?
a) 17,1
b) 23,1
c) 23,5
d) 23,9
e) 24,8
03. (CEPERJ) Uma pessoa levou 1 hora, 40 
minutos e 20 segundos para realizar determi-
nada tarefa. O tempo total de trabalho dessa 
pessoa, em segundos, vale:
a) 120
b) 1420
c) 3660
d) 4120
e) 6020
04. (FCC) Sabe-se que, num dado instante, a ve-
locidade de um veículo era v = 0,0125 km/s. 
Assim sendo, é correto afirmar que, em 
metros por hora, v seria igual a:
a) 45 000.
b) 25 000.
c) 7 500.
d) 4 500.
e) 2 500.
05. (FCC) Considere que:
 ˃ 1 milissegundo (ms) = 10-3 segundo 
 ˃ 1 microssegundo (μs) = 10-6 segundo 
 ˃ 1 nanossegundo (ns) = 10-9 segundo 
 ˃ 1 picossegundo (ps) = 10-12 segundo 
Nessas condições, a soma 1 ms + 10 μs + 100 ns 
+ 1 000 ps NÃO é igual a:
a) 1,010101 ms.
b) 0,001010101 s.
c) 1.010.101.000 ps.
d) 1.010.101 ns.
e) 10.101,01 μs.
VAMOS PRATICAR
CESGRANRIO) José é funcionário de uma 
imobiliária e gosta muito de Matemática. 
Para fazer uma brincadeira com um colega, 
resolveu escrever as áreas de cinco apartamen
tos que estão à venda em unidades de medida 
diferentes, como mostra a tabela abaixo.
Apartamento
I 0,000162 km
II
III 12.800 dm
IV 950.000 cm
V 100.000.000 mm
Em seguida, pediu ao colega que organizasse 
as áreas dos cinco apartamentos em ordem 
crescente.
O colega de José respondeu corretamente ao 
desafio proposto apresentando a ordem:
a) I < II < III < IV < V
b) II < I < IV < V < III
c) IV < V < III < I < II
d) V < II < I < III < IV
e) V < IV < III < II < I
17
M
A
TE
M
Á
TI
CA
 E
 R
LM
FIQUE LIGADO
O metro cúbico, por ser uma medida de volume, 
tem relação com o litro (l), e essa relação é:
 ˃ 1m3 = 1000 litros
 ˃ 1dm3 = 1 litro
 ˃ 1cm3 = 1 mililitro
EXERCÍCIO COMENTADO
01. (FUNCAB) Determine o valor em decímetros de 
0,375 dam.
a) 3,75 dm
b) 0,0375 dm
c) 3750 dm
d) 37,5 dm
e) 375 dm
RESPOSTA: D. De dam para dm (decímetros), vamos 
descer 2 degraus, então devemos multiplicar 0,375 
por 100 (10 . 10 = 100) que é igual a 37,5 dm.
VAMOS PRATICAR
01. (CESGRANRIO) José é funcionário de uma 
imobiliária e gosta muito de Matemática. 
Para fazer uma brincadeira com um colega, 
resolveu escrever as áreas de cinco apartamen-
tos que estão à venda em unidades de medida 
diferentes, como mostra a tabela abaixo.
Apartamento Área
I 0,000162 km2
II 180m2
III 12.800 dm2
IV 950.000 cm2
V 100.000.000 mm2
Em seguida, pediu ao colega que organizasse 
as áreas dos cinco apartamentos em ordem 
crescente.
O colega de José respondeu corretamente ao 
desafio proposto apresentando a ordem:
a) I < II < III < IV < V
b) II < I < IV < V < III
c) IV < V < III < I < II
d) V < II < I < III < IV
e) V < IV < III < II < I
02. (CESGRANRIO) No modelo abaixo, os 
pontos A, B, C e D pertencem à mesma reta. 
O ponto A dista 65,8 mm do ponto D; o 
ponto B dista 41,9 mm do ponto D, e o ponto 
C está a 48,7 mm do ponto A.
A B C D
Qual é, em milímetros, a distância entre os 
pontos B e C?
a) 17,1
b) 23,1
c) 23,5
d) 23,9
e) 24,8
03. (CEPERJ) Uma pessoa levou 1 hora, 40 
minutos e 20 segundos para realizar determi-
nada tarefa. O tempo total de trabalho dessa 
pessoa, em segundos, vale:
a) 120
b) 1420
c) 3660
d) 4120
e) 6020
04. (FCC) Sabe-se que, num dado instante, a ve-
locidade de um veículo era v = 0,0125 km/s. 
Assim sendo, é correto afirmar que, em 
metros por hora, v seria igual a:
a) 45 000.
b) 25 000.
c) 7 500.
d) 4 500.
e) 2 500.
05. (FCC) Considere que:
 ˃ 1 milissegundo (ms) = 10-3 segundo 
 ˃ 1 microssegundo (μs) = 10-6 segundo 
 ˃ 1 nanossegundo (ns) = 10-9 segundo 
 ˃ 1 picossegundo (ps) = 10-12 segundo 
Nessas condições, a soma 1 ms + 10 μs + 100 ns 
+ 1 000 ps NÃO é igual a:
a) 1,010101 ms.
b) 0,001010101 s.
c) 1.010.101.000 ps.
d) 1.010.101 ns.
e) 10.101,01 μs.
17
M
A
TE
M
Á
TI
CA
 E
 R
LM
FIQUE LIGADO
O metro cúbico, por ser uma medida de volume, 
tem relação com o litro (l), e essa relação é:
 ˃ 1m3 = 1000 litros
 ˃ 1dm3 = 1 litro
 ˃ 1cm3 = 1 mililitro
EXERCÍCIO COMENTADO
01. (FUNCAB) Determine o valor em decímetros de 
0,375 dam.
a) 3,75 dm
b) 0,0375 dm
c) 3750 dm
d) 37,5 dm
e) 375 dm
RESPOSTA: D. De dam para dm (decímetros), vamos 
descer 2 degraus, então devemos multiplicar 0,375 
por 100 (10 . 10 = 100) que é igual a 37,5 dm.
VAMOS PRATICAR
01. (CESGRANRIO) José é funcionário de uma 
imobiliária e gosta muito de Matemática. 
Para fazer uma brincadeira com um colega, 
resolveu escrever as áreas de cinco apartamen-
tos que estão à venda em unidades de medida 
diferentes, como mostra a tabela abaixo.
Apartamento Área
I 0,000162 km2
II 180 m2
III 12.800 dm2
IV 950.000 cm2
V 100.000.000 mm2
Em seguida, pediu ao colega que organizasse 
as áreas dos cinco apartamentos em ordem 
crescente.
O colega de José respondeu corretamente ao 
desafio proposto apresentando a ordem:
a) I < II < III < IV < V
b) II < I < IV < V < III
c) IV < V < III < I < II
d) V < II < I < III < IV
e) V < IV < III < II < I
02. (CESGRANRIO) No modelo abaixo, os 
pontos A, B, C e D pertencem à mesma reta. 
O ponto A dista 65,8 mm do ponto D; o 
ponto B dista 41,9 mm do ponto D, e o ponto 
C está a 48,7 mm do ponto A.
A B C D
Qual é, em milímetros, a distância entre os 
pontos B e C?
a) 17,1
b) 23,1
c) 23,5
d) 23,9
e) 24,8
03. (CEPERJ) Uma pessoa levou 1 hora, 40 
minutos e 20 segundos para realizar determi-
nada tarefa. O tempo total de trabalho dessa 
pessoa, em segundos, vale:
a) 120
b) 1420
c) 3660
d) 4120
e) 6020
04. (FCC) Sabe-se que, num dado instante, a ve-
locidade de um veículo era v = 0,0125 km/s. 
Assim sendo, é correto afirmar que, em 
metros por hora, v seria igual a:
a) 45 000.
b) 25 000.
c) 7 500.
d) 4 500.
e) 2 500.
05. (FCC) Considere que:
 ˃ 1 milissegundo (ms) = 10-3 segundo 
 ˃ 1 microssegundo (μs) = 10-6 segundo 
 ˃ 1 nanossegundo (ns) = 10-9 segundo 
 ˃ 1 picossegundo (ps) = 10-12 segundo 
Nessas condições, a soma 1 ms + 10 μs + 100 ns 
+ 1 000 ps NÃO é igual a:
a) 1,010101 ms.
b) 0,001010101 s.
c) 1.010.101.000 ps.
d) 1.010.101 ns.
e) 10.101,01 μs.
Tudo Sobre o Material
PARABÉNS!
Está disponível para você o código abaixo. Para utilizá-lo, é preciso estar 
cadastrado no site:
 www.alfaconcursos.com.br
Entre agora no site
www.alfaconcursos.com.br/codigo
e utilize o código, é grátis!
Com esse código será possível acessar: 
- Videoaulas ON-LINE GRATUITAS*, de caráter exclusivo.
- Atualizações por meio digital, se forem necessárias, das disciplinas que compõem o material 
didático para o Concurso Público do TRE-SP, cargo de Técnico Judiciário - Área Administrativa.
Aproveite para continuar seus estudos com o preparatório que mais aprova no Brasil.
* O código de acesso terá validade de 6 (seis) meses para uso, considerando a data da compra.
* Cada videoaula pode ser visualizada 5 (cinco) vezes.
** As atualizações serão a critério exclusivo do AlfaCon, mediante análise pedagógica.
TESP BDAHCABG
Acesso a aulas exclusivas
 para ampliar seus estudos
ON-LINE
Indicação de que, por meio 
desta obra, é possível acessar 
videoaulas com conteúdo de 
Matemática e Atualidades; com 
exercícios das disciplinas de Direito 
Administrativo, Direito Consti-
tucional, Informática, Redação 
de Correspondências Ofi ciais, 
Língua Portuguesa, Matemática e 
Raciocínio Lógico; e com técnicas 
de estudo do material didático.
Está disponível para você o código abaixo. Para utilizá-lo, é preciso estar 
cadastrado no site:
 www.alfaconcursos.com.br
Acesso a aulas excesso a aulas excesso a aulas e lusivas
 para ampliar seus estudos
ON-LINE
PARABÉNS!
Está disponível para você o código abaixo. Para utilizá-lo, é preciso estar 
cadastrado no site:
 www.alfaconcursos.com.br
Entre agora no site
www.alfaconcursos.com.br/codigo
e utilize o código, é grátis!
Com esse código será possível acessar: 
- Videoaulas ON-LINE GRATUITAS*, de caráter exclusivo.
- Atualizações por meio digital, se forem necessárias, das disciplinas que compõem o material 
didático para o Concurso Público do TRE-SP, cargo de Técnico Judiciário - Área Administrativa.
Aproveite para continuar seus estudos com o preparatório que mais aprova no Brasil.
* O código de acesso terá validade de 6 (seis) meses para uso, considerando a data da compra.
* Cada videoaula pode ser visualizada 5 (cinco) vezes.
** As atualizações serão a critério exclusivo do AlfaCon, mediante análise pedagógica.
TESP BDAHCABG
Acesso a aulas exclusivas
 para ampliar seus estudos
ON-LINE
Tudo sobre o Material
Acesse 
o site www.alfaconcursos.
com.br/apostilas ou ht-
tps://apostilas.alfaconcur-
sos.com.br. Os dois links 
serão direcionados para a 
nossa home page.
Caso você já seja aluno AlfaCon, 
basta inserir seu e-mail ca-
dastrado ou CPF e sua senha 
nos campos indicados. Caso 
contrário, cadastre-se para 
seguir em frente.
Uma vez dentro 
do site, clique no 
botão entrar, e você 
será direcionado para a pá-
gina de login e/ou cadastro.
A Editora Alfacon tem o compromisso de produzir materiais de qualidade e excelência. Além disso, 
busca sempre atualizar e melhorar as obras publicadas, para que o processo de preparação para um 
concurso seja eficaz. Por isso, disponibilizamos atualizações (que são definidas a critério exclusivo da 
Editora AlfaCon, mediante análise pedagógica) e erratas, por meio do código disponível no final do 
material didático.
Acesso a Erratas e Atualizações
Tudo sobre o Material
Após estar logado, 
basta clicar em 
MENU, e aparecerão 
algumas opções...
...entre elas “» Meus 
materiais”. Clicando nesta 
opção, você será direcionado 
para outra página.
Insira o 
código que 
consta na última 
página do seu material 
e tenha acesso ao conteúdo de 
erratas e possíveis atualizações. 
Caso não encontre nenhum 
registro, signifi ca que não hou-
ve a necessidade de nenhuma 
errata.
Acesso a Erratas e Atualizações

Continue navegando