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Tudo Sobre o Material É uma questão relacionada ao conteúdo do capí- tulo. Há a indicação do gabarito e a explicação da resposta. 17 M A TE M Á TI CA E R LM FIQUE LIGADO O metro cúbico, por ser uma medida de volume, tem relação com o litro (l), e essa relação é: ˃ 1m3 = 1000 litros ˃ 1dm3 = 1 litro ˃ 1cm3 = 1 mililitro EXERCÍCIO COMENTADO 01. (FUNCAB) Determine o valor em decímetros de 0,375 dam. a) 3,75 dm b) 0,0375 dm c) 3750 dm d) 37,5 dm e) 375 dm RESPOSTA: D. De dam para dm (decímetros), vamos descer 2 degraus, então devemos multiplicar 0,375 por 100 (10 . 10 = 100) que é igual a 37,5 dm. VAMOS PRATICAR 01. (CESGRANRIO) José é funcionário de uma imobiliária e gosta muito de Matemática. Para fazer uma brincadeira com um colega, resolveu escrever as áreas de cinco apartamen- tos que estão à venda em unidades de medida diferentes, como mostra a tabela abaixo. Apartamento Área I 0,000162 km2 II 180 m2 III 12.800 dm2 IV 950.000 cm2 V 100.000.000 mm2 Em seguida, pediu ao colega que organizasse as áreas dos cinco apartamentos em ordem crescente. O colega de José respondeu corretamente ao desafio proposto apresentando a ordem: a) I < II < III < IV < V b) II < I < IV < V < III c) IV < V < III < I < II d) V < II < I < III < IV e) V < IV < III < II < I 02. (CESGRANRIO) No modelo abaixo, os pontos A, B, C e D pertencem à mesma reta. O ponto A dista 65,8 mm do ponto D; o ponto B dista 41,9 mm do ponto D, e o ponto C está a 48,7 mm do ponto A. A B C D Qual é, em milímetros, a distância entre os pontos B e C? a) 17,1 b) 23,1 c) 23,5 d) 23,9 e) 24,8 03. (CEPERJ) Uma pessoa levou 1 hora, 40 minutos e 20 segundos para realizar determi- nada tarefa. O tempo total de trabalho dessa pessoa, em segundos, vale: a) 120 b) 1420 c) 3660 d) 4120 e) 6020 04. (FCC) Sabe-se que, num dado instante, a ve- locidade de um veículo era v = 0,0125 km/s. Assim sendo, é correto afirmar que, em metros por hora, v seria igual a: a) 45 000. b) 25 000. c) 7 500. d) 4 500. e) 2 500. 05. (FCC) Considere que: ˃ 1 milissegundo (ms) = 10-3 segundo ˃ 1 microssegundo (μs) = 10-6 segundo ˃ 1 nanossegundo (ns) = 10-9 segundo ˃ 1 picossegundo (ps) = 10-12 segundo Nessas condições, a soma 1 ms + 10 μs + 100 ns + 1 000 ps NÃO é igual a: a) 1,010101 ms. b) 0,001010101 s. c) 1.010.101.000 ps. d) 1.010.101 ns. e) 10.101,01 μs. Seleção de questões relativas ao assunto abordado no capítulo a que pertence esta seção, com o gabarito de cada exercício. São di- cas sobre o conteúdo aborda- do, que dão ênfase a algum tópico rele- vante e importante para a compreensão e fi xação do assunto. A Editora AlfaCon, que integra a empresa AlfaCon, tem como intenção primordial produzir materiais didáticos voltados para concursos públicos. Em todas as ações realizadas, há uma preocupação com os nossos clientes, pois acreditamos que muitos concursandos podem mudar de vida por causa da estabili- dade do serviço público. Nossa missão é primar por qualidade em relação ao material disponibilizado a esses alunos. Com essa responsabilidade, buscamos, a todo instante, inovar para aumentar a qualidade de nossos produtos, com o intuito de contribuir numa preparação que possa garantir o sucesso profissional do concursando que adquire nossos produtos. A nossa proposta é oferecer ao estudante da carreira pública um produto eficaz que, somado à dedicação, à persistência e ao foco, só trará bons resultados: ou seja, a aprovação. Editora AlfaCon FIQUE LIGADO O metro cúbico, por ser uma medida de volume, tem relação com o litro (l), e essa relação é: ˃ EXERCÍCIO COMENTADO (CESGRANRIO) No modelo abaixo, os pontos A, B, C e D pertencem à mesma reta. O ponto A dista 65,8 mm do ponto D; o ponto B dista 41,9 mm do ponto D, e o ponto C está a 48,7 mm do ponto A. A B C D Qual é, em milímetros, a distância entre os pontos B e C? 17 M A TE M Á TI CA E R LM FIQUE LIGADO O metro cúbico, por ser uma medida de volume, tem relação com o litro (l), e essa relação é: ˃ 1m3 = 1000 litros ˃ 1dm3 = 1 litro ˃ 1cm3 = 1 mililitro EXERCÍCIO COMENTADO 01. (FUNCAB) Determine o valor em decímetros de 0,375 dam. a) 3,75 dm b) 0,0375 dm c) 3750 dm d) 37,5 dm e) 375 dm RESPOSTA: D. De dam para dm (decímetros), vamos descer 2 degraus, então devemos multiplicar 0,375 por 100 (10 . 10 = 100) que é igual a 37,5 dm. VAMOS PRATICAR 01. (CESGRANRIO) José é funcionário de uma imobiliária e gosta muito de Matemática. Para fazer uma brincadeira com um colega, resolveu escrever as áreas de cinco apartamen- tos que estão à venda em unidades de medida diferentes, como mostra a tabela abaixo. Apartamento Área I 0,000162 km2 II 180 m2 III 12.800 dm2 IV 950.000 cm2 V 100.000.000 mm2 Em seguida, pediu ao colega que organizasse as áreas dos cinco apartamentos em ordem crescente. O colega de José respondeu corretamente ao desafio proposto apresentando a ordem: a) I < II < III < IV < V b) II < I < IV < V < III c) IV < V < III < I < II d) V < II < I < III < IV e) V < IV < III < II < I 02. (CESGRANRIO) No modelo abaixo, os pontos A, B, C e D pertencem à mesma reta. O ponto A dista 65,8 mm do ponto D; o ponto B dista 41,9 mm do ponto D, e o ponto C está a 48,7 mm do ponto A. A B C D Qual é, em milímetros, a distância entre os pontos B e C? a) 17,1 b) 23,1 c) 23,5 d) 23,9 e) 24,8 03. (CEPERJ) Uma pessoa levou 1 hora, 40 minutos e 20 segundos para realizar determi- nada tarefa. O tempo total de trabalho dessa pessoa, em segundos, vale: a) 120 b) 1420 c) 3660 d) 4120 e) 6020 04. (FCC) Sabe-se que, num dado instante, a ve- locidade de um veículo era v = 0,0125 km/s. Assim sendo, é correto afirmar que, em metros por hora, v seria igual a: a) 45 000. b) 25 000. c) 7 500. d) 4 500. e) 2 500. 05. (FCC) Considere que: ˃ 1 milissegundo (ms) = 10-3 segundo ˃ 1 microssegundo (μs) = 10-6 segundo ˃ 1 nanossegundo (ns) = 10-9 segundo ˃ 1 picossegundo (ps) = 10-12 segundo Nessas condições, a soma 1 ms + 10 μs + 100 ns + 1 000 ps NÃO é igual a: a) 1,010101 ms. b) 0,001010101 s. c) 1.010.101.000 ps. d) 1.010.101 ns. e) 10.101,01 μs. VAMOS PRATICAR CESGRANRIO) José é funcionário de uma imobiliária e gosta muito de Matemática. Para fazer uma brincadeira com um colega, resolveu escrever as áreas de cinco apartamen tos que estão à venda em unidades de medida diferentes, como mostra a tabela abaixo. Apartamento I 0,000162 km II III 12.800 dm IV 950.000 cm V 100.000.000 mm Em seguida, pediu ao colega que organizasse as áreas dos cinco apartamentos em ordem crescente. O colega de José respondeu corretamente ao desafio proposto apresentando a ordem: a) I < II < III < IV < V b) II < I < IV < V < III c) IV < V < III < I < II d) V < II < I < III < IV e) V < IV < III < II < I 17 M A TE M Á TI CA E R LM FIQUE LIGADO O metro cúbico, por ser uma medida de volume, tem relação com o litro (l), e essa relação é: ˃ 1m3 = 1000 litros ˃ 1dm3 = 1 litro ˃ 1cm3 = 1 mililitro EXERCÍCIO COMENTADO 01. (FUNCAB) Determine o valor em decímetros de 0,375 dam. a) 3,75 dm b) 0,0375 dm c) 3750 dm d) 37,5 dm e) 375 dm RESPOSTA: D. De dam para dm (decímetros), vamos descer 2 degraus, então devemos multiplicar 0,375 por 100 (10 . 10 = 100) que é igual a 37,5 dm. VAMOS PRATICAR 01. (CESGRANRIO) José é funcionário de uma imobiliária e gosta muito de Matemática. Para fazer uma brincadeira com um colega, resolveu escrever as áreas de cinco apartamen- tos que estão à venda em unidades de medida diferentes, como mostra a tabela abaixo. Apartamento Área I 0,000162 km2 II 180m2 III 12.800 dm2 IV 950.000 cm2 V 100.000.000 mm2 Em seguida, pediu ao colega que organizasse as áreas dos cinco apartamentos em ordem crescente. O colega de José respondeu corretamente ao desafio proposto apresentando a ordem: a) I < II < III < IV < V b) II < I < IV < V < III c) IV < V < III < I < II d) V < II < I < III < IV e) V < IV < III < II < I 02. (CESGRANRIO) No modelo abaixo, os pontos A, B, C e D pertencem à mesma reta. O ponto A dista 65,8 mm do ponto D; o ponto B dista 41,9 mm do ponto D, e o ponto C está a 48,7 mm do ponto A. A B C D Qual é, em milímetros, a distância entre os pontos B e C? a) 17,1 b) 23,1 c) 23,5 d) 23,9 e) 24,8 03. (CEPERJ) Uma pessoa levou 1 hora, 40 minutos e 20 segundos para realizar determi- nada tarefa. O tempo total de trabalho dessa pessoa, em segundos, vale: a) 120 b) 1420 c) 3660 d) 4120 e) 6020 04. (FCC) Sabe-se que, num dado instante, a ve- locidade de um veículo era v = 0,0125 km/s. Assim sendo, é correto afirmar que, em metros por hora, v seria igual a: a) 45 000. b) 25 000. c) 7 500. d) 4 500. e) 2 500. 05. (FCC) Considere que: ˃ 1 milissegundo (ms) = 10-3 segundo ˃ 1 microssegundo (μs) = 10-6 segundo ˃ 1 nanossegundo (ns) = 10-9 segundo ˃ 1 picossegundo (ps) = 10-12 segundo Nessas condições, a soma 1 ms + 10 μs + 100 ns + 1 000 ps NÃO é igual a: a) 1,010101 ms. b) 0,001010101 s. c) 1.010.101.000 ps. d) 1.010.101 ns. e) 10.101,01 μs. 17 M A TE M Á TI CA E R LM FIQUE LIGADO O metro cúbico, por ser uma medida de volume, tem relação com o litro (l), e essa relação é: ˃ 1m3 = 1000 litros ˃ 1dm3 = 1 litro ˃ 1cm3 = 1 mililitro EXERCÍCIO COMENTADO 01. (FUNCAB) Determine o valor em decímetros de 0,375 dam. a) 3,75 dm b) 0,0375 dm c) 3750 dm d) 37,5 dm e) 375 dm RESPOSTA: D. De dam para dm (decímetros), vamos descer 2 degraus, então devemos multiplicar 0,375 por 100 (10 . 10 = 100) que é igual a 37,5 dm. VAMOS PRATICAR 01. (CESGRANRIO) José é funcionário de uma imobiliária e gosta muito de Matemática. Para fazer uma brincadeira com um colega, resolveu escrever as áreas de cinco apartamen- tos que estão à venda em unidades de medida diferentes, como mostra a tabela abaixo. Apartamento Área I 0,000162 km2 II 180 m2 III 12.800 dm2 IV 950.000 cm2 V 100.000.000 mm2 Em seguida, pediu ao colega que organizasse as áreas dos cinco apartamentos em ordem crescente. O colega de José respondeu corretamente ao desafio proposto apresentando a ordem: a) I < II < III < IV < V b) II < I < IV < V < III c) IV < V < III < I < II d) V < II < I < III < IV e) V < IV < III < II < I 02. (CESGRANRIO) No modelo abaixo, os pontos A, B, C e D pertencem à mesma reta. O ponto A dista 65,8 mm do ponto D; o ponto B dista 41,9 mm do ponto D, e o ponto C está a 48,7 mm do ponto A. A B C D Qual é, em milímetros, a distância entre os pontos B e C? a) 17,1 b) 23,1 c) 23,5 d) 23,9 e) 24,8 03. (CEPERJ) Uma pessoa levou 1 hora, 40 minutos e 20 segundos para realizar determi- nada tarefa. O tempo total de trabalho dessa pessoa, em segundos, vale: a) 120 b) 1420 c) 3660 d) 4120 e) 6020 04. (FCC) Sabe-se que, num dado instante, a ve- locidade de um veículo era v = 0,0125 km/s. Assim sendo, é correto afirmar que, em metros por hora, v seria igual a: a) 45 000. b) 25 000. c) 7 500. d) 4 500. e) 2 500. 05. (FCC) Considere que: ˃ 1 milissegundo (ms) = 10-3 segundo ˃ 1 microssegundo (μs) = 10-6 segundo ˃ 1 nanossegundo (ns) = 10-9 segundo ˃ 1 picossegundo (ps) = 10-12 segundo Nessas condições, a soma 1 ms + 10 μs + 100 ns + 1 000 ps NÃO é igual a: a) 1,010101 ms. b) 0,001010101 s. c) 1.010.101.000 ps. d) 1.010.101 ns. e) 10.101,01 μs. Tudo Sobre o Material PARABÉNS! Está disponível para você o código abaixo. Para utilizá-lo, é preciso estar cadastrado no site: www.alfaconcursos.com.br Entre agora no site www.alfaconcursos.com.br/codigo e utilize o código, é grátis! Com esse código será possível acessar: - Videoaulas ON-LINE GRATUITAS*, de caráter exclusivo. - Atualizações por meio digital, se forem necessárias, das disciplinas que compõem o material didático para o Concurso Público do TRE-SP, cargo de Técnico Judiciário - Área Administrativa. Aproveite para continuar seus estudos com o preparatório que mais aprova no Brasil. * O código de acesso terá validade de 6 (seis) meses para uso, considerando a data da compra. * Cada videoaula pode ser visualizada 5 (cinco) vezes. ** As atualizações serão a critério exclusivo do AlfaCon, mediante análise pedagógica. TESP BDAHCABG Acesso a aulas exclusivas para ampliar seus estudos ON-LINE Indicação de que, por meio desta obra, é possível acessar videoaulas com conteúdo de Matemática e Atualidades; com exercícios das disciplinas de Direito Administrativo, Direito Consti- tucional, Informática, Redação de Correspondências Ofi ciais, Língua Portuguesa, Matemática e Raciocínio Lógico; e com técnicas de estudo do material didático. Está disponível para você o código abaixo. Para utilizá-lo, é preciso estar cadastrado no site: www.alfaconcursos.com.br Acesso a aulas excesso a aulas excesso a aulas e lusivas para ampliar seus estudos ON-LINE PARABÉNS! Está disponível para você o código abaixo. Para utilizá-lo, é preciso estar cadastrado no site: www.alfaconcursos.com.br Entre agora no site www.alfaconcursos.com.br/codigo e utilize o código, é grátis! 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Caso contrário, cadastre-se para seguir em frente. Uma vez dentro do site, clique no botão entrar, e você será direcionado para a pá- gina de login e/ou cadastro. A Editora Alfacon tem o compromisso de produzir materiais de qualidade e excelência. Além disso, busca sempre atualizar e melhorar as obras publicadas, para que o processo de preparação para um concurso seja eficaz. Por isso, disponibilizamos atualizações (que são definidas a critério exclusivo da Editora AlfaCon, mediante análise pedagógica) e erratas, por meio do código disponível no final do material didático. Acesso a Erratas e Atualizações Tudo sobre o Material Após estar logado, basta clicar em MENU, e aparecerão algumas opções... ...entre elas “» Meus materiais”. Clicando nesta opção, você será direcionado para outra página. Insira o código que consta na última página do seu material e tenha acesso ao conteúdo de erratas e possíveis atualizações. 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