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BASES MATEMÁTICAS Lupa Calc. PPT MP3 EGT0001_A1_202004128523_V1 Aluno: JOYCE RODRIGUES PONTUAL Matr.: 202004128523 Disc.: BASES MATEMÁTICA 2020.1 EAD (G) / EX Prezado (a) Aluno(a), Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha. Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS. 1. Em uma escola na cidade de Campinas, foi realizada uma pesquisa sobre as principais torcidas de futebol de seus alunos. Considere que a escola tem 1000 alunos e, que: 300 torcem para times de Campinas; 600 torcem para times de fora de Campinas; e 100 não torcem para nenhum time de futebol Assinale a ÚNICA alternativa que apresenta a razão entre o número de alunos torcedores dos times de Campinas e o número de alunos torcedores dos times de fora da cidade. 0,5 0,3 0,6 0,25 0,42 2. De acordo com o estudo da equação do 1o grau, determine o valor de x que satisfaz a equação abaixo ? 2(x + 6) + 4 = 12x - 6 22 - 2,2 2 0,22 2,2 Explicação: 2(x + 6)+ 4 = 12x - 6 2x + 12 + 4 = 12x - 6 -10x = -22 x = 2,2 3. Em um jogo de pôquer, 4 amigos resolveram apostar tudo o que tinham (conhecido como dar all in) em uma determinada rodada. As apostas foram as seguintes: O jogador A apostou 500 fichas, o jogador B apostou 700 fichas e o jogador C apostou 400 fichas. O jogador D, para fazer suspense, apostou x fichas e falou: As nossas apostas formam, nessa ordem, uma proporção. Com base nessas informações, a aposta do jogador D foi de: 560 660 500 700 600 4. Um dos principais esportes nos EUA é o basquete, país onde todos os bairros possuem pelo menos uma quadra para a sua prática. Dessa forma, 5 amigos resolveram testar suas habilidades em arremessar e acertar na cesta. A razão entre o total de cestas acertadas por um jogador e o total de arremessos realizados determina qual deles teve o melhor desempenho. Sabendo que: Jogador 1: Acertou 12 cestas em 20 arremessos. Jogador 2: Acertou 15 cestas em 20 arremessos. Jogador 3: Acertou 20 cestas em 25 arremessos. Jogador 4: Acertou 15 cestas em 30 arremessos. Jogador 5: Acertou 25 cestas em 35 arremessos. Jogador 1 Jogador 5 Jogador 4 Jogador 2 Jogador 3 5. Analisando a balança abaixo, qual seria o valor de x para que o sistema fique em equilíbrio (nivelado)? 325 g 300 g 345 g 32 g 315 g Explicação: 750 + x = x + x + x + 100 650 = 2x x = 325 g 6. A razão das notas de dois alunos é 5/6. Determine as notas dos alunos, sabendo que a soma delas é igual a 165. 0 e 165. 50 e 115. 15 e 150. 75 e 90. 5 e 160. BASES MATEMÁTICAS Lupa Calc. PPT MP3 EGT0001_A2_202004128523_V1 Aluno: JOYCE RODRIGUES PONTUAL Matr.: 202004128523 Disc.: BASES MATEMÁTICA 2020.1 EAD (G) / EX Prezado (a) Aluno(a), Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha. Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS. 1. Uma determinada feirante faz uma promoção ao final de seu dia de trabalho: "Leve 5 bandejas de caqui e pague 4" Um determinado consumidor adquiriu 20 bandejas. Assim, determine a quantidade efetiva de bandejas pelas quais ele pagou. 4 20 16 15 5 2. Um investidor aplicou R$20.000,00 em um fundo de garantia no regime de capitalização simples, que gera lucro de 5% ao mês. Se o investimento tiver duração de 1 ano, qual será o valor que o investidor receberá ao final desse período? R$40.000,00 R$26.000,00 R$21.000,00 R$36.000,00 R$32.000,00 3. Para esvaziar um compartimento com 600m3 de capacidade, 3 ralos levaram 6 horas para fazê-lo. Se o compartimento tivesse 400m3 de capacidade, ao utilizarmos 5 ralos, quanto tempo seria necessário para esvaziá-lo? 2h e 24 min 2h e 12 min 3h e 24 min 2h e 48 min 3h e 48 min 4. Com a finalidade de atrair novos clientes, um banco oferece empréstimos a uma taxa de juro composto de i= 12% ao ano. Se um cliente pedir um empréstimo de R$10.000,00 para quitar tudo ao final de 6 meses, qual será o valor da dívida que o cliente terá que pagar ao final desse período? R$13.435,45 R$10.615,20 R$22.425,50 R$19.685,23 R$16.755,30 BASES MATEMÁTICAS Lupa Calc. PPT MP3 EGT0001_A3_202004128523_V1 Aluno: JOYCE RODRIGUES PONTUAL Matr.: 202004128523 Disc.: BASES MATEMÁTICA 2020.1 EAD (G) / EX Prezado (a) Aluno(a), Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha. Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS. 1. O gráfico a ao lado, mostra o faturamento de duas empresas em milhões de reais durante o primeiro semestre do ano. Uma empresa A está representada pela linha azul e a outra empresa B pela linha verde. Assinale o intervalo em que a empresa A teve o seu faturamento entre 20 e 30 milhões de reais. [0 , 2] ∪ [4 , 6) (0 , 6) {2 ,4 , 6} [4,5 , 5] (2 , 4] 2. Em um supermercado são vendias diversas marcas de refrigerante litros, com os mais variados preços. Cada ponto no gráfico abaixo representa uma marca de refrigerante. Assinale a única alternativa correta: Todas as marcas são diferentes A mesma marca vende o produto mais caro e mais barato A marca D é a mais cara. Nem todas as marcas têm preços diferentes Este gráfico é um gráfico de função Explicação: Como os preços são representados pela reta vertical, vemos que, os refrigerantes das marcas A e E, custam o mesmo valor, logo nem todas as marcas tem valores diferentes Todas as outras alternativas não estão corretas, observe que o que faz esta ¿tabela¿ não ser função é o fato de possuirmos dois refrigerantes diferentes da mesma marca, tipo Fanta uva e Fanta laranja. 3. Qual dos Gráficos de função abaixo apresentam exatamente dois pontos de máximo? (B) (D) (E) (C) (A) BASES MATEMÁTICAS Lupa Calc. PPT MP3 EGT0001_A4_202004128523_V1 Aluno: JOYCE RODRIGUES PONTUAL Matr.: 202004128523 Disc.: BASES MATEMÁTICA 2020.1 EAD (G) / EX Prezado (a) Aluno(a), Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha. Após responde cada questão, você terá acesso aogabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS. 1. Se o vértice de uma parábola tem coordenadas (3 , -5) e representa um ponto de máximo da função f(x) correspondente, pode-se afirmar que: o valor de f(x) é sempre negativo, para qualquer valor de x o valor de f(x) é negativo somente para valores negativos de x o valor de f(x) não será negativo, a não ser no ponto (3 , -5) o valor de f(x) é sempre positivo, para qualquer valor de x o valor de f(x) é positivo, para qualquer valor de x menor do que zero 2. A seguinte curva descreve a trajetória de um corpo lançado a partir do solo: Assinale o par ordenado que contém na primeira coordenada a altura máxima que esse corpo atingiu e na segunda coordenada a distância que o corpo ficou do local de lançamento quando o corpo caiu? (500,20) (10,500) (500,10) (0,20) (20,0) 3. O gráfico a seguir apresenta a curva que relaciona o comprimento de um dos lados de um retângulo com a sua área, para um perímetro fixado (O perímetro de um retângulo é a soma de todos os seus lados. Recorde que é chamado de semi-perimetro e vale a metade de ). A partir da análise gráfica, qual a alternativa está incorreta : A maior área possível deste problema é 100. O maior retângulo Possível terá um lado maior que P/2. Todo quadrado é um retângulo. O maior retângulo possível terá um lado igual a P/2. O maior retângulo será um quadrado. BASES MATEMÁTICAS Lupa Calc. PPT MP3 EGT0001_A5_202004128523_V1 Aluno: JOYCE RODRIGUES PONTUAL Matr.: 202004128523 Disc.: BASES MATEMÁTICA 2020.1 EAD (G) / EX Prezado (a) Aluno(a), Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha. Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS. 1. O gráfico a seguir fornece o perfil do lucro de uma startup ao longo do tempo, sendo 2005 o ano zero, ou seja, o ano de sua fundação. Analisando o gráfico, podemos afirmar que: Assinale a alternativa que representa a única análise correta do gráfico, onde (F=falsa) e (V= verdadeira) ( ) 6 foi o único ano em que ela foi deficitária. ( ) 12 foi o ano de maior lucro. ( ) 15 foi um ano deficitário. ( ) 9 foi um ano de lucro. ( ) 3 foi o ano de maior lucro no período que vai da fundação até o ano 9. (V);(F);(F);(F);(V) (F);(V);(V);(F);(V) (F);(V);(F);(F);(V) (V);(V);(F);(V);(V) (V);(V);(F);(F);(V) 2. No gráfico a seguir, temos o nível da água armazenada em uma barragem, ao longo de três anos. O nível de 40m foi atingido quantas vezes neste período? 2 4 3 5 1 3. No gráfico a seguir tem-se o número de vagas fechadas a cada mês na indústria paulista, no ano de 1998. A partir desse gráfico, conclui-se corretamente que, em relação à indústria paulista no ano de 1998, O número de vagas fechadas no segundo semestre foi menor que 45.000. Em dezembro havia menos desempregados que em janeiro. No terceiro trimestre, diminuiu o número de desempregados. No primeiro semestre, foram fechadas mais de 62.000 vagas. Durante o primeiro trimestre, a taxa de desemprego diminuiu. BASES MATEMÁTICAS Lupa Calc. PPT MP3 EGT0001_A6_202004128523_V1 Aluno: JOYCE RODRIGUES PONTUAL Matr.: 202004128523 Disc.: BASES MATEMÁTICA 2020.1 EAD (G) / EX Prezado (a) Aluno(a), Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha. Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS. 1. Seja f:R→R, dada pelo gráfico a seguir: É correto afirmar que: f é crescente para todo x>0. f é periódica de período 1. f é bijetora. O conjunto imagem de f é (-∞,4]. f é sobrejetora e não injetora. 2. (Adaptada de: Petrobrás - 2008) Em determinado país, em que a moeda é simbolizada por $, o Imposto de Renda é cobrado em função da renda mensal do trabalhador da seguinte forma: I. Isento, se a renda mensal do trabalhador for igual ou inferior a $ 10.000,00. II. 10% sobre a renda, menos $1.000,00, se a renda mensal do trabalhador for superior a $10.000,00 e inferior ou igual a $ 20.000,00. III. 20% sobre a renda, se a renda mensal do trabalhador for superior a $ 20.000,00. Se, para uma renda mensal igual a $ x, o trabalhador recolhe I(x) de imposto, então, é correto afirmar que: A imagem da função I é [0,+∞[. A imagem da função I é [0,1000)∪(4000,+∞[. A função I é uma função constante. O domínio da função I é [10.000; +∞[. A função I é uma função periódica. 3. Seja f:R → R, definida por: Podemos afirmar que: f é bijetora, e f-1 (0)=-2. f é injetora, mas não é sobrejetora. f é sobrejetora, mas não é injetora. f é bijetora, e f-1 (0)=1. f é bijetora, e f-1 (3)=0. 4. Considere a função f:(-1,2]→R, dada por: f(x) = x2 , se x for maior ou igual a -1 e for menor ou igual a zero f(x) = (x+1)/2 , se x for maior do que 0 e for menor ou igual a -1 f(x) = -x + 2 , se x for maior do que 1 e for menor ou igual a 2 Nestas condições, é correto afirmar que: Im(f)=[0,1]. f é sobrejetora. f é bijetora. D(f)=[0,2]. f é injetora. BASES MATEMÁTICAS Lupa Calc. PPT MP3 EGT0001_A7_202004128523_V1 Aluno: JOYCE RODRIGUES PONTUAL Matr.: 202004128523 Disc.: BASES MATEMÁTICA 2020.1 EAD (G) / EX Prezado (a) Aluno(a), Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha. Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS. 1. A função de demanda para certo produto é q=7.000-p, onde q caixas são demandadas quando p é o preço por caixa. A receita gerada pela venda de 200 caixas é igual a: R$ 2.310.0000 R$ 1.980.000 R$ 720.000 R$ 1.360.000 R$ 1.560.000 2. Considere a seguinte função: É correto afirmar que: A função f é crescente em todos os pontos de seu domínio. A função f é bijetora. O domínio de f(x) é o conjunto dos números reais. A função f é decrescente em todos os pontos de seu domínio. O conjunto imagem de f é [ -9/4 , 4 ]. 3. A função de demanda para certo produto é q=7.000-p, onde q caixas são demandadas quando p é o preço por caixa. A receita gerada pela venda de 300 caixas é igual a: R$ 2.010.0000 R$ 720.000 R$ 1.560.000 R$ 1.360.000 R$ 1.980.000 BASES MATEMÁTICAS Lupa Calc. PPT MP3 EGT0001_A8_202004128523_V1Aluno: JOYCE RODRIGUES PONTUAL Matr.: 202004128523 Disc.: BASES MATEMÁTICA 2020.1 EAD (G) / EX Prezado (a) Aluno(a), Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha. Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS. 1. I e III. I, II, III e IV. I, II e III. II e IV. III e IV. 2. Analise a função cujo gráfico está representado na figura a seguir: O gráfico de sua inversa é: 3. Se A = {x pertence ao conjunto dos números reais tal que 2x² - 5x + 2 = 0} e B = {x pertence ao conjunto dos números naturais tal que 4 - x > 0}, então o conjunto interseção entre A e B será: {0} {2} {1, 2, 3} { } {0, 2} BASES MATEMÁTICAS Lupa Calc. PPT MP3 EGT0001_A9_202004128523_V1 Aluno: JOYCE RODRIGUES PONTUAL Matr.: 202004128523 Disc.: BASES MATEMÁTICA 2020.1 EAD (G) / EX Prezado (a) Aluno(a), Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha. Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS. 1. As funções custo total e receita total, dadas em reais, para um determinado bem são, respectivamente: C=50.000+400q e R=700q onde q (em toneladas) é a quantidade produzida e comercializada. Qual deve ser a quantidade (aproximada) produzida e comercializada desse bem para que o lucro seja igual a R$ 60.000,00? 342 toneladas 350 toneladas 317 toneladas 367 toneladas 338 toneladas Explicação: Para determinarmos a função lucro desse bem, devemos subtrair o custo da receita: L=R-C L=700q-50.000+400q L=700q-50.000-400q L=300q-50.000 Igualando-se o lucro a R$ 60.000,00 e resolvendo a equação resultante, chegamos ao valor solicitado: 300q-50.000=60.000 300q=110.000 q=110.000300 q=367 toneladas aproximadamente. 2. Para a produção de determinada utilidade tem-se custo fixo de R$ 8.000,00 e custo unitário de produção (variável) igual a R$ 9,00. O preço unitário de venda dessa utilidade é de R$ 15,00. Nessas condições, e denotando por Q a quantidade produzida e comercializada dessa utilidade, é CORRETO afirmar que sua função lucro total é dada por: LT =9Q+8.000 LT =9Q-8.000 LT =8.000-9Q LT =6Q+8.000 LT =6Q-8.000 Explicação: Sendo de R$ 8.000,00 o custo fixo e de R$ 9,00 o custo unitário de produção, então podemos escrever a função receita total na forma CT=9Q+8.000 . Como o preço unitário de venda é de R$ 10,00, então sua função receita total é RT=15Q . A função lucro pode ser obtida da seguinte forma: LT=RT-CT LT=15Q-9Q+8.000 LT=15Q-9Q-8.000 LT=6Q-8.000 3. Sabe-se que a curva de demanda de certa utilidade é dada por , em que Q é a quantidade demandada aproximada (em unidades) dessa utilidade (num período) e p o seu preço unitário (em reais). Com base nessa informação, é CORRETO afirmar que: O preço unitário desse artigo é fixo. Um aumento no preço provoca aumento na quantidade demandada. O gráfico da função é uma reta e que corta o eixo das abscissas em um único ponto que corresponde ao valor de q igual a 150. O gráfico da função receita total dessa utilidade é uma parábola. O custo fixo de produção dessa utilidade é de R$ 150,00. Explicação: A função receita total é dada, de forma geral, por RT=p⋅Q . Se, na função p=150-Q , então, substituindo essa expressão na função receita total, teremos: RT=p⋅Q RT=(150-Q)⋅Q RT=150Q-Q2 Vemos que tal função é do segundo grau. Portanto, seu gráfico é uma parábola. Objetivo: Aplicar as funções de demanda e oferta de um produto. BASES MATEMÁTICAS Lupa Calc. PPT MP3 EGT0001_A10_202004128523_V1 Aluno: JOYCE RODRIGUES PONTUAL Matr.: 202004128523 Disc.: BASES MATEMÁTICA 2020.1 EAD (G) / EX Prezado (a) Aluno(a), Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha. Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS. 1. A trajetória da bola, num chute a gol, descreve uma parábola. supondo que sua altura h, em metros, t segundos após o chute, seja dada por h = - t2 + 6t, pede-se: a) em que instante a bola atinge a altura máxima? b) qual é a altura máxima atingida pela bola? Marque a opção correta: a) 1s b) 5m a) 3s b) 9m a) 3s b) 10m a) 5s b) 8m a) 2s b) 10m 2. Uma determinada peça de laboratório é vendida por R$ 120,00. Caso o seu preço, após um reajuste, fosse aumentado em 30%, quanto passaria a custar? R$ 150,00 R$ 156,00 R$ 162,00 R$ 120,00 R$ 130,00 3. Considere uma siderúrgica que fabrica pistões para montadoras de motores automotivos. Sabe-se que o custo fixo mensal de R$ 950,00 inclui conta de energia elétrica, de água, impostos, salários e etc. Existe ainda um custo variável que depende da quantidade de pistões produzidos, sendo o custo por unidade de R$ 41,00. Considerando que o valor de cada pistão no mercado seja de R$ 120,00, determine o valor do lucro líquido na venda de 1000 pistões. 58.200,00 78.050,00 48.600,00 64.800,00 84.500,00
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