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1a Questão (Ref.:201515804438) Pontos: 0,0 / 0,1 No trabalho pedagógico, o planejamento consiste em uma planificação teórico-metodológica visando a ação consciente e intencional. Os profissionais da supervisão escolar têm importante contribuição no processo de planejamento. Neste sentido, é adequado afirmar que: I. O planejamento mais especificamente pedagógico diz respeito ao trabalho de sala de aula. Neste, a construção do conhecimento é um aspecto fundamental, mas é preciso considerar também questões afetas ao nível administrativo e às relações da escola com a comunidade. II. É imprescindível que todos os professores adotem o mesmo modelo de plano de aula, descrevendo os objetivos, as estratégias de ensino e as formas de avaliação, de modo a evidenciar os passos a serem seguidos para alcançar bons resultados no processo ensino-aprendizagem. III. Cabe ao setor de supervisão organizar a semana de planejamento antes do início do período letivo (ano/semestre) para que sejam elaborados os planos de ensino, que servirão de instrumento de controle da atividade docente. IV. Faz-se necessário criar estratégias de encontro entre os professores e demais profissionais da escola para que reflitam sobre os desafios próprios da realidade onde atuam, para que possam construir propostas de inovação pedagógica. Dentre as afirmativas, estão corretas: As afirmativas corretas são II e III Estão corretas as afirmativas I e IV Estão corretas as afirmativas I, II, III e IV As afirmativas corretas são I e III Estão corretas as afirmativas II e IV 2a Questão (Ref.:201515804553) Pontos: 0,1 / 0,1 Destacamos a importância dos gestores terem clareza das questões específicas de cada modalidade de ensino e principalmente as que fazem parte do seu cotidiano na gestão escolar, dessa forma, marque a alternativa que aponta alguns conhecimentos legais específicos que o gestor deve dominar: LDB, ECA, CLT, Lei Orgânica do Município e conhecimentos específicos de História da Educação. Constituição Federal em especial os artigos 5º e 6º, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Diretrizes Curriculares, Referenciais Curriculares, Estatuto da Criança e Adolescente. Lei Orgânica do Município, Estatuto do Funcionalismo Público e LDB. Constituição Federal, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e Conteúdos disciplinares da Educação Infantil. LDB, Estatuto da Criança e Adolescente e Diretrizes Curriculares do Ensino Médio. 3a Questão (Ref.:201515804527) Pontos: 0,1 / 0,1 Quando falamos em recursos financeiros na gestão democrática do ensino público, estamos nos reportando às especificidades de cada unidade escolar, na decisão das suas prioridades e que, a verba é da escola, não do gestor. Assinale a alternativa que nos informa de quem é a responsabilidade pela gestão da utilização de verbas destinadas à escola: Dos gestores e do grupo representante da escola Dos gestores e professores Dos pais e do gestor Das Secretarias da Educação e dos gestores Dos gestores e das associações de moradores 4a Questão (Ref.:201515804530) Pontos: 0,1 / 0,1 Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 9394/95, a Educação escolar compõe-se de:nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn Ensino Fundamental e Médio. Educação Básica, Educação Infantil, Educação Especial e Ensino Médio. Educação Básica, Ensino Médio e Educação a Distância. Ensino Fundamenta, Educação Infantil e Ensino Médio. Educação básica formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio e Educação Superior. 5a Questão (Ref.:201515804655) Pontos: 0,1 / 0,1 A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (9.394/1996), em seu art. 12, prevê as incumbências da escola, dentre as quais temos: I. a administração de seu pessoal e seus recursos materiais e financeiros a ser compartilhada com o sistema; II. assegurar o cumprimento de seus dias letivos e horas-aula estabelecidas; III. a elaboração da proposta pedagógica da escola sendo tarefa exclusiva da direção; IV. articular-se com as famílias e a comunidade, criando processos de integração da sociedade com a escola; V. o cumprimento do plano de trabalho dos professores é uma tarefa a ser administrada pela Secretaria de Educação. O correto está em somente: I,III e IV; II,III e V; II,III e V; I,II e IV. II, IV e V; ��
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