ASPECTOS SOCIOANTROPOLÓGICOS FINAL-2016 2B

Página 1 de 4 GRUPO SER ED UCACION AL GRADUA ÇÃO EAD GABARITO FINAL-2016.2B \u2013 17/12/2016 1. As ciências socais desempenham uma importante tarefa na sociedade, a de auxiliar-nos na compreensão da vida em so ciedade. Nesse sentido, qual das alternativas abaix o NÃO corresponde ao surgimento desse olhar extenso e profundo das ciências sociais sobre a so ciedade? a) O surgimento das ciências sociais foi consequência direta do rena scimento da filo sofia clássica na modernidade. b) O empirismo investigativo marcou as primeiras reflexões científicas da histór ia do conheciment o. c) A utilização de métodos ada ptados das ciências naturais foi comum entre os primeiros estudo s científicos. d) As ciências sociais tentar am reverter as mudanças sociais geradas c om a industrialização. e) São responsáveis pela con solidação das ciências sociais: Augusto Comte, É mile Durkkheim, Karl Marx e Max Weber. Alternativa correta: letra D . Identificação do conteúdo : A resposta certa se encontra no GUIA DE ES TUDOS, 1ª unidade: SURGIMENTO DAS C IENCIAS SOCIAIS, p. 1 e 2. Comentário: Começamos nosso estudo identificando elementos basilares da consolidação dos estudos das ciências sociais, estudos esses assentados no desejo de compreender a vida social, conforme contempla a alternativa D. 2. Estudar as culturas não foi uma tarefa simples, os primeiros estudiosos caíram em falhas comprometedoras à validade de seus es critos por falta de __________ no rigor metodológico. Qual alternativa completa corretamente a lacuna no texto acima? a) Imparcialidade b) Colaboração c) Espirito inovador d) Ímpeto criativo. e) Senso de colaboraç ão. Alternativa correta: letra A . Identificação do conteúdo : A resposta certa se encontra no GUIA DE ES TUDOS, 1ª unidade: ANTROPOLOGIA COM O CIENCIA, p. 5 e 6. Comentário : A Função da antropologia é colaborar com uma visão imparcial para o estudo das culturas, contemplado na alternativa A. 3. A utilização de conceitos e teorias são fundamentais para a instr umentalização de um olhar apropriado sobre os fenômenos sociais. GABARITO QUESTÕES COMENTA DA S Disciplina ASPECTOS SOCIOANTRPOLÓGICOS Professor (a) MARJONE LEITE 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D A C C A B C D C B Página 2 de 4 ASPECTOS SOCIO ANTROPOLÓGICOS PROFESSOR (A): MARJONE LEITE Marque a alternativa INCORR ETA sobre os conceitos básicos da antr opologia e da sociologi a. a) Cultura diz respeito a aspecto s da vida em sociedade que são interio zados pelas experiências sociais. b) As identidades culturais corr espondem ao entendimento que cada indivíduo tem de si próprio. c) Etnocentrismo é um olhar imparcial, dotado de neutralidade valorativa so bre as diferentes culturas. d) A organização da sociedade e m estratos desiguais tem relação dire ta com a noção de status. e) A vida em sociedade é marc ada pela construçã o de padrões normativos que de lineiam as condutas. Alternativa correta: letra C . Identificação do conteúdo: A respos ta certa se encontra no GUIA DE ES TUDOS, 1ª unidade: CONCEITOS DA ANTROPOLOGIA E SOCIOLOIGA, p. 7 e 8. Comentário: Etnocentrismo é uma característica do estudo das etnias que parte de uma avaliação comparativa, tendo como referência a cultura do pesquisador. Tal forma de posicionamento não corresponde ao estudo da antropologia, estando , assim, errada a alternat iva C. 4. R ecorrer aos textos e interpretações já produzidos por outros no campo acadêmico tem sido percebido como algo importante para a produção de conhecimento antropológico. Marque a alternativa incorreta acerca das construções teóricas da interpretação da s culturas. a) O evolucionismo darwini sta influenciou algum as teorias que entendiam que as sim como a espécie, as culturas também evolu em. b) O neoevolucionismo abandon ou a ideia de que existiam culturas mais ava nçadas que outras, cada realidade cultural est á no ápice de seu desenvolvimento evolutivo. c) As culturas passaram a ser estudadas como sistemas autônomos e inde pendentes, no que diz respeito aos seus desen volvimentos. d) Marcel Mauss, ao criar a id eia de \u201cfato social total\u201d aponta para a integração de diferentes aspectos da vida sociocultural. e) A perspectiva funcionalista vê as culturas como a partir da criação de aspecto s funcionais para a s distintas dimensões da vida. Alternativa correta: letra C . Identificação do conteúdo: A respos ta certa se encontra no GUIA DE ES TUDOS, 2ª unidade: Pressupostos teóricos da antr opologia, p. 6 e 7. Comentário: Ao contrário do expresso na alternativa a ser marcada, a l etra C, a antropologia moderna entendeu a cultura como int egrada aos demais aspectos da vida. 5. Um entendimento sistemático e apropriado do estudo das dinâmicas das relações sociais envolve uma concatenação refl exiva dos argumentos apresentados. Dessa forma, qual das afirmações abaixo está correta sobre a s teorias socioló gicas? a) A luta de classes nos per mite perceber como os interesses materiais p roduzem padrões que definem o movimento da s sociedades. b) A relação ideia concebida p or Karl Marx do conflito opressor/oprimido serve apenas para estudar as dinâmicas de tra balho. c) Durkheim acreditava que os fa tos sociais são fruto da criatividade humana e poderiam ser alterados. d) Max Weber desenvolveu uma abordagem conhecida como sociologia compreensiva, voltada aspectos mais materiai s da vida social. e) A compreensão da vida re ligiosa das socieda des modernas foi tema do conce ito weberiano de desencantamento do mundo. Alternativa correta: letra A . Identificação do conteúdo: A respos ta certa se encontra no GUIA DE ES TUDOS, 2ª unidade: Pressupostos teóricos da s ociologia, p 1, 2 e 3. Comentário: O conceito de luta de classes nos per mite entender como as relações de poder criam e dão forma à experiência social, conform e indica a alternat iva A. 6. Um olhar dotado da sobriedade típica das ciências sociais tem cont ribuído muito com os temas educacionais. A respeito dessa relação, assinale a única alternativa I NCORRETA . a) Como processo formativo dos seres humanos está associado diretament e ao processo educacional. b) A educação age imparcia lmente no campo da reprodução dos valores soc iais. c) Não há como a organização s ocial não interferir no processo educacional. d) Apesar das práticas edu cacionais serem fundamentais para definir os r umos da experiência social, boa parte d as escolhas são definidas por condicionant es sociais. e) A educação deve ser per cebida como projeto que envolve a construção e ed ificação de padrõe s de condutas sociais. Página 3 de 4 ASPECTOS SOCIO ANTROPOLÓGICOS PROFESSOR (A): MARJONE LEITE Alternativa correta: letra B . Identificação do conteúdo: A respos ta certa se encontra no GUIA DE ES TUDOS, 2ª unidade: Sociedade, homem e edu cação, p. 7 e 8. Comentário: Apesar da educação tem como propósito apresentar c aminhos para o desenvolvimento h umano, seus processos muitas vezes refletem sim as desigualdades sociais, co mo ilustra a alternativa B. 7. O surgimento da so ciologia da edu cação constitui um campo complementar ao entendimento das reflexões edu cacionais, contribuindo assim com o estudo das relações sociais dentro dos processos e ducacionais. Sobr e o assunto, marque alternativa correspondente ao surgimento do estudo da so ciologia da educação . a) A sociologia da educação surge para responder a projetos de crítica social. b) Surge como parte da mobil ização política de grupos minoritários em bus ca de uma educação especifica para cada grupo. c) Articular o entendimento das dinâmicas sociais ao desenvolvimento de práticas educacionais. d) O esforço de construir padrõe s de uma cultura educacional adequado às n ecessidades produtivas. e) A combinação de pedago gia com sociologia para práticas mais eficientes nas escolas. Alternativa correta: letra C . Identificação do conteúdo: A respos ta certa se encontra no G UIA DE ESTUDOS, 3ª unidade: Surgimento da sociologia da educação, p. 2 e 3. Comentário: O surgimento da sociologia da educação compreende a necessidade de se entender a relação das ações educacionais co m as dinâmicas soc iais em toda sua complexidade, como apresenta a alte rnativa C. 8. Um fenômeno muito influente tem interferido nas dinâmicas socioculturai s com o advent o das tecnologias. Assim sendo, qual das alternativas abaixo aponta esse fenômeno que afeta a cultura, os valores sociais e padrões normativos em sociedade? a) As Tecnologias. b) A interação social. c) A praça pública. d) A globalização. e) A escola. Alternativa correta: letra D . Identificação do conteúdo: A respos ta certa se encontra no GUIA DE ESTUDOS, 3ª unidade: Escola e cultura, p.6 e 7. Comentário: A globalização afeta diretamente a form a como os processos educacionais são pensados e aplicados, p ois a partir de novas dinâmicas econômicas, políticas e cu lturais os anseios, expectativas e comportament os da sociedade passam a mudar com tendências midiáticas, como c onsta na alternativa D. 9 . A diver sidade étnica, de gênero, socioeconômica, dentre outras têm necessitado da educação para manter a h armonia em sociedade. Desse modo, a respeito d a relação da educação com esses novos aspectos, assinale abaixo a alternativa INCORRETA . a) Um olhar compreensivo sobre as razões que orientam as diferenças que a uxiliam a educa ção. b) Uma educação deve ser composta por práticas que valorizam a diversidade c ultural. c) A educação passa a descon struir padrões culturais nocivos aos valor es hegemônicos. d) Uma educação inclusiva g anha folego com o respeito às diferenças. e) Uma educação compromi ssada com uma cultura de paz apenas é possível através do diálogo cultural. Alternativa correta: letra C . Identificação do conteúdo : A resp osta certa se encontra no GUIA DE ESTUD OS, 4ª unidade: O encontro com o \u201coutro\u201d, p.2 e 3. Comentário: Apesar de já entender o papel construtor de cultura por parte das e scolas, não compete à educação desconstru ir p adrões culturais ou definir quais são relevantes. Assim sendo, a alternativa correta será a letra C. 10. No atual contexto histórico social há uma valorização da perspectiva multicultur al na educação. Qual a alternativa abaix o que NÃO apresenta uma visão coerente com o estudo do multiculturalismo na educ ação? a) Processos educacionais não devem impor valores culturais. b) A educação não deve c ombater injustiças históricas. c) O multiculturalismo entrou na educação e foi o resultado de conquistas do s movimentos sociais. d) A instituição escola deve ser p ercebidas como uma instituição voltada para c onduzir as experiências sociais demo cráticas. Página 4 de 4 ASPECTOS SOCIO ANTROPOLÓGICOS PROFESSOR (A): MARJONE LEITE e) O desenvolvimento deve prom over uma visão crítica sobre os problemas sociais, incluindo visão sobre os conflitos sociocult urais. Alternativa correta: letra B . Identificação do conteúdo: A respos ta certa se encontra no G UIA DE ESTUDOS, 4ª unidade: Educação, escola e multi culturalismo, p. 8 e 9. Comentário: Contemplar as necessidades so ciais envolve estar atento e engajado nas lutas sociais, os problemas v ivenciados no presente são consequências de injustiças históricas das quais as escolas não podem escusar-se, estando incorreta a alternativ a B.

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