SIMULADO 2

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Simulado: SDE0644_SM_201408221608 V.1 
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	Aluno(a): LUIZA MARQUES DE SOUZA
	Matrícula: 201408221608
	Desempenho: 1,0 de 8,0
	Data: 01/06/2015 23:38:24 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201408441895)
	
	Qual é o principal objetivo do Programa de Famílias Acolhedoras?
		
	
Sua Resposta: UUUU
	
Compare com a sua resposta: Os programas de famílias acolhedoras enfatizam a provisoriedade do afastamento da criança e do adolescente e a sua reintegração à família de origem.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201408441888)
	
	Relacione as principais mudanças provocadas pelo Estatuto da Criança e do adolescente ECA no que concerne ao abandono de crianças e adolescentes:
		
	
Sua Resposta: HHH
	
Compare com a sua resposta: O Estatuto da Criança e Adolescente (ECA), diferentemente da lei anterior, que se limitava aos menores em situação irregular, abrange toda criança e adolescente em qualquer situação jurídica. Verifica-se a modificação na doutrina que passa de ¿doutrina de situação irregular¿ para ¿doutrina de proteção integral à infância¿ dentro desta perspectiva não só os abandonados e delinqüentes seriam abarcados, mais também, todas as crianças, de qualquer classe social, vitimas ou não da ação ou omissão. Essa idéia, de proteção integral à criança e ao adolescente, encontra-se expressa no artigo 5º da referida Lei que diz:
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201408495259)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente, a falta ou a carência de recursos materiais :
		
	 
	não autoriza o juiz a encaminhar a família a programas oficiais de auxílio.
	
	permite a destituição ou suspensão do poder familiar uma vez que as partes não tem condições de constituir advogado
	
	constitui motivo suficiente para a perda ou a suspensão do poder familiar.
	 
	não constitui motivo suficiente para a perda ou a suspensão do poder familiar
	
	prevê que o juiz destitua o poder familiar prontamente e encaminhe a criança ou adolescente para a adoção.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201408441890)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Enquanto as crianças e os adolescentes tiverem que permanecer nos abrigos, a legislação indica que outros esforços devem ser feitos no sentido de propiciar o direito à convivência familiar e comunitária para esta população através por meio da: ( )Guarda. ( )Colocação em família substituta por meio da guarda ( )Vivência em abrigos mais semelhantes a uma residência. A alternativa que corresponde a sequência CORRETA é:
		
	
	V- V- F
	 
	V- V- V
	 
	F- F- V
	
	V- F- V
	
	F - V ¿F
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201408495266)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	As crianças que, por algum motivo, são obrigadas a viver em abrigos vêm sendo privadas do convívio familiar e comunitário a que têm direito, pois grande parte dessas instituições não cumpre o que manda o Estatuto da Criança e do Adolescente ao determinar que:
		
	
	a convivência comunitária seja efetiva uma vez que precede à alienação e inadequação dos abrigados para o convívio social.
	 
	o acolhimento em abrigos nem sempre precisa ser excepcional e provisório
	 
	as crianças internadas devem manter contato frequente com suas famílias para que sejam novamente reintegrados aos seus lares de origem
	
	não deve lhes ser garantido a colocação em família substituta ou vivência em instituições acolhedoras e semelhantes a residências
	
	a prioridade ao atendimento de suas famílias em serviços, programas, projetos e benefícios do governo para apressar o processo de reintegração familiar nem sempre é necessário
		
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201408495260)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Com relação às disposições do ECA ( Estatuto da Criança e do Adolescente ) acerca da colocação da criança e do adolescente em família substituta,pode-se afirmar corretamente que:
		
	
	A adoção não requer a destituição do poder familiar e implica no afastamento definitivo da criança e do adolescente nem de suas famílias de origem.
	 
	A colocação da criança em família substituta, na modalidade de adoção, constitui medida excepcional, preferindo-se que ela seja criada e educada no seio saudável de sua família natural.
	
	Somente a adoção constitui forma de colocação da criança em família substituta.
	
	A guarda destina-se a regularizar a posse de fato e, uma vez deferida pelo juiz, não pode ser posteriormente revogada.
	 
	O guardião não pode incluir a criança que esteja sob sua guarda como beneficiária de seu sistema previdenciário visto que a guarda não confere à criança condição de dependente do guardião.
		
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201408495258)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	PUC-PR - 2012 Sobre o direito à convivência familiar, é correto afirmar que:
		
	 
	A adoção post mortem não é admitida pelo direito brasileiro
	
	Embora o acolhimento institucional seja admitido pelo direito pátrio, a alternativa do acolhimento familiar de crianças em situação de risco não foi contemplada pela legislação
	 
	A Lei 12010/2009 instituiu importantes modificações a respeito da colocação de crianças e adolescentes em família substituta
	
	O pátrio poder poderá ser renunciado por meio de documento escrito e assinado pelo gerador renunciante
	
	A guarda implica necessariamente a destituição do poder familiar
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201408495274)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Atualmente, no século XXI, não é diferente de tempos atrás, pois os segregados naturalmente pela sociedade vivem abandonados, sem as mínimas condições de dignidade para se viver. A situação de vulnerabilidade social e o risco social se configuram neste caso devido:
		
	
	ao planejamento de ações que favoreçam a dispersão entre as crianças e os adolescentes e entre estes e os contextos, como a escola, a família, a comunidade, as instituições religiosas
	
	ao aspecto material que vai sendo afetado gradativamente, como também a esfera propriamente subjetiva, política e ideológica que pauta as ações e práticas concretas da classe trabalhadora, somente.
	 
	à dificuldade em como garantir o núcleo familiar se não há propriedade, alimentação, assistência médica, saneamento básico, educação, justiça e segurança social, a violência cotidiana a que estão submetidos, necessidade de se buscar o sustento da casa
	
	ao papel da sociedade que é o de se fortalecer enquanto rede social de apoio e de solidariedade aos seus pares
	 
	às escolas de hoje, que enfrentam desafios como políticas culturais e educacionais desarticuladas, falta de continuidade de programas e projetos pedagógicos, parcos recursos.
		
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201408495267)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Ao observar que havia muitas crianças e adolescentes, em idade escolar, perambulando pelas ruas do bairro onde se localiza a escola em que trabalha, o inspetor de alunos, Jeferson, preocupado com a situação levou o problema para a equipe gestora, que resolveu analisar a possibilidade de abrir novas vagas para matrícula desses alunos. Com essa medida, Jeferson auxiliou os pais desses alunos a cumprirem o que estabelece o ECA, no art. 55, que trata da:
		
	 
	obrigação de matricularem os filhos na rede regular de ensino.
	
	participação da comunidade na vida escolar da criança e do adolescente.
	
	preservação dos vínculos familiares
	
	necessidade de saúde, educação somente, das crianças e adolescentes.
	
	responsabilidade de proteger seus filhos de possíveis aliciador
		
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201408495275)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	No contexto,atual evidencia-se o fato de que as crianças consideradas abandonadas, assim como tantasoutras crianças que fazem parte da realidade brasileira e que carecem das condições mínimas de sobrevivência, necessitam de ajuda urgentes e concretas. Esta realidade mudará quando:
		
	
	a vida familiar concentrar certas condições para sua sustentação e para a manutenção de seus vínculos e a realidade estabelecer elo capaz de amenizar as estratificações das famílias em geral
	 
	as crianças provenientes de famílias que carecem das condições mínimas de sobrevivência, absorverem seus próprios projetos cotidianamente violados e negados.
	
	for ressaltada a urgência da mudança de paradigma em relação à implementação de programas sociais e que visualizem sempre o alvo descrito
	
	se combater todas as formas de estereótipos e preconceitos em relação às crianças e suas famílias, o que comporta fator de risco na vida dos sujeitos em qualquer situação
	 
	se fortalecerem a implementação de políticas públicas capazes de garantir a qualidade social e a concretização dos direitos à cidadania
	Simulado: SDE0644_SM_201408221608 V.2 
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	Aluno(a): LUIZA MARQUES DE SOUZA
	Matrícula: 201408221608
	Desempenho: 2,0 de 8,0
	Data: 01/06/2015 23:39:15 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201408441895)
	
	Qual é o principal objetivo do Programa de Famílias Acolhedoras?
		
	
Sua Resposta: HHH
	
Compare com a sua resposta: Os programas de famílias acolhedoras enfatizam a provisoriedade do afastamento da criança e do adolescente e a sua reintegração à família de origem.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201408441888)
	
	Relacione as principais mudanças provocadas pelo Estatuto da Criança e do adolescente ECA no que concerne ao abandono de crianças e adolescentes:
		
	
Sua Resposta: UUU
	
Compare com a sua resposta: O Estatuto da Criança e Adolescente (ECA), diferentemente da lei anterior, que se limitava aos menores em situação irregular, abrange toda criança e adolescente em qualquer situação jurídica. Verifica-se a modificação na doutrina que passa de ¿doutrina de situação irregular¿ para ¿doutrina de proteção integral à infância¿ dentro desta perspectiva não só os abandonados e delinqüentes seriam abarcados, mais também, todas as crianças, de qualquer classe social, vitimas ou não da ação ou omissão. Essa idéia, de proteção integral à criança e ao adolescente, encontra-se expressa no artigo 5º da referida Lei que diz:
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201408495271)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Com o enfraquecimento do Estado nacional e social, indivíduos e grupos que sofreram as mudanças socioeconômicas e que intervieram desde os meados dos anos 1970, sem ter a capacidade de controlá-las, encontram-se em situação de vulnerabilidade. A diminuição da vulnerabilidade desses grupos está ligada:
		
	
	à concentração da renda que continuará produzindo indigentes do mercado informal de trabalho.
	 
	à exposição a riscos e baixa capacidade material, simbólica e comportamental de famílias
	
	à concentração da renda em algumas classes sociais
	 
	à retomada do crescimento econômico do país dentro de um novo modelo
	
	à possibilidade de, num futuro próximo, ocorrer uma perda de qualidade de vida pela ausência de ação preventiva.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201408495265)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	O Conselho Tutelar é uma das entidades públicas competentes a salvaguardar os direitos das crianças e dos adolescentes nas hipóteses em que haja desrespeito, inclusive com relação a seus pais e responsáveis, bem como:
		
	 
	assegurar a convivência familiar e comunitária,o dever de sustento, guarda e educação dos filhos
	
	assegurar que o jovem precisa do amparo e de proteção, apenas o que inclui a família, a escola e o Estado
	 
	aos direitos e deveres previstos na legislação do ECA e na Constituição.
	
	intervir na credibilidade da integridade física, psíquica e moral da criança e do adolescente
	
	registrar a ocorrência de ameaça ou violação dos direitos das crianças e dos adolescentes.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201408495264)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O Estatuto ¿ ECA - quer apenas que nossas crianças e adolescentes sejam tratados, com a garantia dos mesmos direitos e a obrigação do cumprimento dos mesmos deveres de cada um de nós. Se cumprirmos a Constituição e tratarmos a todos, independentemente da idade, com o respeito que merecem, e ensinarmos essa mesma lição a nossos filhos, não teremos porque temer ou criticar o Estatuto, que surgiu como mais um instrumento para fazer disso uma realidade, que infelizmente ainda não se concretizou, uma vez que ele defende que as crianças e adolescentes:
		
	
	Não precisam respeitar a lei e a Constituição como qualquer outro cidadão.
	
	Os programas de famílias acolhedoras enfatizam a provisoriedade do afastamento da criança e do adolescente e relegam sua reintegração à família de origem.
	
	Não necessitam de lições elementares de CIDADANIA e relacionamento interpessoal
	
	Não têm obrigação do cumprimento dos mesmos deveres de cada um de nós
	 
	Necessitam que sejam tratados como CIDADÃOS
		
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201408495474)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Numa situação de interação,quando um ou vários atores agem de maneira direta ou indireta, maciça ou esparsa, acusando danos a uma ou várias pessoas em graus variáveis, seja em sua integridade física, seja em sua integridade moral, em suas posses, ou em suas participações simbólicas e culturais configura-se:
		
	 
	terrorismo
	
	agressividade
	
	imprudência
	 
	violência
	
	destruição
		
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201408475843)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Entendemos que todo cidadão tem o direito de se desenvolver plenamente, e que uma sociedade mais humana deveria proporcionar este direito aos seus cidadãos. No entanto, é necessário pensar, ainda, em como manter a vivência familiar e comunitária quando se fala de crianças e adolescentes e que o afastamento é inevitável, devendo, para tanto, as entidades que desenvolvem programas de abrigo se adequar aos princípios relacionados no Art.92,ECA, uma vez que:
		
	
	deve-se levar em conta os riscos inerentes à própria criança ou adolescente, a sua personalidade e seu comportamento podem torná-los mais vulneráveis ainda a outras situações
	
	sendo aceitável a permanência indefinida de crianças e adolescentes nas instituições sem qualquer perspectiva do efetivo exercício de seu direito fundamental à convivência familiar
	
	é necessário maior esforço do poder público, tanto na repressão, quanto nas campanhas de conscientização da sociedade para a intensidade da questão
	 
	abrigo é uma medida provisória e excepcional, utilizável como forma de transição para a colocação em família substituta
	 
	deve-se seguir considerando essas crianças e adolescentes apenas vítimas e passivos beneficiários de medidas que se proponham a ajudá-los
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201408495268)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	O Estatuto da Criança e do Adolescente dispõe sobre a política de proteção integral à criança e ao adolescente, a saber, I. nenhuma criança ou adolescente será objeto de qualquer forma de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão; II. é dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder público assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária; III. a criança e o adolescente gozam de todos os direitos fundamentais inerentes à pessoa humana; IV. a criança e o adolescente têm direitoà liberdade, ao respeito e à dignidade como pessoas humanas em processo de desenvolvimento após os vinte e um anos de idade
		
	 
	II, III e IV, apenas
	 
	I, III e IV, apenas
	 
	I, II e III, apenas
	 
	I, II e IV, apenas
	 
	I, II, III e IV.
		
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201408441891)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	O abrigamento em instituição é uma das medidas de proteção aos direitos de crianças e adolescentes estabelecidas no artigo 101 do ECA. Sua aplicação - por decisão do Conselho Tutelar e por determinação judicial - implica na suspensão do poder familiar sobre crianças e adolescentes:
		
	
	Em atividades sociais.
	
	Em situações lúdicas.
	
	Em atividade laborativa.
	 
	Em situação de risco.
	 
	Em projetos sociais.
		
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201408441892)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Enquanto as crianças e os adolescentes tiverem que permanecer nos abrigos, a legislação indica que outros esforços devem ser feitos no sentido de propiciar o direito à :
		
	 
	Convivência familiar e comunitária
	
	Atividade laborativa e esportiva.
	
	A escolarização e projetos sociais.
	
	A atividade profissional e comunitárias.
	
	Intervenção profissional e ações sociais.
		
	
	lado: SDE0644_SM_201408221608 V.3 
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	Aluno(a): LUIZA MARQUES DE SOUZA
	Matrícula: 201408221608
	Desempenho: 2,0 de 8,0
	Data: 01/06/2015 23:37:59 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201408441895)
	
	Qual é o principal objetivo do Programa de Famílias Acolhedoras?
		
	
Sua Resposta: HHH
	
Compare com a sua resposta: Os programas de famílias acolhedoras enfatizam a provisoriedade do afastamento da criança e do adolescente e a sua reintegração à família de origem.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201408441888)
	
	Relacione as principais mudanças provocadas pelo Estatuto da Criança e do adolescente ECA no que concerne ao abandono de crianças e adolescentes:
		
	
Sua Resposta: UUU
	
Compare com a sua resposta: O Estatuto da Criança e Adolescente (ECA), diferentemente da lei anterior, que se limitava aos menores em situação irregular, abrange toda criança e adolescente em qualquer situação jurídica. Verifica-se a modificação na doutrina que passa de ¿doutrina de situação irregular¿ para ¿doutrina de proteção integral à infância¿ dentro desta perspectiva não só os abandonados e delinqüentes seriam abarcados, mais também, todas as crianças, de qualquer classe social, vitimas ou não da ação ou omissão. Essa idéia, de proteção integral à criança e ao adolescente, encontra-se expressa no artigo 5º da referida Lei que diz:
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201408512735)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A solução para a questão da violência no Brasil envolve os mais diversos setores da sociedade, não só a segurança pública e um judiciário eficiente, mas também demanda com urgência, profundidade e extensão a melhoria do sistema educacional, saúde, habitacional, oportunidades de emprego, dentre outros fatores. Requer principalmente uma grande mudança nas políticas públicas e uma participação maior da sociedade nas discussões e soluções desse problema de abrangência nacional. Deste modo pode-se afirmar que quanto a uma possível solução:
		
	 
	não há como se tratar de agressividade e violência sem se levar em consideração o contexto social e cultural em que o ato se insere.
	
	não pode só ser caracterizada como violência contra a mulher, a criança, violência sexual, política, mas psicológica, física, verbal, dentre outras.
	
	envolve os mais diversos setores da sociedade, como só a segurança pública e um judiciário eficiente.
	
	deve-se entender que colaboram também para o aumento da violência, as fortes aspirações de consumo, em parte frustradas pelas dificuldades de inserção no mercado de trabalho.
	
	é muito importante pensar, pois as pessoas que sofrem outros tipos de violência, nem sempre estão especialmente vulneráveis aos seus efeitos.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201408495473)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	-(PREFEITURA DE RECIFE ¿ PSICÓLOGO/ s.d.) ¿Vivíamos uma situação econômica difícil. Um dia, briguei com meu irmão, e ele começou a gritar. Meu pai chegou e bateu nele, mas ele correu. Depois me bateu e dizia: chora seu vagabundo, chora. Ele batia mais e foi batendo com a correia e sua fivela, depois com as mãos e depois com os pés, gritando: chora seu desgraçado, chora coisa ruim, tu num vai ser nada na vida. Isso não foi uma ou duas vezes, isso foi toda a minha infância¿.Este fato demonstra a:
		
	
	violência institucional
	 
	violência severa
	 
	violência intrafamiliar
	
	violência sexual
	
	violência verbal
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201408815899)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	"É aquela exercida nos/pelos próprios serviços públicos, por ação ou omissão. Pode incluir desde a dimensão mais ampla da falta de acesso à má qualidade dos serviços. Abrange abusos cometidos em virtude das relações de poder desiguais entre usuários e profissionais dentro das instituições, até por uma noção mais restrita de dano físico intencional". A definição anterior refere-se ao seguinte tipo de violência:
		
	
	violência psicológica
	
	violência financeira
	 
	violência física
	 
	violência institucional
	
	violência sexual
		
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201408818142)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	A maneira de reagir frente à agressividade varia de sociedade e de cultura, pois cada uma tem as suas leis, valores, crenças, etc. Alguns comportamentos agressivos são tolerados, porém, outros são proibidos. Todo o ato que cause dano à integridade psíquica ou física de outrem pode ser considerado como um fator agressivo. Além disso, precisa ser levado em conta:
		
	
	que tanto os fatores individuais, familiares e ambientais são de grande influência, mas não atingem todas as pessoas da mesma e sim submete todos à mesma situação de risco.
	
	que a pessoa agressiva sempre deve utilizar-se de forças e energias procurando apropriar-se de outra pessoa ou de um objeto.
	 
	o contexto social, isto é, dentre os fatores que influenciam a agressividade, encontramos o meio ambiente e contexto social no qual a pessoa está inserida.
	
	que a agressividade pode variar de acordo com o crescimento do indivíduo e da sua idade, contudo, na realidade, existem respostas impróprias a cada idade.
	 
	que as diferenças sexuais no comportamento agressivo não são encontradas em todas as classes sociais, culturas e nem em todas as idades.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201408475851)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Não é raro, na assistência ao parto em maternidades públicas, casos que têm sido apontados como uma violência a que frequentemente são submetidas as parturientes com intervenções e procedimentos muitas vezes desnecessários. Alertar para este tipo de violência, é muito importante, pois as pessoas estão especialmente vulneráveis aos seus efeitos e em especial este tipo que se caracteriza com sendo:
		
	 
	violência sexual
	 
	violência institucional
	
	violência moral
	
	violência física
	
	violência verbal
		
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201408495475)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	As pessoas não são iguais a você. Todas as pessoas são únicas e acreditam e pensam de forma diferente umas das outras. Por isso, quem disse que o nosso jeito de pensar e agir é o certo? Respeitar as diferenças não significa abrir mão do nosso ponto de vista, mas ser flexível e entender o ponto de vista dos outros. A intolerância, preconceitos de gênero, raça, crença, crenças fundamentalistas, desigualdade social e má distribuição de renda, exclusão social, são exemplos de:
		
	 
	autoritarismo
	
	excesso de rigor
	
	controle social
	
	biologismo
	 
	violência
		
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201408815891)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Sobre o impacto psicológico da violência sobre as crianças, considere as seguintes afirmativas: I - elas reforçam seus sentimentos de segurança em relação ao convívio social; as pessoas passam a ser percebidas como potenciais agressoras. II - elas perdem o sentido de proteção que a família lhes proporcionam; se o pai pode ser ferido sem que nada aconteça, o que não poderá acontecer com elas, mais frágeis e indefesas? III - elas criam ideias a respeito de valores como o respeito ao próximo, a convivência pacífica e o reforço dos laços coletivos. Observando as afirmativas anteriores, assinale a alternativa certa:
		
	
	as afirmativas II e III estão corretas
	 
	apenas a afirmativa II está correta.
	
	apenas a afirmativa III está correta
	
	as afirmativas I, II e III estão corretas
	 
	as afirmativas I e II estão corretas.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201408495295)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A pobreza, a miséria, a falta de perspectiva de um projeto existencial que vislumbre a melhoria da qualidade de vida, impõe a toda a família uma luta desigual e desumana pela sobrevivência,ao mesmo tempo em que além, da vulnerabilidade:
		
	 
	a questão da família pobre aparece como a face mais cruel da disparidade econômica, da desigualdade social
	
	o ser humano é complexo e contraditório, ambivalente em seus sentimentos e condutas, capaz de esperar construir e de destruir
	
	a injustiça social nem sempre dificulta o convívio saudável da família, favorecendo o desequilíbrio das relações e a desagregação familiar
	
	a situação dos vínculos familiares resulta da miserabilidade, a que estão sujeitas quaisquer famílias, sendo esta a mola propulsora para a sua desestruturação.
	
	a privação de deveres atinge a todos de forma muito profunda, à medida que produz a banalização de sentimentos, dos afetos e dos vínculos