ESTUDOS DISCIPLINARES I - HISTÓRIA

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ESTUDOS DISCIPLINARES I - HISTÓRIA
--- RESPOSTAS CORRETAS ----
Desde o início da República no Brasil temos uma grande dificuldade de discutir a questão dos povos indígenas e isso muitas vezes reforça a ideia de que:
Resposta Selecionada: b. Os povos indígenas vivem em uma condição externa à sociedade, tal como se reforça no tratamento dado à questão no Dia do Índio (19 de abril).
O ensino da temática indígena em sala de aula significa, entre outros aspectos:
Resposta Selecionada: b. A busca da superação de preconceitos e discriminações na construção de uma sociedade pluricultural, com o pleno (re)conhecimento das sociodiversidades indígenas.
Correta	Ao contrário do senso comum de que o estudo de história deve tratar apenas de um passado muito distante, a escolha da temática indígena em sala de aula por meio do resgate de temáticas relativas aos negros, índios, mulheres, grupos desfavorecidos, diversidade, pluralidade cultural, cidadania e direitos humanos pode lançar mão de textos literários para:
Resposta Selecionada: d. Discutir pistas, referências do modo de ser, viver e agir das pessoas.
Em muitas escolas, em função da desinformação dos docentes e mesmo de escolhas pessoais, existem categorizações dos indígenas muito questionáveis, tal como a separação entre Tupi e Tapuia. O problema de tais práticas envolve,
Resposta Selecionada: c. Que isso esconde diversidades e dinâmicas essenciais, contribuindo para generalizações que não colaboram com a melhor compreensão dos alunos.
	
Novas abordagens que refletem sobre os índios enquanto _________________ inversamente as perspectivas anteriores onde os indígenas foram pensados enquanto vítimas do processo colonial e colonizador. Apesar do __________________a necessidade de uma formação docente específica para a superação de visões genéricas e ____________ a ausência de subsídios didáticos e de compreensão da presença indígenas em contextos urbanizados, a efetivação da Lei nº 11.645/2008. Assinale a alternativa que melhor apresenta os termos que preenchem corretamente as lacunas de acordo com a ordem em que aparecem.
Resposta Selecionada: e. Índios como sujeitos na História; racismo institucional; folclorizadas.
Podemos considerar que existe uma Nova História Indígena (2001), a reconstrução do processo histórico, a revisão de estudos, e a inserção do indígena como ator político e atuante nos processos históricos. Nesse sentido, os trabalhos de John Monteiro contribuíram para:
Resposta Selecionada: b. A compreensão de que os indígenas não desapareceram da história do Brasil, mas sim foram esquecidos propositalmente.
As visões simplistas sobre os povos indígenas trazem de maneira recorrente referências “a cultura” como sendo o cocar, o colar, a dança, a religião. Essa discussão, para avançar nos debates contra preconceitos, necessita:
Resposta Selecionada: b. Conseguir a superação de visões exóticas para abordagens críticas, aprofundadas sobre a história, as sociodiversidades indígenas e as relações dos povos indígenas com e na nossa sociedade em nosso país
As ideias de uma identidade e cultura nacional escondem as diferenças importantes na sociedade e negando também os processos históricos marcados pelas violências de grupos politicamente hegemônicos. São características dessas práticas esconder discussões relativas a:
Resposta Selecionada: c. Classes sociais, gênero e étnicas ao buscar uniformizá-las.
Leia o texto e responda o que se pede. “A história do Brasil como é habitualmente contada torna inteiramente impossível pretender compreender a importância dos indígenas na fundação da colônia e na construção da nacionalidade, inviabilizando igualmente os esforços de entendimento de sua presença e significação na contemporaneidade. (Oliveira, 2010, p. 28)”. Essa observação impõe aos professores de história a necessidade de:
Resposta Selecionada: a. Modificar os tratamentos comuns, pois a experiência tem demonstrado como relacionar os povos indígenas apenas à colônia ou à construção da nacionalidade no Império e na República não tem contribuído para o entendimento de sua presença na sociedade contemporânea.
Qual a importância da escola no processo de modificação da percepção sobre os povos indígenas geralmente difundida no Brasil?
Resposta Selecionada: a. A escola tem um papel privilegiado na formação humana e é um lócus em que com a efetivação da Lei seja possível no ambiente escolar viabilizar debates críticos.
Na atualidade, podemos fazer um histórico da questão da temática indígena em se tratando de leis, pareceres e recomendações. Nesse sentido, a educação no Brasil passa por uma recente atualização que remete às questões debatidas internacionalmente. Em 2001, em Durban, ocorreu a II Conferência Mundial, que tratou sobre o que?
Resposta Selecionada: d. Contra o racismo, discriminação racial, xenofobia e intolerâncias correlatas.
Ao contrário do senso comum de que o estudo de história deve tratar apenas de um passado muito distante, a escolha da temática indígena em sala de aula por meio do resgate de temáticas relativas aos negros, índios, mulheres, grupos desfavorecidos, diversidade, pluralidade cultural, cidadania e direitos humanos pode lançar mão de textos literários para:
Resposta Selecionada: d. Discutir pistas, referências do modo de ser, viver e agir das pessoas.
--- RESPOSTAS ERRADAS ----
Apresentar a discussão da temática indígena em sala de aula por meio de explicações como etnocentrismo nos discursos e a ideia de civilização, o aldeamento e a selva, a oposição entre o ócio, a liberdade e o trabalho entre o atraso e o progresso pode ser corretamente percebida como:
Resposta Selecionada: (ERRADA) a. Oposições complexas.
Resposta Selecionada: (ERRADA) e. Oposições explicativas.
Durante a ditadura cívico-militar que se impôs no Brasil entre 1964 e 1985 a temática indígena recebeu contornos muito cruéis, ao mesmo tempo em que vimos nascer reivindicações fundamentais dos povos indígenas. Sobre o tratamento dispensando aos povos indígenas podemos enfatizar:
Resposta Selecionada: (ERRADA) a. Que a noção de progresso difundida da ditadura civil-militar contribuiu para erradicar a miséria dos povos indígenas.
Resposta Selecionada: (ERRADA) e. A ideia de que o Brasil precisava entrar na era do progresso acabava por justificar o extermínio de povos vistos como atrasados e primitivos – tal como ocorre na ocupação de pequenas áreas em projetos muito pontuais, como a construção de rodovias.
Quando tratamos de história e a temática indígena ressaltamos a necessidade do professor ter a preocupação em desenvolver uma postura crítica, isso significa que é essencial:
Resposta Selecionada: (ERRADA) a. Demostrar aos alunos como é importante ler muito sobre cada uma das culturas indígenas.
Resposta Selecionada: (ERRADA) d. Não tratar diferentes pontos de vista pois isso confunde os alunos sobre o que é diversidade.
Podemos considerar que existe uma Nova História Indígena (2001), a reconstrução do processo histórico, a revisão de estudos, e a inserção do indígena como ator político e atuante nos processos históricos. Nesse sentido, os trabalhos de John Monteiro contribuíram para:
Resposta Selecionada: (ERRADA) c. A compreensão de que os indígenas desapareceram da história do Brasil e não foram esquecidos propositalmente.
Resposta Selecionada: (ERRADA) d. A compreensão de que os indígenas não desapareceram da história do Brasil e que não foram esquecidos propositalmente.