Como fazer discussão e conclusão- TCC - MONOGRAFIA

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Discussão e Conclusão de 
uma pesquisa
Profª Drª Julia Vinholes
O que é:
 A discussão é o local do artigo que abriga os comentários sobre o significado dos 
resultados, a comparação com outros achados de pesquisas e a posição do autor 
sobre o assunto. Uma discussão sem estrutura coerente desagrada, daí a 
conveniência de organizar os temas em tópicos. Estrutura passível de ser utilizada 
consta do quadro. 
 Cada um dos tópicos informa sobre uma faceta da discussão e seu conjunto 
fornece os subsídios para se julgar a adequação dos argumentos, da conclusão e 
de todo o texto
EM QUE CONSISTEM A ANÁLISE E A DISCUSSÃO DOS 
RESULTADOS DE PESQUISA?
 Na seção que frequentemente recebe o título de “Resultados e discussão”, os dados 
obtidos no estudo são apresentados, comentados, interpretados – com o auxílio de um 
algum(ns) de exemplos – e discutidos em relação ao que se avançou no conhecimento 
do problema, em relação ao estado da arte; 
 Na seção de resultados e discussão ocorre uma transição: de uma visão concentrada 
nos procedimentos do estudo reportado, o foco vai se ampliando dos dados para sua 
interpretação;
Na discussão 
se deve:
 Apresentar princípios, relações, 
generalizações mostradas nos Experimentos;
 É importante lembrar que se trata de uma 
seção de discussão e não uma 
recapitulação dos resultados já mostrados 
nos Experimentos;
 Listar qualquer exceção ou qualquer falta de 
relação e definir pontos incertos;
 Mostrar que os resultados e interpretações 
concordam (ou contrastam) com trabalhos 
previamente publicados;
 Discutir implicações teóricas e possíveis 
aplicações práticas;
 Escrever as conclusões o mais claramente 
possível;
 Resumir as evidências para cada conclusão.
Discussão
Uma maneira conveniente de 
iniciar a Discussão consiste em 
realçar, com poucas palavras, os 
achados mais importantes ou os 
conhecimentos novos 
desvendados pela pesquisa.
Essa síntese, útil em relatos 
complexos, é omitida nos textos 
curtos. Após essa parte inicial, 
comenta-se o método 
empregado, de modo que o 
autor informe quão válida a 
pesquisa lhe parece.
Considera-se boa prática o 
próprio autor apontar as 
carências em vez de omiti-las 
propositadamente, à espera de 
que passem despercebidas. 
Limitações importantes não 
assinaladas no texto diminuem a 
credibilidade da investigação. 
Discussão:
O relacionamento dos achados da 
investigação com o conhecimento 
relevante, disponível no momento da 
redação do artigo, é outro tópico a 
incluir.
1
Vários fatores explicam a variação de 
resultados alcançados por diferentes 
investigações, entre os quais se 
encontram os tipos de delineamento, os 
cenários em que as pesquisas se 
realizam, os critérios de classificação 
para incluir ou excluir pacientes da 
casuística, as definições de variáveis, as 
características dos grupos estudados, o 
teor das intervenções (dose, duração) e 
o tamanho de amostra. 
2
Assim, as especificidades e a qualidade 
dos trabalhos, suas limitações e seus 
aspectos positivos são levados em 
conta na referência a outros artigos, 
presente na discussão. 
3
Segundo Pereira (2013) na discussão:
1
O confronto de dados entre 
estudos metodologicamente 
homogêneos permite 
concluir, com maior 
convicção, se os resultados 
da literatura concordam ou 
não com os da investigação 
que se relata. 
2
Quando os resultados 
apontam para a mesma 
direção, a discussão é mais 
simples de ser conduzida. 
3
Se há marcadas 
discrepâncias entre os 
achados, essas 
discrepâncias são 
registradas e comentadas 
na tentativa de esclarecer os 
possíveis motivos das 
diferenças. 
4
A imparcialidade é uma 
característica muito 
apreciada nos 
investigadores. Ela se 
manifesta de muitas 
maneiras, sendo uma delas 
incluir, na discussão, os 
relatos que não coincidam 
com os resultados da própria 
investigação.
Estrutura da discussão segundo Pereira (2011):
Conclusão:
Todo relato de investigação 
científica necessita de uma 
conclusão.
01
A conclusão é o 
posicionamento do autor do 
estudo, coerente com seus 
objetivos e o próprio relato. 
02
Ela pode estar situada na 
discussão mas não 
necessariamente nela. Isso 
porque há a conclusão que, 
obrigatoriamente, consta do 
resumo do estudo.
03
Como este se situa antes, no 
início do artigo, o autor 
avaliará se vale a pena 
repetir a conclusão na 
discussão. Nesta, existe lugar 
também para especulações 
e implicações. Por exemplo, 
assinalar a direção de futuros 
esforços e recomendações 
para novas pesquisas. 
04
CONCLUSÃO
O que é:
 a conclusão é um fechamento do trabalho estudado, respondendo às hipóteses 
enunciadas e aos objetivos do estudo, apresentados na Introdução, onde não se permite 
que nesta seção sejam incluídos dados novos, que já não tenham sido apresentados 
anteriormente.
conclusão
 A conclusão de um trabalho está intimamente ligada aos objetivos. Podendo ser 
apresentada em forma de um texto corrido ou em tópicos, porém, precisa conter as 
respostas para cada objetivo específico previamente proposto (FERRARI, MOREIRA e 
VALDERRAMAS, 2015).
 A conclusão será basicamente um grande resumo e os resultados de sua pesquisa, 
devendo retomar o assunto principal, apresentar os resultados e considerações finais do 
trabalho e as respostas para o problema apresentado na introdução da monografia.