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06/05/2019 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 5 (AOL 5) - ... https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_4448127_1&course_id=_17197_1&content_id=_1214816_… 1/4 Pergunta 1 Resposta Selecionada: c. Respostas: a. b. c. d. e. Uma das inadequações mais comuns na didática empregada no estudo das variações linguísticas é a “correção” das variantes. Isso pode ser verificado, por exemplo, em atividades que pedem que o aluno “corrija” a fala de determinadas personagens que se utilizam da variante informal para comunicar algo, fato que pode ser comprovado pelo clássico “corrija as palavras erradas na tirinha do Chico Bento”, amplamente difundido nas provas de Língua Portuguesa até certo tempo atrás. Levando em consideração a situação comunicativa, por que a fala de Chico Bento não deve ser “corrigida”? Porque existem diferentes níveis de formalidade empregados na fala, nas suas diferentes esferas de produção e circulação. A retratação de Chico não está incorreta, por isso não precisa de correção. As falas não necessitam de correção porque o ensino moderno da gramática considera formas adversas à norma como integrantes da modalidade culta. Por causa do atendimento ao gênero textual. As tirinhas não devem se utilizar de linguagem formal, pois possuem curto espaço e linguagem rápida. Porque existem diferentes níveis de formalidade empregados na fala, nas suas diferentes esferas de produção e circulação. A retratação de Chico não está incorreta, por isso não precisa de correção. A correção inibe o sentido pretendido pela tirinha, prejudicando a compreensão de que Chico é uma personagem culta, daí sua variante informal. Pelo tipo descritivo a que as tirinhas se propõem. Esse tipo de texto não comporta sentenças muito longas, o que se espera de uma linguagem formal. Pergunta 2 Resposta Selecionada: c. Respostas: a. b. c. d. e. A subjetividade marcada em um enunciado não é necessariamente um mecanismo a ser evitado. Sua utilização depende, todavia, das adequações necessárias ao propósito comunicativo de determinado construto textual. Nos serviços de telefonia, por exemplo, é comum que marcas subjetivas sejam alocadas nas sentenças com o propósito de fazer com que o cliente enxergue a relação estabelecida de maneira humanizada, o menos rude possível. Nesse sentido, aponte a frase entre as assertivas abaixo que melhor ilustra a marcação da subjetividade no enunciado: Infelizmente, não poderei comparecer hoje. A regra é clara. O plano custa R$ 15,50, senhor. Infelizmente, não poderei comparecer hoje. O jogo terminou em 2 x 1. A solução precisa estar evidente. Pergunta 3 Resposta Selecionada: c. Respostas: a. b. c. d. e. O uso da crase encontra-se empregado de modo indevido na frase: Os dois rivais estavam face à face. Referia-me à sua irmã. Vou à Brasília. Os dois rivais estavam face à face. Vou à linda casa dos meus pais. À medida que caminho, vou ficando mais cansado. 1 em 1 pontos 1 em 1 pontos 1 em 1 pontos 06/05/2019 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 5 (AOL 5) - ... https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_4448127_1&course_id=_17197_1&content_id=_1214816_… 2/4 Pergunta 4 Resposta Selecionada: d. Respostas: a. b. c. d. e. De acordo com a nova ortografia algumas palavras não recebem mais acento. Marque entre as palavras abaixo a que sofreu modificação de acordo com a nova ortografia: Ideias. Troféus. Papéis. Chapéus. Ideias. Heróis. Pergunta 5 Resposta Selecionada: a. Respostas: a. b. c. d. e. Análise as frases e marque a que se encontra conforme as regras de concordância verbal. Mais de um aluno compreendeu a prova. Mais de um aluno compreendeu a prova. Cerca de cinquenta mil pessoas estava no estádio na hora da confusão. Perto de quinhentos alunos compareceu à solenidade. Mais de uma atividade, mais de uma prova é necessária para avaliar o rendimento do aluno. Mais de um aluno deixaram de entregar o trabalho escrito. Pergunta 6 Resposta Selecionada: b. Respostas: a. b. c. d. e. O verbo assistir se encontra devidamente correto na frase: Esse direito assiste aos alunos. João assistiu o jogo entre Flamengo e Grêmio. Esse direito assiste aos alunos. Assisti um filme violento. O juiz assistiu aos processos de forma brilhante e participativa. Se você assistir o espetáculo ficará contente. Pergunta 7 Resposta Selecionada: d. Respostas: a. b. c. d. e. Identifique em que frase o porquê se encontra correto: O porquê da questão não foi justificado. João não sabe o por que do erro. Alunos perguntaram porque tanto conteúdo na avaliação. Não sei porque você foi embora? O porquê da questão não foi justificado. Porque saíste agora? 1 em 1 pontos 1 em 1 pontos 1 em 1 pontos 1 em 1 pontos 06/05/2019 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 5 (AOL 5) - ... https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_4448127_1&course_id=_17197_1&content_id=_1214816_… 3/4 Pergunta 8 Resposta Selecionada: e. Respostas: a. b. c. d. e. Leia o excerto abaixo: Nesta sexta-feira, dia 26, Jojo Todynho publicou um vídeo em seu Instagram para fazer um desabafo e rebater as críticas que recebe por seu estilo e as músicas que canta, como o hit “Que Tiro Foi Esse?”, um dos maiores sucessos recentes. “Sou de verdade. Você que se julga dono da moral e da ética, você não tem moral nem ética. Quem tem cultura não sai destilando agressões gratuitas a quem você nunca falou ‘oi, tudo bem?’. As pessoas reproduzem para as outras o que passam. Acham que os outros são culpados por sua frustração, porque você está passando problema em casa você tem que passar para os outros. Não é porque aconteceu um problema na sua casa que você tem que chegar no seu trabalho e maltratar as pessoas. Aprenda a dividir as coisas”, declarou. Em seguida, ela falou sobre as pessoas que criticam o funk, afirmando que não é cultura. “O funk é uma luz no fim do túnel para quem vem da comunidade e quer vencer, quer dar vida melhor para sua família. Vocês tão achando que eu só curto funk? Eu curto coisa que ninguém escuta. Tem que ter espaço para todo mundo. Não é só MPB, rock, forró”. (Redação do Catraca Livre, Janeiro de 2018. Disponível em: <https://goo.gl/ UNykjF>). Muito do preconceito que gira em torno do funk carioca diz respeito ao seu espaço de produção e circulação, sócio-historicamente reservado à parcela marginalizada da população. Além disso, existem marcações linguísticas nas letras das músicas criticadas pela parcela conservadora da população por não atenderem à norma padrão. De acordo com a ilustração do argumento arquitetado pela cantora fornecido pelo excerto e levando em consideração os estudos sobre a linguagem, aponte qual das assertivas abaixo dá conta de explicar esse fenômeno linguageiro: A variação linguística. A estruturação coordenada das sentenças. A colocação de sintagmas. A alteração diacrônica. A erosão linguística. A variação linguística. Pergunta 9 Resposta Selecionada: e. Respostas: a. b. c. d. e. Entre os textos técnicos que temos conhecimento há um estilo que se caracteriza por ser “[...] um documento escrito trocado por empresas entre si, com seus clientes e vice-versa. Seu objetivo é iniciar, manter ou encerrar transações. Este não é apenas um instrumento de comunicação, mas de representação da imagem da empresa.” (e-book de Comunicação e Expressão, p.119). As informações apresentadas correspondem a (ao): Carta Comercial. Ata. Abaixo-assinado. Circular. Atestado. Carta Comercial. Pergunta 10 Resposta Selecionada:b. Respostas: a. b. O horóscopo é um gênero textual com X simples: apresentação do signo e suas características principais; no que diz respeito ao Y, limita-se às previsões referentes ao signo em questão. Por fim, em se tratando de Z, a linguagem apresentada é quase sempre formal, com alguns traços de coloquialidade. Dentre as assertivas abaixo, aquela que corresponde satisfatoriamente às letras X, Y e Z, nesta sequência, é: Composição; Conteúdo temático; estilo. Sequência; tipo; gênero. Composição; Conteúdo temático; estilo. 1 em 1 pontos 1 em 1 pontos 1 em 1 pontos 06/05/2019 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 5 (AOL 5) - ... https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_4448127_1&course_id=_17197_1&content_id=_1214816_… 4/4 c. d. e. Gênero; conteúdo; tipo. Tipo; estilo; gênero. Conteúdo; tema; rema.
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