avaliação II politicas educacionais

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08/05/2019 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Nos artigo 23 e 24 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação, encontramos além de outros componentes para o
funcionamento da escola a frequência, que é obrigatória em todo o sistema educacional brasileiro. Esta frequência, para
tornar-se real nas escolas, necessita que a instituição submeta-a a três condições. Com relação a essas condições,
analise as sentenças a seguir:
 
I- O item frequência deverá estar presente no regimento interno da escola.
 II- A frequência deverá obedecer às normas de cada sistema de ensino.
 III- A frequência deverá ser de 65% em todo o ano letivo escolar.
 IV- A frequência é de responsabilidade da escola e realizada continuamente.
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença I está correta.
 b) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 c) Somente a sentença IV está correta.
 d) As sentenças III e IV estão corretas.
2. Dentro dos diversos documentos que o Ministério da Educação nos apresenta para a melhoria a qualidade do ensino,
encontramos a Base Nacional Comum Curricular. Este documento tem objetivos e finalidades que determinarão os
novos caminhos da educação. Como podemos entender a BNCC?
 a) Como saberes pré-determinados que enfatizam atividades classificatórias e deterministas.
 b) Um documento voltado aos interesses de uma classe minoritária e no poder.
 c) Os conhecimento apreendidos e avaliados pela escola técnica.
 d) Como saberes produzidos e que buscam o desenvolvimento das linguagens, do trabalho.
3. O Brasil assinou um documento na Tailândia que determinava alguns objetivos e os trouxe na mala com a
responsabilidade que colocá-los em práticas. Este documento foi assinado por todos os países que se fizeram
presentes e que fazem parte da organização - Banco Mundial. Frente a isso, o Brasil retirou deste documento
orientações para a elaboração de um plano. Sobre este plano, classifique V para as opções verdadeiras e F para as
falsas:
 
( ) Plano Nacional de Educação Para Todos.
 ( ) Plano Decenal de Educação Para Todos.
 ( ) Plano Anual de Educação Para Todos.
 ( ) Plano Curricular de Educação Para Todos.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - V - F.
 b) V - F - F - V.
 c) V - V - F - V.
 d) F - V - F - F.
4. Nos artigos 35 e 36, encontramos a finalidade do Ensino Médio e seus objetivos. O Ensino Médio possui a duração
mínima de três anos à luz das novas tecnologias e de busca de formação básica comum efetiva. Como podemos
determinar a finalidade máxima dentro do Ensino Médio com os educandos?
 a) Preparação do jovem aos trabalhos culinários e braçais que ocorrem em suas residências.
 b) Preparação do jovem à vida adulta, através de treinamentos com teoria e prática vinculadas.
 c) Preparação do jovem para atividades voltadas à cidadania, ao conhecimento técnico-científico.
 d) Preparação do jovem para atividades voltadas à diversão, a conhecimentos desconexos.
5. A globalização teve aqui no Brasil seu surgimento com o governo Fernando Collor, com o surgimento de diversas
liberações comerciais, através de diminuições de tarifas e o crescimento das exportações. Sobre a forma de estado
implantada por este governo, analise as opções a seguir:
 
I- Estado Ditatorial.
 II- Estado Liberal.
 III- Estado Neoliberal.
 IV- Estado Setorial.
 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a opção II está correta.
 b) As opções I e IV estão corretas.
 c) Somente a opção III está correta.
 d) As opções II e III estão corretas.
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6. A Educação a Distância é uma modalidade de ensino em que muitos estudantes buscam sua formação superior. Esta
modalidade dá ao estudante a possibilidade de construir seu conhecimento e a instituição de educação a Distância dá
ao acadêmico a responsabilidade de autogerir seus estudos. Através de que ferramenta ocorre a mediação didático-
pedagógico nesta modalidade?
 a) Através da modalidade não formal, com laboratórios de estudo.
 b) Através de aulas diárias com o professor, na universidade.
 c) Através de meios e tecnologias de informação e comunicação.
 d) Através da educação informal, sem organização estrutural.
7. Os jovens que terminam o Ensino Médio buscam em sua maioria uma preparação para continuar seus estudos nas
universidades, dando continuidade à sua formação profissional. Para isso, o educando ao final do ano passa por uma
avaliação nacional denominada ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio. Qual o objetivo desse exame?
 a) Observar o trabalho desenvolvido pelos professores durante esses três anos de estudo.
 b) Classificar os educandos ao final do Ensino Médio, observando as cotas.
 c) Identificar as dificuldades encontradas pelo educando no Ensino Médio.
 d) Avaliar o desempenho do educando ao final da escolaridade básica.
8. No artigo 31, da Lei de Diretrizes e Bases da Educação, encontramos como está organizada a Educação Infantil,
trazendo à tona como avaliar a partir de registros de desenvolvimento das crianças; a carga horária; o atendimento às
crianças com no mínimo 4 horas; controle de frequência; expedição de documento que atestem os processos de
desenvolvimento e aprendizagem da criança. Podemos perceber que a avaliação neste nível de ensino é realizado
através de acompanhamento e de observação através de registros e não numérica. Com base no exposto, classifique
V para as opções verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) Quantitativo.
 ( ) Qualitativo.
 ( ) Demonstrativo.
 ( ) Quantitativo e qualitativo.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - V - F.
 b) V - F - V - F.
 c) F - V - F - V.
 d) F - V - F - F.
9. Ao analisarmos a educação brasileira, nestes últimos vinte anos, observam-se avanços nas políticas públicas, mas
não suficientes para dirimir as imensas lacunas existentes no sistema educacional. Sobre o motivo que leva à não
ruptura deste estado de morosidade que se encontram as políticas educacionais brasileiras, analise as sentenças a
seguir:
 
I- A ruptura não ocorre devido a má vontade dos governantes municipais e secretariado.
 II- A ruptura não ocorre devido à má apresentação dos programas para os educandos e professores.
 III- A ruptura não ocorre devido ao conflito entre as intenções declaradas e as medidas essenciais.
 IV- A ruptura não ocorre devido à não participação da população na elaboração dos projetos.
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença IV está correta.
 b) As sentenças II e III estão corretas.
 c) As sentenças I e IV estão corretas.
 d) Somente a sentença III está correta.
10. Ao falarmos sobre o Ensino Médio, deparamo-nos com o artigo 35 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação, que
trata da duração mínima de três anos e suas finalidades. Com relação às finalidades do Ensino Médio, muitos
profissionais possuem dúvidas relativas a sua funcionalidade. Sobre como podemos determinar a funcionalidade do
Ensino Médio, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) Preparar o jovem para as atividades voltadas ao trabalho, à cidadania e ao conhecimento técnico-científico.
 ( ) Preparar o jovem para uma formação ética e desenvolver sua autonomia e pensamento crítico e reflexivo.
 ( ) Preparar o jovem para as atividades desenvolvidas na escola, prepará-lo para as avaliações bimestrais e finais.
 ( ) Preparar o jovem para uma formação básica comum, na busca de conhecimentos para o ENEM.
 
Agora, assinale a alternativa queapresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - F.
 b) V - V - F - V.
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 c) F - V - F - V.
 d) V - F - F - V.