AV 1PISICOLOGIA 2015

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Avaliação: GST0395_AV1_201408410401 » PSICOLOGIA NAS ORGANIZAÇÕES
	Tipo de Avaliação: AV1
	
	Professor:
	MARISA GOETTENAUER COUTO CARVALHO
	Turma: 9011/AD
	Nota da Prova: 7,0 de 8,0         Nota do Trab.: 0        Nota de Partic.: 2        Data: 18/04/2015 11:02:59
	
	 1a Questão (Ref.: 201408614884)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Lewin (1946) estudou as necessidades interpessoais dos indivíduos, reforçando que sua interação satisfatória em grupos é um bom indicativo de saúde mental. Desenvolveu seus estudos e práticas, até hoje utilizadas nas empresas, os quais chamamos:
		
	
	Tempestade mental.
	 
	Dinâmicas de grupo;
	
	Simulação de desempenho;
	
	Avaliação de desempenho;
	
	Recrutamento e seleção;
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201408616623)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	A Psicologia é uma ciência que tem cada vez mais despertado o interesse das pessoas. O comportamento estudado é sempre o resultado de diversas variáveis. Assinale a resposta que apresenta essas variáveis no comportamento observado.
		
	
	crescimento pessoal, lazer, família e emoções negativas.
	 
	personalidade, percepção, emoção, saúde e condicionamentos
	
	trabalho, diversão, saúde, sociabilidade e condições afetivas
	
	estudo, percepção, saúde, motivação e emoção
	
	família, lazer, profissional, educação e ética
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201409068534)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Muchinsky (2004) destaca três tipos de equipes que trabalham para o sucesso profissional. São elas:
		
	 
	de solução de problemas, de criação, e equipes táticas.
	
	equipes táticas, de inovação e de controle de produção.
	
	de solução de problemas, de recrutamento e seleção e de ética.
	
	de criação, de controle financeiro e de comercialização.
	
	de solução de problemas, de administração e equipes táticas.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201409068961)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Se seguirmos a classificação proposta por Muchinsky (2004) sobre as equipes de trabalho, a partir de suas funções nas organizações, podemos dizer que as equipes que têm por objetivo explorar as possibilidades e alternativas de novas ideias e/ou projetos recebem o nome de:
		
	
	equipes de controle.
	
	equipes de solução de problemas.
	
	equipes de planejamento.
	 
	equipes de criação.
	
	equipes táticas.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201408616664)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Atribuímos traços às pessoas e, de acordo com estes traços, tendemos a associar outras características relacionadas. Um vilão de novela, por exemplo, é frequentemente percebido com traços unicamente ruins e é raro se admitir a possibilidade dele apresentar algum traço de conotação positiva. Em face disto, assinale o conjunto decaracterísticas que diferenciam os indivíduos?
		
	
	Inteligência.
	
	Motivação.
	
	Padrão emocional.
	
	Atitudes.
	 
	Personalidade.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201408720036)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Nas organizações o modo como cada pessoa interpreta os fatos que ocorrem depende das suas vivências, da sua personalidade e do contexto situacional. Nesse sentido é correto afirmar que:
		
	
	Os colaboradores de uma mesma equipe percebem os eventos o trabalho sempre da mesma forma.
	
	A percepção é sempre coletiva e transferível.
	
	O conceito de percepção não é aplicável às organizações.
	
	As organizações impõem percepções falsas para seus colaboradores.
	 
	A percepção é sempre pessoal e intransferível.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201408686258)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Sobre o estudo das emoções, analise as alternativas abaixo e marque a correta:
		
	
	Gardner considerava em seus estudos apenas a existência das inteligências matemática e verbal.
	
	Goleman expandiu o conceito de inteligência, passando a considerar a existência de outras inteligências, além da verbal e da matemática.
	
	Goleman foi o inventor do Teste de QI (Quociente Intelectual), que mede as inteligências lógico-matemática e verbal.
	
	Alfred Binet dedicou seus estudos aos conceitos do que chamamos de Inteligência Emocional.
	 
	Gardner lançou o conceito de Inteligências Múltiplas, enfatizando habilidades antes pouco valorizadas, tais como: inteligência musical, espacial, interpessoal etc.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201409071688)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Alfred Binet (1857-1911) foi o inventor do teste de QI (quociente intelectual), que considera as inteligências lógico-matemática e verbal. A medida da inteligência, nos dias atuais, não está restrita a estas habilidades, o que fez expandir seu conceito. Em 1983, Gardner lançou um determinado conceito, chamando a atenção para a importância de outras habilidades, antes pouco valorizadas. Na sua teoria são consideradas as inteligências verbais e matemáticas, além de: Inteligência musical, Inteligência espacial, Inteligência corporal e Inteligência interpessoal. Assinale a alternativa que apresenta o conceito lançado por Gardner:
		
	
	Inteligências verticais.
	
	Inteligências horizontais.
	
	Inteligências regulares.
	 
	Inteligências múltiplas.
	
	Inteligências relativas.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201408684135)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Mariana, Analista de RH de uma empresa de grande porte situada em Santa Catarina, juntamente com Eliana, Psicóloga da mesma empresa, estão planejando um processo que inclui a utilização de vários instrumentos: entrevistas, testes escritos, testes de simulação de desempenho, dinâmicas de grupo, entre outros. Aponte o processo que estão planejando:
		
	
	Inclusão de dados na folha de pagamento.
	
	Pesquisa de clima organizacional.
	 
	Seleção de pessoas.
	
	Avaliação médica.
	
	Plano de cargos e salários.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201408687842)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Alice esta se candidatando a uma vaga de secretária em uma empresa multinacional, ao comparecer a seleção de candidatos, foi conduzida a uma sala, onde já se encontravam outras candidatas, imediatamente, o instrutor solicitou que as candidatas elaborassem uma carta dirigida ao presidente da empresa, explicando os motivos pelos quais estavam se candidatando a função de secretária. A partir do texto acima, assinale a única opção correto em relação as habilidades testadas as candidatas a vaga de secretária
		
	
	Habilidade de introversão.
	
	Habilidade de extroversão
	 
	Habilidade de relacionamento interpessoal;
	 
	Habilidade de utilização correta da linguagem escrita;
	
	Habilidade de trabalhar em grupo;