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Unidade I BASQUETEBOL: ASPECTOS PEDAGÓGICOS E APROFUNDAMENTOS Profa. Áide Nessi Introdução ao basquetebol: sua história Histórico do basquetebol no mundo: 1891 – Massachussets (EUA). Inverno rigoroso. ACM. Luther Halsey Gullick (diretor). Futebol, rugbi e beisebol. Calistenia (ginástica). James Naismith (professor). Criação de um novo jogo. Fonte: Chuvas e Carpenter, 2009. Princípios básicos do novo jogo A bola seria esférica e grande. O jogador não poderia correr com a bola. A bola deveria ser passada com as mãos. Seria proibido o contato corporal. A meta seria colocada horizontalmente. James Naismith escreve 13 regras iniciais. Os cestos foram colocados a 3.05m. O jogo foi apresentado para 18 alunos. Fonte: Rodrigues e Darido, 2012. O basketball e sua evolução Primeira partida: ginásio Armony Hill em 1892. No mesmo ano, foi apresentada a cesta sem fundo. Em 1895, foram introduzidas as tabelas. Em 1936, o Basketball foi apresentado nas Olimpíadas de Berlim. Fonte: Daiúto,1991. O basketball e sua evolução https://www.google.com.br/search?q=modelos+de+tabelas+de+basquetebol Basketball no Brasil Augusto Shaw (1894), professor de artes, recebe o convite para lecionar no Mackenzie College, em São Paulo. O Brasil: 1º da América do Sul e 5º no mundo a conhecer o Basketball. Primeiro contato: mulheres. 1896: Primeira equipe brasileira de basquete. Colégio Mackenzie, São Paulo. Rio de Janeiro: realizou o 1º torneio de basketball, em 1915. 1933 – foi criada a Federação Brasileira de Basketball. 1941 – Confederação Brasileira de Basketball. Conceito de basketeball A palavra Basketball se originou segundo a história através de duas palavras: Basket: cesto (cestos de pêssegos utilizados como o primeiro alvo do jogo); Ball: bola, assim o nome jogo em português seria bola ao cesto. Fonte:https://www.google.com.br/webhp?sourceid=chrome-instant&ion=1&espv=2&ie =UTF-8#tbm=shop&q=BOLAS+OFICIAIS+DE+BASQUETEBOL+ Características do basquetebol Esporte coletivo de ataque e defesa, participativo, dinâmico e com rede de comunicação entre os integrantes da mesma equipe e os adversários. Dinâmica do jogo de basquete Fonte: Rose Junior, Pinto Filho e Correa Neto, 2015. Características do basquetebol O basquetebol é constituído de habilidades específicas (fundamentos) e por habilidades básicas de movimentos como saltos, lançamentos e corridas. Outra característica importante do basquetebol é variabilidade de ritmo e intensidade na execução das ações. Segundo Rose (2005), o basquetebol é um esporte que envolve capacidades motoras condicionantes e coordenativas, que são aplicadas de acordo com a especificidade das situações de jogo e da função de cada jogador. As capacidades condicionantes básicas são: força, resistência e velocidade. Ainda temos a flexibilidade, agilidade, equilibrío e ritmo. Características do basquetebol Quanto às capacidades coordenativas, podemos citar: percepção espaço-temporal; seleção imagem-campo; coordenação multimembros; coordenação óculo-manual; destreza manual; estabilidade braço-mão; precisão. Fonte: Acervo próprio Sites para informação Para mais informações sobre a situação atual da modalidade, equipamentos, regras e curiosidades, sugerimos os sites de busca abaixo: www.fpb.com.br www.cbb.com.br www.nba.com/brasil www.fiba.com Fonte:https://www.google.com.br/search?q=imagens+da+sele%C3%A7%C3%A3o+brasileira+masculina +de+basquetebol+brasil+nas+olimpiadas+rio+2016 Interatividade Qual foi o motivo que fez o diretor Luther Gulick procurar James Naismith para criação de um novo jogo? a) Dar mais uma opção de jogo para os rapazes da ACM. b) Participação das meninas no jogo com menor brutalidade. c) James Naismith sentiu a necessidade de mostrar um novo jogo a ser praticado apenas no período de inverno. d) Os alunos queriam um novo jogo com as mãos praticados ao ar livre, com menos brutalidade. e) Devido ao rigoroso inverno, impossibilitando a prática de esportes ao ar livre. Minibasquetebol: sua origem Nova York (USA) em 1950. Jay Archer (professor). Biddy Basketball. Expansão rápida pelo mundo. Crianças de 5 a 11 anos. Sem especialização precoce. Desenvolvimento da personalidade. Pode ser jogado 4X4, 5X5. Regras especiais. Fonte: https://www.google.com.br/search?q=imagens+do+mini+basquete+no+mundo Regras do minibasquetebol Equipe: 10 a 12 jogadores (5X5, 4X4). Tempo de jogo: 4 períodos de 8 minutos cronometrados. Substituição obrigatória de 5 jogadores no 2º período, onde cada jogador deverá jogar, pelo menos, 8 minutos cronometrados. Não existe linha ou área de 3 pontos. Altura do aro: 2.60m. Não tem 24 segundos de posse de bola. Não tem defesa na quadra toda e ou pressão. Regras do minibasquetebol Quadra: 26 x 14m, 24 x 13m, 22 x 12m e 20 x 11m. A linha de lance livre tem 4m de distância da tabela. Fonte: https://www.google.com.br/search?q=imagens+de+festival+de+minibasquetebol+de+escolas Metodologia aplicada ao basquetebol Fonte: Ferreira, Galatti e Paes, 2005, pág127. Método analítico-sintético Excessiva repetição de movimentos estereotipados. Inibe conflitos presentes nas situações do jogo. Favorece a correção e a avaliação de uma determinada técnica. Tende a não atender aos interesses da criança de jogar. Separa a técnica da tática. Desfavorece experiências de jogo. Treina-se a técnica fora do contexto do jogo. Método global-funcional Técnica e tática desenvolvem-se simultaneamente. Tende a atender ao desejo da criança de jogar. As habilidades e os fundamentos são aprendidos dentro do contexto do jogo. Favorece experiências de jogo. Tende a desfavorecer as relações do aluno/jogador com a bola. Pode ter um agravante, já que determinados fundamentos podem ser aprendidos e fixados de forma “errônea”. Regras básicas Quadra: 28m X 15m (competições internacionais) e 26m X 14m (competições regionais e nacionais). Equipe: 12 jogadores sendo 5 atuantes e 7 substitutos. Tempo de jogo: 4 períodos de 10 minutos cronometrados: Intervalo: 2 minutos entre 1º e 2º período, 3º e 4º período e antes do início do tempo extra. Entre o 2º e 3º período serão 15 minutos de intervalo. Se o jogo terminar empatado, será necessário ter quantos tempos extras forem necessários até que haja um vencedor. Substituições: ilimitadas. Pedido de tempo : duração de 1 minuto, sendo 2 tempos por equipe no 1º, 2º e 3º períodos e 3 no 4º período. Regras básicas Violações: infrações sem o contato físico com a penalidade da perda da posse de bola para todas as situações. Pontuação: 3 pontos, 2 pontos 1 ponto. Faltas: individuais (5 durante toda a partida) e 4 coletivas por período. As penalidades vão desde a perda da bola até a exclusão do jogo. A mais comum é a falta simples. Lance-livre: arremesso do cabeção do garrafão com paralização do jogo e sem defesa. Acontece após uma falta simples, antidesportiva e ou técnica. Regras básicas Exemplo de situação de lance livre. Fonte: https://www.google.com.br/search?q=dribles+no+basquetebol+imagens Interatividade Quando temos a ideia central em ensinar as habilidades e os fundamentos, utilizando a repetição de exercícios, separados do contexto do jogo formal é onde se aprende a praticar os fundamentos para depois jogar. Estamos falando de qual método de ensino? a) Global-sintético. b) Sintético- funcional. c) Analítico-sintético. d) Global-funcional. e) Analítico-global. Estudo dos fundamentos Os fundamentos podem ser classificados de acordo com sua caraterística (ataque, defesa, com bola e sem bola) e formas variadas de execução: 1. Controle do corpo (sem bola, defesae ataque). 2. Manejo de bola (com bola, ataque). 3. Drible (com bola, ataque). 4. Passe (com bola, ataque). 5. Arremesso (com bola, ataque). 6. Rebote (fase com bola e fase sem bola). 7. Fundamento individual de defesa (sem bola, defesa). Controle do corpo O controle do corpo é a capacidade de realizar movimentos e gestos específicos do basquetebol, exigidos durante um jogo, ou seja, são inúmeras maneiras como podemos controlar o corpo durante uma partida de basquetebol. Por isso, esse fundamento pode ser considerado pré-requisito para a realização do jogo. Gestos deste fundamento são: corridas para frente, para trás e lateralmente, corridas com mudanças de direção, fintas, giros, paradas bruscas, saídas rápidas e saltos (com impulsão em ambas as pernas e em uma das pernas). Controle do corpo É importante que num primeiro momento o aluno esteja vivenciando os gestos de forma global, uma vez que ainda não sabemos se ele permanecerá na modalidade. Saltos Corridas Paradas bruscas Fonte: Acervo próprio Manejo de bola O segundo fundamento apresentado refere-se ao manejo de bola, compreendido como a capacidade de manusear a bola nas variadas situações do jogo. O principal objetivo dessa ação é o desenvolvimento da habilidade motora geral (manipulação) de controlar a bola com as mãos, como: Rolar, tocar, segurar, lançar, trocar de mãos e movimentá-la em relação a diversos planos do corpo. Gesto de segurar a bola Passando a bola por entre as pernas Fonte: Acervo próprio Drible O drible (no basquetebol) é o ato de impulsionar a bola contra o solo com uma das mãos. É um fundamento de ataque com bola, em que apenas com esse fundamento o jogador poderá se deslocar pela quadra, ou manter a posse da bola, sem infringir as regras do jogo. Os tipos de dribles são: a) drible alto ou de velocidade; b) drible baixo ou de proteção; c) drible com mudanças de direção; d) drible com mudança de direção com giro; e) drible com passagem da bola por entre as pernas; f) drible com passagem da bola por trás do corpo. Drible 1- Drible Alto 2- Drible baixo 3- Drible com mudança de direção Fonte:https://www.google.com.br/search?q=dribles+no+basquetebol+imagens (figura 2) Acervo pessoal da autora do livro Áide Nessi (figura 1 e 3) Passe O passe é um fundamento de ataque com bola. É entendido como lançamento da bola entre integrantes de uma mesma equipe, com a finalidade de manter a posse da bola, ou de percorrer os espaços da quadra com sua posse em direção à cesta, respeitando as especificidades da modalidade. É a forma mais rápida de se avançar da zona de defesa para a zona de ataque. Esse fundamento envolve, consequentemente, a recepção de bola, pois sempre que um jogador realiza um lançamento (passe), o outro deverá recepcioná-la. O passe pode ser executado de duas formas: com uma das mãos e com as duas mãos. Passe Passe com as duas mãos: a) passe de peito: realizado para curtas distâncias; Figura A Figura B b) passe picado: para curtas distâncias, principalmente, quando o passador está marcado de perto ou ainda em finalizações de jogadas de contra-ataque; Fontes: Acervo próprio e https://aminoapps.com/c/nba/page/blog/have-to-keep-going-in-order-to- improve/ERbq_WmmcPuxPX6MdoalE3MrP8JLe4kGzdM Passe c) Passe com as duas mãos acima da cabeça: utilizado para curtas distâncias, sendo, normalmente, realizado pelos armadores e alas para servir os pivôs (jogadores próximos à cesta) ou ainda quando o defensor bloqueia o ângulo para os passes mais baixos; Fonte:https://www.google.com.br/search?q=imagens+de+passes+na+NBA Passe d) Passe com uma das mãos à altura do ombro: é utilizado para atingir longas distâncias, principalmente, em jogadas de contra-ataque. Fonte: https://www.google.com.br/search?q=imagens+de+passes+na+NBA Passe com uma das mãos Maior grau de exigência e pouca utilizada na fase de iniciação e treinamento. Estes passes são executados em situações especiais por jogadores bem habilidosos: Passe por trás das costas Fonte: https://www.google.com.br/search?q=imagens+de+passes+na+NBA Interatividade A realização dos movimentos e dos gestos específicos utilizados durante um jogo de Basquetebol é caracterizada por qual fundamento? a) Drible alto. b) Rebote defensivo e ofensivo. c) Passes de peito e picado. d) Manejo de bola. e) Controle do corpo. Arremesso O arremesso é um fundamento de ataque com bola realizado com o objetivo de se conseguir a cesta. Os tipos de arremessos são: a bandeja; o arremesso com uma das mãos; o jump; o gancho; a enterrada. Daremos maior ênfase nos arremessos em bandeja e com umas mãos, pois entendemos serem os arremessos mais executados na fase de iniciação e treinamento do basquetebol. Arremesso em bandeja É um tipo de arremesso executado quando o atacante se encontra em deslocamento e nas proximidades da cesta adversária. A bandeja se caracteriza pela execução de dois tempos rítmicos e impulsão numa só perna. O atacante que irá arremessar, se desloca em direção à cesta com ou sem a posse de bola. 1º tempo rítmico 2º tempo rítmico arremesso Fonte: Acervo próprio Arremesso em bandeja Bandeja sem o uso da tabela Enterrada Fonte:https://www.google.com.br/search?q=enterradas+nba+imagens Arremessos Arremesso com uma das mãos: é um tipo de arremesso básico para a execução da bandeja e do jump. Atualmente, é a forma mais simples de se arremessar, pois oferece um grau menor de dificuldade em sua execução. Fonte: https://www.google.com.br/webhp?sourceid=chrome-instant&ion Arremessos Jump Gancho Fonte:https://www.google.com.br/search?q=enterradas+nba+imagens Rebote É ato de recuperar a bola após um arremesso não convertido. Tipos de rebote: ofensivo ou de ataque e defensivo ou de defesa. Fases do rebote (aprendizagem condicionante): 1. acompanhamento visual da bola (ataque e defesa); 2. ao adversário (defesa) – sair do bloqueio (ataque); 3. salto (defesa) – sincronizar o salto (ataque); 4. queda (ataque e defesa); 5. finalização (ataque e defesa): utilizações de fundamentos. Rebote ofensivo ou de ataque É a recuperação da bola por um atacante após arremesso executado por um companheiro de equipe. Fonte:https://www.google.com.br/search?q=enterradas+nba+imagens&espv=2&biw=1366&bih=613&tb m=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ved=0ahUKEwiT6NCx_MjRAhUBi5AKHWGmAr8Q Rebote defensivo ou de defesa É a recuperação da bola por um defensor após o arremesso do adversário. Fonte:https://www.google.com.br/search?q=enterradas+nba+imagens&espv=2&biw=1366&bih=613&tb m=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ved=0ahUKEwiT6NCx_MjRAhUBi5AKHWGmAr8Q Fundamento de defesa É a posição em que o jogador se coloca a frente do oponente para que venha a tentar ter sucesso na ação de defender, além da maneira em que esse mesmo aluno/jogador se desloca pelo espaço para que venha a diminuir o espaço do atacante sem cometer faltas. Fonte: Acervo próprio Interatividade Qual a principal característica do fundamento? a) Impulsão nos dois pés. b) Execução de dois tempos rítmicos. c) É realizado tanto parado quanto em deslocamento. d) Utiliza-se o drible ou passe antes da sua execução. e) É necessário o uso da tabela. ATÉ A PRÓXIMA!
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