PPT Introdução a Metodologia de Pesquisa

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UNIDADE 1 – Introdução à 
Metodologia da Pesquisa 
 
 Metodologia científica / Breve histórico: 
cartografia do conhecimento 
 
Olá turma! 
 
Estamos começando mais um semestre. Nossa 
disciplina é Metodologia Científica. Nosso 
conteúdo está dividido em 4 unidades e a cada 
semana vocês realizarão uma atividade. Não 
deixe de fazer as tarefas, pois elas irão 
consolidar sua aprendizagem e também irão 
garantir a sua presença. 
 
Fique atento e qualquer dúvida entre em 
contato. 
 
Bom estudo! 
Identificar os fundamentos, os métodos e as técnicas de 
análise presentes na produção do conhecimento científico e 
reconhecer as diversas fases de elaboração e 
desenvolvimento de pesquisas obedecendo às normas 
vigentes na Associação Brasileira de Normas Técnicas 
(ABNT). 
Metodologia científica 
A metodologia corresponde a um conjunto de procedimentos a ser utilizado na 
obtenção do conhecimento. 
É a aplicação do método, por meio de processos e técnicas, que garante a 
legitimidade científica do saber obtido. 
PESQUISA 
É o procedimento racional e sistemático 
que tem como objetivo proporcionar 
respostas aos problemas propostos. 
 
É a atividade voltada para a solução de 
problemas através do emprego de 
processos científicos. 
 
 
 
 
A metodologia científica baseia-se na 
apresentação e exame de diretrizes aptas a 
instrumentar o universitário no que tange ao 
estudo e ao aprendizado 
 Mas aprender para quê? 
O que é estudar? 
Estudar é o ato metódico, sistemático e 
objetivo de investigar minuciosamente a 
realidade. Estudamos para compreender e 
entender as coisas que nos cercam. 
A organização e a sistematização são dois 
aspectos fundamentais para o bom 
desenvolvimento do estudo. 
Ensino 
Um dos 
pontos de 
apoio ao 
ensino 
superior é o 
trinômio 
Pesquisa Extensão 
O ensino superior, tal qual se 
consolidou historicamente, na 
tradição ocidental, visa a atingir 
três objetivos articulados entre si. 
 
A seguir vamos definir esses 
objetivos. 
 
1º Objetivo 
 
2º Objetivo 
 
3º Objetivo 
é a formação de profissionais das diferentes áreas 
aplicadas, mediante o ensino/aprendizagem de 
habilidades e competências técnicas; 
é o da formação do cientista mediante a disponibilização dos 
métodos e conteúdos de conhecimentos de diversas 
especialidades de conhecimento, 
é aquele referente à formação do cidadão. 
Na universidade, o conhecimento deve ser 
construído pela experiência ativa do 
estudante, tendo a prática de pesquisa um 
importante papel no processo de 
ensino/aprendizagem (SEVERINO, 2007). 
A Metodologia tem como função mostrar como andar no “caminho das pedras” da 
pesquisa, ajudar a refletir e instigar um novo olhar sobre o mundo: um olhar curioso, 
indagador e criativo. 
Promove a formação teórica e 
garante ao profissional a 
capacidade de análise e 
interpretação dos fenômenos 
específicos no seu campo de 
conhecimento. 
Há necessidade de que tais metas estejam 
alicerçadas na pesquisa, como um dos 
procedimentos de ensino. 
Enfim, o Ensino Superior 
...Todos somos competentes para a produção científica, desde que 
desenvolvamos a capacidade de observar, selecionar, organizar e usar o 
espírito crítico sobre a realidade social. 
 Barros &Lehfeld 
Muito bem, agora que você já sabe a 
importância da Metodologia Científica, vamos 
falar sobre o conhecimento , como ele era e 
como está se transformando. 
Fique atento! 
A cartografia do conhecimento 
A matemática Grega 
 
 
 
 Segundo Tales de Mileto (585 A.C.), Pitágoras (550 A.C.) e Euclides (século II A.C), 
a Lógica e a Geometria são duas das ciências que alcançam desenvolvimento exemplar 
na Grécia. 
 
 Assim começa a real abstração matemática. 
Pitágoras 
Euclides 
Século XV - Ciência Moderna 
 Bacon (1561-1626) formulou a teoria da indução. 
 
 
 
 Galileu (1564-1642) demonstrou que a 
nova ciência constitui-se pela utilização do 
método lógico-matemático, onde tudo 
pode ser medido, quantificado e 
matematizado. 
Descartes (1596-1650) criou o método 
cartesiano, propôs quatro regras básicas para 
se chegar à verdade. 1) Evidenciar 2) 
Decompor 3) Ordenar 4) Revisar. 
 Em 1687, Isaac Newton publica o 
livro Princípios Matemáticos da 
Filosofia Natural, no qual apresenta 
as três leis que se tornam, daí para 
frente, os mandamentos da física. 
Leis da Física 
 1800: O italiano 
Alessandro Volta 
monta a primeira 
bateria elétrica. 
 1804: O inglês 
Richard Trevithick 
experimenta uma 
máquina movida a 
vapor a partir da 
qual evoluiu o trem. 
 1844: O norte 
americano Samuel 
Morse faz a primeira 
transmissão 
telegráfica entre duas 
cidades. 
 1858: O inglês 
Charles Darwin 
publica a 
primeira edição 
da obra “A 
origem das 
espécies”. 
 
 
 
 
 
 1879: A lâmpada 
incandescente é inventada 
por Thomas Edison. 
 1876: O escocês Alexander Graham Bell 
inventa o telefone. 
 1895: O italiano Guglirlmo Marconi inventa o rádio. 
Em Paris, os irmãos Lumiere exibem o primeiro filme 
em cinema. 
 
 
 
 
 
1900: O cientista australiano Karl 
Landsteiner descobre os diferentes tipos 
sanguíneos (A,B,AB e O). 
 1905: Albert Einstein formula a teoria da relatividade. 
 
 
 1906: Santos Dumont sobrevoa Paris com seu 14 Bis. 
 1927: Werner Heisenberg formulou o 
princípio da incerteza que consiste num 
enunciado da mecânica quântica,. 
 1928: O bacteriologista escocês 
Alexander Fleming descobre a 
penicilina. 
 
 
 Sigmund Freud - A perspectiva psicanalítica 
de Freud surgiu no início do século XX, 
dando especial importância às forças 
inconscientes que motivam o 
comportamento humano. 
 Henry Ford – Fundou a Ford e criou o 
Modelo T , que começou a ser 
vendido em outubro de 1908 e 
dominou as vendas pelos próximos 
18 anos. 
 Niels Bohr - Sua teoria permitiu a elaboração da mecânica quântica partindo 
de sólida base experimental. Seus trabalhos contribuíram decisivamente para 
a compreensão da estrutura atômica e da física quântica. 
 
 
 
 Os biólogos James Watson e Francis Crick 
demonstraram como é a forma da molécula de DNA. 
James Watson 
Niels Bohr 
Francis Crick 
O conhecimento no século XXI 
 
Mas como está o Conhecimento no 
mundo globalizado? 
Segundo Toffler, sempre haverá um aumento da informação disponível. 
 
Até pouco tempo, isso era gradual. 
 
Existem estudos que indicam que a soma da informação do mundo dobra a cada 80 
dias. 
 
 Uma edição dominical do The New York Times contém mais informações que uma 
pessoa do século 17 poderia acessar ao longo de toda sua vida! 
Alvin Toffler 
é especialista em apontar tendências 
para o futuro, tema de seus onze livros. Dois deles são best-sellers, com 
enorme influência ao redor do mundo: O Choque do Futuro e A Terceira 
Onda. 
Alvin Toffler 
As mudanças na cartografia do conhecimento podem até 
a vir atordoar a mente, pois enquanto muitos estavam 
acostumados a esperar ansiosamente pelo resultado de 
uma pesquisa de importante descoberta, hoje, em 
poucos dias, no mundo inteiro pode se ter acesso, por 
cortesia da internet. 
O futuro do conhecimento é (será) a educação baseada no computador (ampliando 
processos de individualização, de realidades virtuais e mudanças rápidas em suas carreiras) 
necessitando de constantes adaptações. 
O processo de globalização é inevitável e 
apresenta múltiplas ramificações(ecológicas, 
econômicas, políticas e sociais). 
A propagação do verdadeiro conhecimento, do que se 
aprendeu, do que se pensa e do que se vive, para formar 
uma comunidade humana de entendimento. 
O ensino a distância possibilita que indivíduos 
realizem cursos avançados sem ter que estar 
presente fisicamente na universidade. 
O poder dos ambientes virtuais permite que os 
talentosos mostrem e divulguem melhor seus 
conhecimentos. 
As mudanças na cartografia do saber exercem 
seus principais efeitos no sentimento do que é 
verdadeiro numa cultura. 
“Complexificado, o conhecimento passa a ser 
produzido e reconhecido através de redes, 
ampliando o universo de criação e de 
interpretação dos signos, propiciando, 
simultaneamente, a emergência de uma nova 
maneira de conceber a "subjetivação". 
(Bohadana)” 
Para complementar seu aprendizado, não 
esqueça de ler os textos disponíveis no 
nosso AVA (Ambiente Virtual de 
Aprendizagem) 
Muito bem! 
Na próxima semana vamos falar sobre 
o conhecimento e seus níveis, isto é, 
vamos focar no conhecimento 
empírico, científico, filosófico, 
teológico. 
Fique ligado!