TEXTO 17 - DETALHAMENTO DE ALGUNS ITENS PERTINENTES AO DELINEAMENTO DA PESQUISA

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CENTRO UNIVERSITÁRIO CARIOCA 
 
Metodologia Científica 
 
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TEXTO 17 
 
DETALHAMENTO DE ALGUNS ITENS PERTINENTES AO DELINEAMENTO DA 
PESQUISA 
 
Delimitação do ambiente de estudo: 
A realidade é extremamente complexa e analisá-la por completo loucura, mas no 
delírio do processo criativo exteriorizamos muitas pretensões, inúmeras vezes 
desconsiderando as enormes dificuldades a serem enfrentadas. Assim, ao 
delimitarmos o ambiente de estudo determinamos o que fica dentro e o que fica fora. 
Não devemos, entretanto confundir delimitação do ambiente de estudo com 
definição do universo e da amostra de pesquisa (VERGARA: 2005:30,31). 
 
A escolha do tema: 
I. O tema é o assunto que se deseja desenvolver. 
II. É uma necessidade ainda sem solução. 
III. A fonte para a escolha do tema pode originar-se de experiência profissional ou 
pessoal. 
IV. Para se escolher o tema deve-se: 
 Pensar no assunto. 
 Perguntar-se: 
− o assunto é compatível com seu background? 
− o assunto merece ser investigado e pode ser delimitado? 
− você terá tempo para delimitar tal pesquisa? 
− você tem material suficiente para a pesquisa? 
− Existem profissionais que possam lhe orientar sobre 
documentação específica, análise e interpretação da mesma? 
 
V. Para delimitar-se o tema é necessário distinguir-se SUJEITO e OBJETO DE 
ESTUDO. 
− SUJEITO: Diz respeito a realidade a qual se deseja saber algo (= 
universo de referência). Tal realidade pode ser constituída de 
objetos, fatos, fenômenos ou pessoas para estudo com 2 objetivos: 
entender ou agir sobre eles. 
− OBJETO DE ESTUDO: Conteúdo em torno do qual gira toda a 
indagação. 
− Ex: Organização do trabalho 
 
 
 OBJETO DE ESTUDO 
 SUJEITO 
- Tema 
 Para a decisão da escolha do tema, na elaboração do projeto, é interessante 
levantar algumas questões que só surgirão a partir de leituras e estudos. São elas 
(SEIDL-DE-MOURA, FERREIRA; PAINE, 1998): 
1. O que me interessa? 
2. De tudo que venho estudando em que tema teria prazer de me aprofundar? 
3. Dentro da minha área de formação, qual a seria a sub-área que mais me 
identifico? 
 
 O tema é o assunto que se deseja desenvolver com base no interesse do 
pesquisador. O tema pode surgir a partir de uma dificuldade prática e cotidiana, da 
curiosidade científica do investigador, de lacunas encontradas na leitura de outros 
trabalhos, do interesse em se aprofundar um assunto surgido em sala de aula ou 
ainda de desafios teóricos. Lakatos e Marconi (2001) afirmam ainda que um tema de 
pesquisa pode surgir a partir da exigência da entidade financeira que está 
patrocinando a pesquisa. 
 A limitação geográfica e espacial do tema de pesquisa é essencial para que a 
investigação se concretize. Temas muito abrangentes, generalizados e fora de foco, 
tende a se tornar inviáveis. Portanto, faz-se necessário delimitar o tema que será 
pesquisado. 
 
Objetivos: 
Os objetivos que se têm em vista definem, muitas vezes, a natureza do trabalho, o 
tipo de problema a ser selecionado, o material a coletar, etc. 
 
Quanto à natureza, os objetivos podem ser específicos ou gerais. Os objetivos 
gerais estão associados às informações que se encontra no processo (ao conteúdo 
intrínseco quer dos fenômenos, quer dos eventos estudados), enquanto os objetivos 
específicos (apresentam um caráter mais concreto) estão associados às 
informações que se deseja encontrar no final (o propósito da pesquisa). 
 
 
Objetivo Geral 
 O objetivo geral apresenta caráter finalístico, uma visão global e abrangente 
do tema. Determina o propósito da pesquisa. Relaciona-se diretamente com o 
problema de pesquisa, direcionando o foco central da investigação de maneira 
ampla. 
 Objetivos Específicos 
Os objetivos específicos têm caráter intermediário. Os objetivos específicos 
permitem aprofundar as intenções expressas no objetivo geral (CERVO: BERVIAN, 
2002); é o detalhamento do objetivo geral. São meios que possibilitam atingir o 
objetivo geral. 
Os objetivos devem ser redigidos utilizando-se verbos operacionais no 
infinitivo caracterizando as ações propostas no projeto. 
 
Exemplos de Objetivos no Projeto de Pesquisa 
(Extraído de: MARION, DIAS, TRALDI, 2002, p.37) 
 Objetivo Geral 
 Analisar a cultura organizacional de uma empresa no ramo alimentício, 
durante quatro meses. 
 Objetivos Específicos 
 Identificar aspectos de sociabilidade entre os novos e antigos funcionários 
que caracterizem o processo de socialização na empresa; 
 Identificar aspectos da burocracia da empresa que facilitem ou 
prejudiquem as relações de trabalho; 
 Selecionar fatores que dificultem ou atrasem o alcance das metas 
estabelecidas para a empresa. 
 
Verbos Usados na Formulação dos Objetivos (Disponível em: < 
http://www.portaldeconhecimentos.org.br/index.php/por/content/view/full/10232> 
Acesso em: 15/09/2009). 
Verbos de Conhecimento: apontar, arrolar, definir, enunciar, inscrever, registrar, 
relatar, repetir, sublinhar e nomear; 
Verbos de Compreensão: descrever, discutir, esclarecer, examinar, explicar, 
expressar, identificar, localizar, traduzir e transcrever; 
Verbos de Aplicação: aplicar, demonstrar, empregar, ilustrar, interpretar, 
inventariar, manipular, praticar, traçar e usar; 
Verbos de Análise: analisar, classificar, comparar, constatar, criticar, debater, 
diferenciar, distinguir, examinar, provar, investigar e experimentar; 
Verbos de Síntese: articular, compor, constituir, coordenar, reunir, organizar e 
esquematizar; 
Verbos de Avaliação: apreciar, avaliar, eliminar, escolher, estimar, julgar, preferir, 
selecionar, validar e valorizar. 
Metodologia: 
A etapa da metodologia da pesquisa responde a pergunta sobre “como” a 
investigação será realizada. A metodologia deve ser entendida como um conjunto de 
métodos e técnicas científicas a serem executadas na elaboração da pesquisa, de 
tal modo que se consiga atingir os objetivos propostos, além de atender aos critérios 
de menor custo, maior rapidez, maior eficácia e mais confiabilidade da informação 
(BARRETO; HONORATO, 1998). 
 
Referências 
BARRETO, Alcyrus Vieira Pinto; HONORATO, Cezar de Freitas. Manual de sobrevivência 
na selva acadêmica. Rio de Janeiro: Objeto Direto, 1998. 
CERVO, Amado Luiz; BERVIAM, Pedro Alcino. Metodologia científica. 5ª. ed. São Paulo: 
Prentice Hall, 2002. 
LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos da metodologia 
científica. 4ª. ed. São Paulo: Atlas, 2001. 
MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Técnicas de Pesquisa: Planejamento 
e Execução de Pesquisas. Amostragens e Técnicas de Pesquisa. Elaboração, Análise e 
Interpretação de Dados. 7ª. ed. São Paulo: Atlas, 2008. 
MARION, José Carlos; DIAS, Reinaldo; TRALDI, Maria Cristina. Monografia para cursos de 
administração, contabilidade e economia. São Paulo: Atlas, 2002. 
SEIDL-DE-MOURA, Maria Lucia; FERREIRA, Maria Cristina; PAINE, Patrícia Ann. Manual 
de elaboração de projetos de pesquisa. Rio de Janeiro: EdUERJ, 1998. 
SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. 22ª. ed. São Paulo: 
Cortez, 2002. 
VERGARA, Sylvia Constant. Projetos e relatórios de pesquisa em Administração. 8ª. ed. 
São Paulo: Atlas, 2007.