Aap4 - História da Educação

Prévia do material em texto

Aap4 - História da Educação
1)De acordo com o que você estudou nesta seção, pode-se afirmar que as mudanças ocorridas na educação nacional nos anos 1960 e 1970:
Alternativas:
a)Têm profunda relação com a situação política e econômica do Brasil daquela época.
b)Têm relação com a situação econômica, devido ao ‘milagre’ econômico, mas não com a política.
c)Têm profunda relação com a política centralizadora da época, mas não com a economia, que ia muito bem na época.
d)Não têm relação nem com a política nem com a economia, mas com as demandas das empresas que necessitavam de mão de obra qualificada.
e)Não tem relação com a política nem com a economia, pois se baseavam numa educação tecnicista que, por definição, é neutra.
2)Sobre as mudanças na educação durante o regime militar das décadas de 1960 e 1970 podemos afirmar:
Alternativas:
a)Foi reduzida a idade mínima para o trabalho, para 16 anos, o que permitiu integrar educação técnica com o trabalho.
b)Foi extinta a disciplina de Organização Social e Política Brasileira, e exigida as de Educação Física e Artes.
c)Foram extintas as disciplinas de Sociologia, substituída pelas disciplinas de História e Geografia, no segundo grau.
d)Foi eliminado o ensino técnico, privilegiando uma educação generalista, volta ao ingresso na universidade.
e)Foi extinta a disciplina de Filosofia e, no primeiro grau, unificadas as disciplinas de História e Geografia em Estudos Sociais.
3)Sobre o “Centrão”, grupo político organizado durante a Constituinte:
Alternativas:
a)Era composto por deputados de Centro, mais moderados, que tentaram mediar o debate.
b)Era composto por deputados de todos os partidos, interessados em manter seus privilégios.
c)Era composto por deputados de centro-direita e direita, interessados em evitar avanços nos direitos sociais e trabalhistas.
d)Era composto por deputados de centro-esquerda e centro-direita, preocupados com a educação.
e)Era composto por deputados ligados aos militares e que pretendiam a volta destes ao centro da política.
4)Um ponto positivo (A), e um negativo (B) da Lei de Diretrizes e Bases da Educação, Lei 9.394/96 são:
Alternativas:
a)A - Definição do que pode ser efetivamente considerado como gasto com educação; B - Exigência da formação em curso superior para professores do ensino fundamental.
b)A - Alto percentual do PIB a ser investido em Educação; B – Pequena participação obrigatória de mestres e doutores nos cursos superiores.
c)A – Separação entre ensino profissional e a formação geral; B - Definição do que pode ser efetivamente considerado como gasto com educação.
d)A – Volta da obrigatoriedade das disciplinas de Sociologia e Filosofia; B – Delegação à iniciativa privada de obrigações que deveriam ser estatais.
e)A - Definição do que pode ser efetivamente considerado como gasto com educação. B – Pequena participação obrigatória de mestres e doutores nos cursos superiores.