AV - Planejamento de Carreira e Sucesso Profissional - 13.11.2014

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Avaliação: GST0918_AV_201408138255 » PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL
	Tipo de Avaliação: AV
	Professor:
	RAMON LUZ LEMOS SANTOS
	Turma: 9077/AB
	Nota da Prova: 6,8        Nota de Partic.: 2        Data: 13/11/2014 
	
	 1a Questão (Ref.: 201408719888)
	Pontos: 1,3  / 1,5
	Considerando o ambiente universitário, qual o principal papel do professor?
		
	Resposta: 
	
Gabarito: O professor representa o principal caminho na construção de conhecimentos. Sua função é transformar o esforço do aluno em aprendizado. O professor é o responsável pela orientação do aluno em relação à disciplina.
	
	 2a Questão (Ref.: 201408379825)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	As Instituições de Ensino Superior podem ser Universidades, Centros Universitários e Faculdades. Nelas funcionam os cursos de graduação, que se dividem em bacharelados, licenciaturas e tecnólogos. No tocante a pós-graduação, podemos dividir os cursos em:
		
	 
	Stricto sensu (mestrados e doutorados) e lato sensu (cursos de especialização e MBAs)
	
	Stricto sensu (formação geral) e lato sensu (formação específica)
	
	Stricto sensu (graduação tecnologica) e lato sensu (graduação tradicional)
	
	Stricto sensu (pós graduação tecnológica) e lato sensu (pós graduação tradicional)
	
	Stricto sensu (cursos de especialização e MBAs) e lato sensu (mestrados e doutorados)
	
	 3a Questão (Ref.: 201408421208)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	O serviço em que uma instituição financeira empresta dinheiro para o cliente com uma finalidade específica e necessita dos dados do bem ou do serviço financiado para servir de garantia para a instituição é definido como:
		
	
	Crédito.
	
	Leasing.
	
	Empréstimo Pessoal.
	 
	Financiamento.
	
	Garantia.
	
	 4a Questão (Ref.: 201408423745)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Apenas em 2022 o Brasil alcançará um índice de jovens inseridos no ensino superior próximo ao apresentado pelo Chile em 2010, mesmo com as atuais políticas de inclusão. Este diagnóstico é o resultado de uma pesquisa da Universidade de Brasília (UnB), que comparou o acesso à universidade nos dois países: em 2006, 12% dos brasileiros entre 18 e 24 anos estudavam no ensino superior, contra 27% no Chile. Com base nestes dados apurados em 2006, podemos afirmar que:
		
	
	a população jovem chilena que frequentava o ensino superior era o triplo da população jovem brasileira que o frequentava.
	
	mais de um quinto da população jovem brasileira tinha acesso ao ensino superior.
	
	menos de um quarto da população chilena tinha acesso ao ensino superior.
	 
	a população jovem brasileira que frequentava o ensino superior era menos da metade da população jovem chilena que o frequentava.
	
	os jovens chilenos tinham um acesso menor ao ensino superior que os jovens brasileiros.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201408721371)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Todas as ações possuem início, meio e fim e com seu curso superior não é diferente. Dessa forma, ele pode ser visto como um projeto. Para que alcance êxito neste projeto é essencial: (assinale a alternativa INCORRETA)
		
	
	Aplicar a leitura e a escrita como ferramentas essenciais para sua formação acadêmica.
	 
	Ficar atento aos eventos sociais como festas e reuniões para não faltar em nenhum.
	
	Identificar métodos de estudo mais adequados para seu perfil.
	
	Redimensionar o orçamento doméstico, para custear o investimento em educação.
	
	Reconhecer a necessidade de administrar o tempo e organizar seu estudo.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201408728702)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Maria efetuou o seu planejamento financeiro pessoal, mas, suas metas de gastos são sempre superadas. Isso acontece porquê:
		
	
	Com certeza as receitas foram superavaliadas.
	
	Com certeza as despesas foram subavaliadas.
	
	A inflação sempre vai fazer com que as metas de despesas sejam superadas.
	
	As despesas são um item flutuante e difíceis de se prever.
	 
	As receitas e despesas não foram calculadas adequadamente.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201408344261)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	_____________________ pode ser definida como uma mobilização de recursos para desempenhar uma determinada tarefa ou função. Nessa mobilização são envolvidas habilidades, conhecimentos, valores e atitudes, entre outros, os quais serão necessários para cumprir satisfatoriamente uma determinada ação.
		
	
	Técnica
	
	Inteligência
	 
	Competência
	
	Habilidades
	
	Comprometimento
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201408386572)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	A empresa, quando espera uma postura do profissional, funcionário que se adapta rapidamente às mudanças impostas (novas funções, novas estruturas organizacionais), significa que a empresa deseja que seu funcionário seja: Assinale a afirmativa CORRETA.
		
	 
	Flexível
	 
	resiliente
	
	Coerente
	
	Participativo
	
	Disponível
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201408345538)
	Pontos: 1,5  / 1,5
	O que você responde quando sendo entrevistado para emprego querem saber quais são as suas maiores qualidades?
	
	Resposta: Qualidade é aquilo que desempenhamos da melhor forma, sendo assim qualidades é algo positivo, bom. Uma qualidade minha é ser proativa e determinada.
	
Gabarito: O aluno deve abranger em sua resposta o seguinte: Aponte aquelas características universalmente relacionadas com um bom profissional: pro atividade, empenho, responsabilidade, entusiasmo, criatividade, persistência, dedicação, iniciativa e competência.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201408383216)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Uma das técnicas mais eficazes para solucionar problemas ou gerar inovação é o brainstorming. Podemos definir esta técnica como:
		
	
	Os acionistas que somam 50% + 1 do controle da empresa, contratam uma Consultoria Externa para propor inovações/soluções.
	
	Os Gerentes Operacionais definem o que cada unidade vai implementar.
	
	Reunião da Alta Administração, onde os participantes votam nas opções apresentadas.
	
	O Conselho de Administração, após pesquisa divulga Relatório com as novas diretrizes.
	 
	Reunião de pessoas, preferencialmente de setores distintos, para explorarem diferentes pensamentos e ideias em busca da solução de um problema ou para alcançar um determinado objetivo.