sociologia - síntese: a influência da estratificação social na educação

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ASSOCIAÇÃO EDUCACIONAL DOM BOSCO
FACULDADE DE CIÊNCIAS LETRAS E PEDAGOGIA
LEIDIANE MARTINS BELMIRO – 14260021 
2º ANO/ LETRAS
OS SISTEMAS DE ESTRATIFICAÇÃO SOCIAL E SUAS INFLUÊNCIAS NO 
SISTEMA EDUCACIONAL
RESENDE
2015
Os sistemas de estratificação social e suas influências no sistema educacional
O sistema de estratificação social influencia diretamente na educação. A estratificação indica a existência de diferenças, de desigualdades entre pessoas de uma determinada sociedade. 
Os mais ricos estudam em melhores escolas, tem acesso a uma educação de maior qualidade. Uma classe social mais alta pelo fato dos pais de terem escolaridade satisfatória os torna capazes de acompanhar a qualidade dos ensinamentos que estão sendo dados na escola de seus filhos; se preocupam com a qualidade de ensino, questionam a adoção de um livro, reclamam da metodologia, criticam determinado tipo de orientação pedagógica. Os pais têm condição de ajudar os filhos nas atividades escolares. 
Uma sociedade mais afastada e mais pobre tem a educação das crianças prejudicadas devido a diversos fatores como: dificuldade na aceitação do código da linguagem oficial, pois sua linguagem do cotidiano consiste em uma estrutura gramatical mais simples; as escolas de periferia são geralmente aquelas que recebem menos recursos e também normalmente, acolhem professores menos experientes ou os últimos classificados de um concurso. 
Famílias pobres e pouco instruídas onde os pais não sabem nem argumentar e suas expectativas resumem-se na frequência dos professores e na oferta de merenda. Sendo assim; desencadeiam vários outros fatores que prejudicam a evolução intelectual dos alunos.
 
Referências:
Moraes, C. Estudando Sociologia na NetEscola/ Estratificação social. Disponível em:<http://karlamoraessociologia.blogspot.com.br/2009/03/estratificacao-social-estratificacao.html> Acesso em: 29 jun. 2015
STAGI, J.A.A. Questionário – Educação e estratificação social. Associação Educacional Dom Bosco: Resende. p. 1. 2015