Av Análise Textual

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Avaliação: CEL0465_AV_201501275011 » ANÁLISE TEXTUAL      
	Tipo de Avaliação: AV
	Aluno: 
	Professor:
	HOSANA DO NASCIMENTO
	Turma: 9038/AF
	Nota da Prova: 4,5        Nota de Partic.: 2        Data: 19/06/2015 11:06:29 (F)
	
	 1a Questão (Ref.: 230081)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Um exemplo de informalidade se encontra na frase:
		
	 
	"Se a gente tivesse mais dinheiro, a gente iria para Paris e Londres nessas férias."
	
	"Apesar do tanto que eu estudei, só pude entrar de férias quase no Natal."
	
	"Depois de assistir a todas as aulas, Débora procedeu às anotações pessoais."
	
	"Se nós tivéssemos mais dinheiro, nós iríamos a Paris e Londres nessas férias."
	
	"Com a aprovação no exame da OAB, Juliano conseguiu obter seu registro."
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 232097)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Leia o trecho: "(...) Nossa leitura vai além, já que temos necessidade de recorrer ao nosso conhecimento (experiência de vida, senso comum, formação acadêmica etc.) para que um texto faça sentido, signifique alguma coisa. Já não basta mais garantirmos que as palavras sejam reconhecidas e que a sequência de palavras esteja encadeada de forma coesa e coerente. É preciso recorrer a outros recursos para se ler um texto." (UNESA / Webaula - Análise Textual).
 No que diz respeito às estratégias de leitura de textos virtuais, por exemplo, o leitor percebe novos caminhos, ampliando os limites do ato de ler ao clicar em links que se encontram ao longo dos parágrafos. Essa espécie de conexão, em que as informações podem ser lidas em diferentes sequências, é denominada:
		
	
	coesão sequencial temporal
	
	coesão
	
	coesão referencial gramatical
	 
	hipertexto
	
	coerência
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 566235)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Ao conectarmos informações, precisamos utilizar o elemento correto, de modo a evitar incoerências. A observação dessa relação é importante porque os elementos usados para ligar as ideias, conduzem o sentido das mensagens. No período a seguir, qual o sentido estabelecido pela conjunção SE?
Vai comprar o carro bem rápido, SE continuar juntando dinheiro assim.
		
	 
	Adversidade.
	
	Finalidade.
	
	Adição.
	
	Proporção.
	 
	Condição.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 616522)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Na aula 4, tela 9, há a seguinte definição de conhecimento de mundo:  "é o conhecimento proveniente de nossas experiências com o  mundo, resultante da interação sociocultural (...)." Tendo em vista esta definição, assinale o comportamento adequado em um funeral:
		
	
	Sinto muito, mas não posso ficar pro enterro, pois tenho uma festa de arromba.
	
	Não se preocupe, porque você vai morrer um dia.
	 
	Meus pêsames.
	
	É com muita alegria que venho desejar força, meu irmão.
	
	Aí brother, tudo beleza?
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 247254)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Leia o trecho da reportagem a seguir.
"Inaugurado no final do ano passado, o Club Pet vai além de um hotel para cachorros. Em uma casa de 500 metros quadrados, dividida em quatro andares (com direito a terraço com espelho d'água, esteira e piscina), o espaço oferece aulas de natação, creche, SPA, terapia comportamental, fisioterapia, nutrição, dermatologia, homeopatia, acupuntura, reprodução e aulas para melhorar o condicionamento físico dos cães." (Publicado em O Globo - Zona Sul, de 27/2/2014).
O tipo de texto predominante no parágrafo acima é 
		
	
	Exposição.
	
	Narração.
	 
	Descrição.
	
	Argumentação.
	
	Injunção.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 233558)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Observe o fragmento e assinale a alternativa correta:
...o Diabo, em certo dia, teve a ideia de fundar uma igreja. Embora os seus lucros fossem contínuos e grandes, sentia-se humilhado com o papel avulso que exercia desde séculos, sem organização, sem regras, sem cânones, sem ritual, sem nada. [...] Por que não teria ele a sua igreja? Uma igreja do Diabo era o meio eficaz de combater as outras religiões, e destruí-las de uma vez. [...] A minha igreja será única; não acharei diante de mim, nem Maomé, nem Lutero. [...] Dizendo isto, o Diabo sacudiu a cabeça e estendeu os braços, com um gesto magnífico e varonil. Em seguida, lembrou-se de ir ter com Deus para comunicar-lhe a ideia, e desafiá-lo; levantou os olhos, acesos de ódio, ásperos de vingança, e disse consigo: - Vamos, é tempo.
Assis, Machado de. A Igreja do Diabo.
Reconhecemos o conteúdo desse fragmento como um conto, pois o texto:
		
	
	apresenta a visão do autor diante de um fato colhido de um noticiário.
	
	é uma narração histórica, redigida de forma descompromissada.
	
	é o relato de um breve momento do cotidiano da personagem.
	 
	conta fatos reais, em forma de ficção.
	 
	pode ser contado em qualquer época, não sendo necessário recorrer a um tempo real para contá-lo.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 7a Questão (Ref.: 575929)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	A lógica diferencia duas classes fundamentais de argumentos desenvolvidos através de raciocínios. Que alternativa abaixo preenche corretamente a definição? Os .......................... são aqueles cujas premissas fornecem um fundamento definitivo da conclusão.
		
	
	Raciocínios Indutivos
	 
	Raciocínios Dedutivos
	 
	Raciocínios de Inferência
	
	Raciocínios de Conjectura
	
	Raciocínios de Investigação
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 8a Questão (Ref.: 247232)
	Pontos: 1,0  / 1,5
	Leia o parágrafo a seguir.
"Garimpeiros enfrentam as ondas todo dia em busca de joias, moedas e objetos de valor trazidos pelas marés. Eles não usam arpão nem lançam redes, mas buscam no mar o sustento (...) Nem uma dezena a sobreviver de um ofício à beira da extinção: o garimpo urbano. Ou como gostam de ser chamados, caçadores dos tesouros trazidos pelas ondas." (O Globo, p.14, 24/2/2014)
No texto acima, identifique as palavras utilizadas para fazer referência a Garimpeiros, garantindo a coesão lexical, na sua tessitura. Transcreva, a seguir, as palavras identificadas.
		
	
Resposta: As palavras são: Eles e caçadores dos tesouros.
	
Gabarito: Eles - uma dezena - caçadores dos tesouros.
		
	
	
	 9a Questão (Ref.: 232733)
	Pontos: 1,5  / 1,5
	 Leia o texto a seguir que argumenta negativamente sobre o Carnaval.
Detesto carnaval, é uma festa onde todos enlouquecem e passam dos limites. As bebidas são cara e quentes, as filas são intermináveis para se comprar qualquer coisa. Seja na praia ou no campo, não se tem sossego. Falta água, pão, vergonha, bom senso, respeito dentre tantos outros quesitos que a sociedade precisa para ser ética e respeitosa. Temos problemas com trânsito,com o barulho das músicas, os locais cheio de gente. Os "desfiles" nas avenidas das grandes cidades se resumem a mulheres desnudas e "malhadas", a maioria "siliconada". É uma festa pagã como diziam os antigos. É preferível nessa ocasião ficar no santo lar e não colocar o pé na rua, até que tudo volte a sua normalidade.
 
Com base no texto argumentativo acima, escreva um parágrafo contra argumentando-o, ou seja, argumente favoravelmente ao Carnaval. Seja firme e defenda o seu ponto de vista. Média de sete/dez linhas.
		
	
Resposta: Adoro carnaval por ser um período de diversão, época de festejar, aonde ocorrem desfiles das escolas de sambas sempre com muita emoção e magia nas avenidas, as mulheres que desfilam não querem apenas mostrar sua beleza e roupa, mas também que tem samba no pé . Nas ruas das cidades tem os blocos que divertem a população, os ambulantes que vendem suas bebidas geladas e com o preço estipulado na tabela também muitas brincadeiras para qualquer tipo de idade. As pessoas que não gostam muito de bagunça tem a opção de ficar em casa e assistirem aos desfiles pela televisão. Esse evento acontece uma vez por ano em vários lugares e nós brasileiros gostamos e merecemos um pouco de entretenimento, é preferível ter mais eventos desse tipo e pessoas felizes, do que acontecimentos ruins e pessoas chorando.
	
Gabarito: O aluno deverá usar a norma padrão e escrever o parágrafo com bases de defesa que derrubem o primeiro texto. Calcado nas técnicas argumetativas.
		
	
	
	 10a Questão (Ref.: 231507)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Levando-se em consideração a frase " Os alunos e os professores inteligentes participaram do evento.", podemos afirmar que a oração apresenta :
		
	 
	Polissemia
	 
	Ambiguidade
	
	Paronímia
	
	Homonímia
	
	Duplo sentido