APANHADO LINGUÍSTICA GERAL

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APANHADO LINGUÍSTICA GERAL UNIP
1) Escolha a alternativa que apresenta a informação INCORRETA:
A) O que diferencia uma teoria empirista de uma teoria racionalista de aquisição de linguagem é que a primeira tenta descrever uma língua apenas com dados observáveis e por processos indutivos, ou seja, procurando construir o sistema de regras da língua...
B) A gramática gerativa considera que os seres humanos nascem dotados de uma faculdade de linguagem que é componente da mente/ cérebro especificamente dedicado a língua...
C) De acordo com a teoria denominada cognitivismo construtivista a linguagem está vinculada a cognição...
D) De acordo com a teoria interacionismo construtivista defendida por Vygotsky...
E) Inspirado nos trabalhos de Vygotsky sobre a aquisição da linguagem...
2) Segundo a classificação articulatória dos sons consonantais em relação ao modo de articulação, qual a descrição correta para o som [f]?
A) Vibrante
B) Africada
C) Oclusiva
D) Nasal
E) Fricativa
3) De acordo com estudos Chomskyanos, há uma distinção entre competência e desempenho:
A) A competência corresponde a capacidade do falante de usar as normas da língua adequadamente...
B) A competência corresponde ao conhecimento de um falante tem sobre o sistema linguístico tal como ele é, e a forma como usa o conhecimento para produzir...
C) Competência corresponde a forma como o falante usa a língua em situação de comunicação...
D) Competência e desempenho correspondem ao mesmo fenômeno...
4) Leia atentamente o trecho a seguir:
O estudo da linguagem comporta, portanto, duas partes, uma essencial, tem por objeto a língua que é _____________________ em sua essência e _____________ do indivíduo esse estudo é unicamente psíquico outra secundária tem por objeto a parte ______________ da linguagem vale dizer a fala inclusive a fonação e psicofísica.
Qual dentre as alternativas a seguir completa corretamente as lacunas do trecho citado?
A) Social, Independente, Individual
B) Individual, Independente, Social
C) Social, Dependente, Individual
D) Escrita, Independente, Social
E) Falada, Dependente, Social
5) Leia os trechos a seguir:
Se a linguística é o estudo da linguagem em todos os seus aspectos [...] então a história da linguística deve abranger todas as abordagens passadas do estudo da linguagem , quaisquer que tenham sido os métodos usados e os resultados obtidos...
[...] é impossível separar a história da ciência da própria história. Ao teorizar as relações entre as línguas, pensa-se a relação entre as comunidades, e a ideologia...
Em relação a esses trechos, podemos afirmar que:
A) A visão de linguagem presente nos trechos apresentados enfatiza o caráter normativo da língua...
B) Enquanto WeedWood considera relevante estudar a língua diacronicamente...
C) Os autores Weedwood e Calvet concebem a língua como uma identidade viva...
D) Tanto Weedwood como Calvet veem a língua como submissa a cultura dominante...
E) Weedwood acredita que a ciência linguística deva sempre tomar como base os conhecimentos...
6) Leia os trechos a seguir, retirados, respectivamente, dos livros Marcelo Marmelo Martelo, de Ruth Rocha, e Curso de Linguística Geral, de Ferdinand Saussure:
TRECHO A (de Marcelo Marmelo Martelo – Ruth Rocha)
Uma vez Marcelo cismou com as coisas...
TRECHO B (Curso de Linguística Geral de Ferdinand Saussure)
[...] a ideia de “mar” não está ligada a relação alguma interior...
A) Ambos os trechos estão relacionados ao caráter linear...
B) Os trechos dizem respeito aos conceitos dicotômicos de sincronia e diacronia...
C) O trecho A aborda a...
D) Os dois trechos tratam da arbitrariedade
E) Saussure aborda...
7) Assinale a alternativa correta em relação à analise estruturalista de uma língua:
A) Não leva em conta os aspectos dicotômicos da língua
B) Excluí as condições de produção de um enunciado
C) Excluí o estado da fala, considerando apenas a escrita
D) Não em conta a arbitrariedade do signo linguístico
E) Desconsidera a linearidade do signo linguístico
8) Observe o texto a seguir, publicado na Folha da Manhã, domingo, 10 de agosto de 1947. (Observação: foi no trecho a grafia original)
A GÍRIA DOS VAGABUNDOS
Prof. Silveira Bueno
Em todas as partes do mundo a gíria dos vagabundos e dos ladrões é a mais estudada...
Nesse texto, o professor Silveira Bueno sugere que seu estudo:
A) Focaliza a língua e seu funcionamento enquanto sistema simbólico
B) Focaliza a língua priorizando as características inatas e universais das línguas...
C) Focaliza a língua priorizando as características individuais dos falantes
D) Focaliza a língua com o objeto de estudá-la, a partir dos lugares sociais de seus interlocutores e dos movimentos nos eixos da sincronia e diacronia
E) Focaliza a língua com o objetivo de defini-la a partir das regras de formação das palavras.
8) Leia o texto que segue:
No estádio de futebol, a comunicação aparece nos gritos da torcida nas cores das bandeiras nos números das camisetas dos jogadores...
No trecho transcrito acima, encontram-se exemplos variados de linguagem. Considerando o objeto de estudo pela linguística em sua constituição como ciência da linguagem verbal humana, pode-se dizer que são objetos de análise linguística:
A) Os atos de comunicação constituídos de gritos da torcida...
B)Os atos de comunicação constituídos de conversas e insultos dos torcedores...
C) Os atos de comunicação constituídos de transmissões dos radialistas...
D) Os atos de comunicação constituídos de conversas e insultos dos torcedores, gritos da torcida, transmissão do jogo pelos radialistas, dúzias de mensagens no rádio 
E) Apenas os atos de comunicação constituídos de conversas dos torcedores.
9) Assinale a alternativa que completa a seguinte afirmação: A dupla articulação da linguagem __________________:
A) Relaciona-se a divisão de um enunciado em unidades significativas
B) Relaciona-se ao uso de regras da língua, convencionadas com base na morfologia
C) Corresponde ao princípio da economia linguística, através do qual é possível...
D) Corresponde a divisão de um enunciado em fonemas, ou seja, em unidades mínimas
E) Caracteriza-se pela presença de unidades distintas, não significativas, denominadas morfemas.
10) Os sons da fala podem ser descritos, basicamente, em três dimensões: articulatória, auditiva e acústica. A dimensão articulatória corresponde:
A) Ao estudo da estrutura física dos sons da fala, classificando sons segundo a frequência...
B) A descrição dos sinais acústicos produzidos no momento da fala
C) A descrição da maneira como os sons da fala são percebidos pelo sistema...
D) Ao estudo da forma como os sons são produzidos e articulados na glote
E) A descrição dos movimentos dos órgãos do aparelho fonador ao produzirem o som da fala.
11) Observe o trecho a seguir, transcrição do personagem Chico (Rodrigo Lopez) na novela Ti-ti-ti, apresentada na Rede Globo:
Vô conta pra você, porque nóis é truta, manooooooo!...
A respeito das formas miiiiiiiiiinaaaaa, manooooo, soooonho e nooooossa, observe-se que a transcrição registrada procura suprir a falta de símbolos específicos que representam fenômenos prosódicos usados pelo ator Rodrigo Lopez. Há aí, uma diferença entre linguagem oral e escrita, e a análise desse texto seria própria da ára de:
A) Fonética e fonologia, pois a transcrição embora não utilize marcas características do sistema de transcrição fonética, diz respeito a efeitos sonoros da língua.
B) Morfologia, pois a transcrição diz respeito às regras de formação...
C) Pragmática, pois a transcrição focaliza, principalmente, as condições...
D) Semântica, pois a transcrição diz respeito ao significado atribuído ao texto.
E) Sintaxe, pois a transcrição diz respeito às regras de organização...
12) Observe a Transcrição a seguir, de uma conversa entre duas pessoas, ao telefone:
(Falante A) Você tem o telefone dela?...
Em qual das alternativas a seguir o(os) som(ns) em destaque é(são) som(ns) produzido(s) sem vibração de pregasvocais?
A) Livro, fonética
B) Americana
C) Vai, Você
D) Carro, Ônibus, Narrativas
E) Telefone, celular, computador, chama.
13) Observe o trecho a seguir:
Ela é um objeto bem definido no conjunto heteróclito...
Nesse trecho, Ferdinand Saussure expõe sua perspectiva sobre:
A) A escrita
B) A Fala 
C) A Gramática
D) A língua
E) A sincronia
14) Leia com atenção a definição a seguir: “É o estudo das significações, dos sentidos veiculados pela linguagem”. Essa definição refere-se à:
A) Sintaxe
B) Morfologia
C) Semântica
D) Fonologia
E) Fonética
15) Fonética e fonologia correspondem, respectivamente, a áreas da linguística que se preocupam com:
A) A descrição do sons da fala e a interpretação dos resultados obtidos por meio da descrição desses sons
B) A interpretação dos sons da fala e a descrição desses sons
C) A explicação dos sons da fala...
D) O valor dos sons de uma...
E) A descrição das palavras usadas...
16) Leia as afirmativas a seguir relacionadas ao gerativismo:
I – Para Chomsky a linguagem...
E) Estão corretas as afirmativas I, II e IV
17) De acordo com Saussure a língua e a fala...
C) A língua e a fala são interdependentes
18) Analise a situação: Você está em um restaurante, ouve uma conversa...
B) Morfologia e sintaxe ou morfossintaxe...
19) Considere o trecho da entrevista, a seguir:
- Millôr, você que é tradutor...
A) Nesse trecho da entrevista, Millôr apresenta ter uma concepção...
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QUESTÕES DISCURSIVAS
1) Em que diferem as teorias gerativista e behaviorista em relação à aquisição da linguagem?
O behaviorismo afirmava que a linguagem humana era interpretada como um condicionamento social, ou seja, o ambiente onde nos encontramos determinava o nosso comportamento linguístico. Já o Gerativismo acreditava que a capacidade humana de falar e entender uma língua é inata do ser humano, ou seja, interna ao organismo humano.
2) Segundo Luiz Carlos Cagliari, a produção da fala tem início com a intenção de falar, fruto de quatro processos devidamente esquematizados, que seriam: neurolinguístico, neuromuscular, aerodinâmico e fonatório.
Como uma menina de dez anos utiliza tais etapas ao conversar com seus amigos? Descreva textualmente cada um dos quatro processos citados, apresentado exemplos da situação descrita, ou seja, o da criança em questão.
Primeiramente ela sentirá a necessidade de comunicar algo e quase que instantaneamente pensará em uma forma precisa para expressar esse comunicado a ponto de que seu interlocutor compreenda, aqui temos o lado NEUROLINGUÍSTICO.
Depois, o cérebro entrará em contato com a parte muscular para articulação da expressão do comunicado o qual será transmitido, aqui temos o lado NEUROMUSCULAR.
Após essa etapa, vem à parte da articulação, na boca do autor da frase a ser dita, aqui temos o lado AERODINAMICO.
E por fim, a FONAÇÃO que produz sons inteligíveis para a comunicação e a palavra/frase será dita. 
3) Leia o texto a seguir:
A maior parte dos sons da fala, em quase todas as línguas são produzidas pela modificação, de certa forma...
O texto anterior relaciona-se à fonética acústica, auditiva ou articulatória? Justifique sua resposta.
Fonética Articulatória.
4) Leia o Texto a seguir:
As pesquisas da teoria de princípios e parâmetros foram desenvolvidas...
Considerando o texto anterior, explique a perspectiva inatista de Chomsky e os princípios e Parâmetros .
A criança já nasce com uma gramática em sua cabeça, onde se guardam todas as regras, de todas as línguas, uma enorme quantidade de conteúdo. Mas a criança transforma esta gramática, na gramática de sua língua, retirando só o que necessário para o uso e aprendizagem da mesma e descartando o restante.
5) No caso da Língua portuguesa, as variedades linguísticas...
A variação linguística ocorre no plano fonético, fonológico,(...)
Apresente um exemplo de variação geográfica, no Brasil em cada um desses planos:
Fonético: A pronuncia do “R” no nordeste;
Lexical: A palavra “Porta” em São Paulo;
Gramatical: Alguns lugares diz-se: “Bassoura” e em outros “Vassoura”.
6) Leia o poema a seguir:
Ai, se sesse!
Se um dia nois se gostasse(...)
Temos nesses excertos variações sintagmáticas ou paradigmáticas?
Temos variações sintagmáticas.