Manual do PIM VII

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Manual do PIM VII
Curso Superior de Tecnologia em Gestão do Agronegócio
Sumário
1. INTRODUÇÃO ............................................................................................................................ 3
2. OBJETIVOS GERAIS .................................................................................................................. 3
3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS ........................................................................................................ 4
4. OPERACIONALIZAÇÃO DO TRABALHO .............................................................................. 4
5. A EMPRESA ................................................................................................................................ 4
6. ESTRUTURA DO PROJETO ...................................................................................................... 5
7. DISCIPLINAS ABORDADAS NO PIM VII ............................................................................. 7
8. ENVIO DO PROJETO ............................................................................................................... 8
9. PRAZOS E VALIDAÇÃO DO RECEBIMENTO DO PROJETO ........................................... 9
10. DÚVIDAS SOBRE O PROJETO ............................................................................................. 9
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Serviço Social
1. INTRODUÇÃO
Os Projetos Integrados Multidisciplinares – PIM têm como sua principal característica 
estrutural o desenvolvimento do trabalho no formato de um projeto. Seu propósito 
consiste em propiciar condições para que o alunado possa desenvolver, de maneira prática, 
seus conhecimentos teóricos, baseados na integração multidisciplinar e na organização 
escolhida como foco de estudo, aplicando suas percepções e suas conclusões por meio da 
metodologia científica para produção acadêmica.
2. OBJETIVOS GERAIS
O Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM faz parte do Programa Pedagógico dos 
Cursos Superiores de Tecnologia a Distância, da UNIP EaD – Universidade Paulista. Os 
alunos deverão realizar o levantamento das características e das práticas existentes em 
uma organização. Atualmente, desempenhar bem a função de gestor pode garantir não 
somente a eficácia na produtividade de uma organização, como também a transferência 
dos conhecimentos acadêmicos adquiridos.
O PIM busca inserir o aluno nas práticas gerenciais fundamentadas nos conhecimentos 
teóricos adquiridos no curso, com caráter prático-complementar do processo de 
ensino-aprendizagem. O profissional moderno deve atuar como um agente facilitador 
de estratégias organizacionais. Para os futuros profissionais, entretanto, essa habilidade 
somente será viável se houver uma conscientização do real papel do gestor, por meio da 
visão bem delineada da estrutura e dos processos organizacionais.
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3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
São objetivos específicos do PIM:
 ƒ proporcionar ao aluno a possibilidade de desenvolver um levantamento das 
características e das práticas organizacionais de uma empresa com relações no 
agronegócio em suas aplicações organizacionais, elaborando um projeto que resulte na 
pesquisa exploratória; 
 ƒ proporcionar condições para que o aluno desenvolva, de maneira prática, os 
conhecimentos teóricos adquiridos, colaborando no processo de ensino-aprendizagem;
 ƒ proporcionar a experiência das dificuldades e das vantagens existentes na 
implantação, na execução e na avaliação dos modelos administrativos e observar a 
integração multidisciplinar, fortalecendo a visão de si. 
4. OPERACIONALIZAÇÃO DO TRABALHO
As atividades do PIM são desenvolvidas em empresas reais previamente selecionadas 
pelos alunos (a visita a empresas é optativa, se os alunos quiserem, existe uma carta-visita, 
assinada pelo coordenador no AVA na disciplina “PIM” em material complementar). Nessas 
empresas serão realizadas pesquisas de avaliação de itens específicos apontados para cada 
disciplina.
5. A EMPRESA
O aluno e/ou grupo (composto de até seis pessoas), sendo alunos matriculados no 
mesmo curso, deverá escolher uma empresa real para realização do trabalho que tenha 
relação com o Agronegócio. 
Obs.: recomenda-se que sejam escolhidas empresas de capital aberto (negociadas em 
Bolsa de Valores, normalmente) ou que disponibilizem as informações necessárias para o 
trabalho proposto.
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Caso o aluno queira fazer uma visita em uma empresa para estudo, verificar no AVA o 
nosso modelo de carta de visita. 
É fundamental observar que tal escolha é determinante da qualidade do trabalho a 
ser realizado. Uma escolha inadequada poderá terminar em perda de tempo e resultados 
negativos para o trabalho em si.
O desenvolvimento do projeto ficará sob a orientação de um professor orientador via 
fórum de discussão ou por telefone com a tutoria a distância do curso de Agronegócio.
6. ESTRUTURA DO PROJETO
O aluno deverá realizar um diagnóstico organizacional, buscando identificar: lucro ou 
prejuízo da empresa, assim como suas práticas organizacionais correlacionadas às teorias 
estudadas: estatística aplicada e fundamentos e importância da logística; possíveis anomalias 
e práticas diferenciadas de gestão; sugestões de melhorias para as práticas atuais com 
fundamentação teórica. Depois de realizada a pesquisa, o aluno ou grupo deverá organizar 
os dados, anotar as informações relevantes e escrever o projeto, com suas próprias palavras. 
Isso significa que é de fundamental importância uma correta apresentação dos dados, 
fontes de pesquisa e resultados, de sua justificativa e conclusão pertinentes. 
O objetivo do Projeto Integrado Multidisciplinar é demonstrar a sua capacidade de análise 
de processos e como solucionar os grandes desafios empresariais. Para isso, é necessário 
seguir certos padrões para facilitar a compreensão do leitor.
 O trabalho deverá conter entre 15 e 20 páginas estruturadas da seguinte maneira 
(elementos obrigatórios): 
 ƒ Capa.
 ƒ Resumo.
 ƒ Sumário.
 ƒ Introdução.
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 ƒ Desenvolvimento.
 ƒ Conclusão.
 ƒ Referências bibliográficas.
Observe:
1. Capa – nome(s) do(s) autor(es), título e subtítulo, local e ano de depósito.
2. Resumo – elemento obrigatório, que consiste na apresentação concisa dos pontos 
relevantes do trabalho. O resumo deve dar uma visão rápida e clara do conteúdo e das 
conclusões do trabalho; constitui-se de uma sequência corrente de frases concisas e 
objetivas e não de uma simples enumeração de tópicos, não ultrapassando 500 palavras, 
seguido, logo abaixo, das palavras representativas do conteúdo do trabalho, isto é, 
palavras-chave e/ou descritores, conforme normas da ABNT.
3. Sumário – é a relação das principais seções do trabalho, na ordem em que se sucedem 
no texto e com indicação da página inicial. As seções do trabalho devem ser numeradas 
em algarismos arábicos. Elementos como listas de figuras, tabelas, abreviaturas, símbolos, 
resumos e apêndices não devem constar do sumário, mas sim das listas. A apresentação 
tipográfica das divisões e das subdivisões no sumário deve ser idêntica à do texto. Para 
mais informações, consultar as normas da ABNT.
4. Introdução – deve conter o objetivo da pesquisa a ser desenvolvida no Projeto 
Integrado Multidisciplinar, a metodologia utilizada e uma breve apresentação da empresa 
selecionada para a investigação (não conte a história da empresa). Ela deve permitir ao 
leitor um entendimento sucinto da proposta do trabalho em pauta e seu contexto.
5. Desenvolvimento – descrever cada proposta apresentada, fundamentando cada uma 
delas nos conhecimentos adquiridos nas disciplinas cursadas no módulo e identificando as 
oportunidades de aplicá-los na empresa estudada,lembrando-se de verificar a proposta 
do PIM. O seu principal objetivo é comunicar ao leitor os resultados da pesquisa de forma 
lógica, clara e progressivamente ordenada.
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6. Conclusão – descrever sua análise final e pontos preponderantes (positivos e 
negativos) que levaram a sua pesquisa ao êxito. Retome a proposta inicial (apresentada 
na introdução) e reafirme de maneira concisa a ideia principal e os pontos importantes do 
corpo do trabalho.
7. Referências – citar as fontes de pesquisa (bibliografia nos moldes da ABNT).
Todos esses itens devem ser contemplados (são obrigatórios). Para o melhor 
desenvolvimento, é primordial a leitura cuidadosa do Manual Geral, que explica em 
detalhes qual conteúdo e formato pertinente a cada assunto. As possíveis dúvidas poderão 
ser solucionadas por meio da orientação via fórum, chat ou com o tutor presencial e/ou 
tutor a distância. 
7. DISCIPLINAS ABORDADAS NO PIM VII
São as seguintes: 
 ƒ Análise de Investimentos.
 ƒ Redes no Agronegócio/Cooperativa.
 ƒ Desenvolvimento Sustentável. 
7.1 Análise de Investimentos
Os desafios, cada vez mais intensos nos ambientes econômicos, políticos e sociais, fazem 
com que os gestores busquem garantir a sobrevivência dos seus negócios. Uma ferramenta 
indispensável para o sucesso de empresa é o uso da avaliação de investimento a partir das 
demonstrações financeiras de uma empresa (preferencialmente, de capital aberto). 
O aluno deverá procurar informações financeiras da empresa, por exemplo: balanço 
patrimonial, patrimônio líquido e comentar a composição do patrimônio da empresa. 
Ele poderá também procurar informações adicionais nas notas explicativas ou outras 
disponíveis da empresa. 
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7.2 Redes no Agronegócio/Cooperativa
A definição de cooperativismo, de acordo com Ferreira (1999), é a “doutrina econômica 
que atribui às cooperativas um papel primordial”. É importante frisar que a cooperativa 
surge da ideia da cooperação, portanto, é necessário estabelecer relação entre a cooperação 
e o cooperativismo de forma direta e assumir que não haveria cooperativismo caso não 
houvesse a cooperação. 
Na empresa escolhida, o aluno deve procurar se existe cooperativismo ou não e comentar 
ou procurar em qual “rede” (cadeia produtiva) que ela faz parte e fazer uma análise. 
7.3 Desenvolvimento Sustentável 
O desenvolvimento sustentável é um conceito elaborado para fazer referência ao 
meio ambiente e à conservação dos recursos naturais. Entende-se por desenvolvimento 
sustentável a capacidade de utilizar os recursos e os bens da natureza sem comprometer a 
disponibilidade desses elementos para as gerações futuras. 
Atualmente, existe na Bolsa de Valores, no Brasil, um segmento denominado “novo 
mercado” que exige das empresas participantes práticas sustentáveis. 
Procurar na empresa se tem a filosofia de desenvolvimento sustentável ou não e analisar 
os pontos positivos e negativos. 
8. ENVIO DO PROJETO 
Verificar informações sobre o envio do trabalho no Ambiente Virtual de Aprendizagem 
(AVA) Blackboard e postar o trabalho na área do aluno no botão “TRABALHOS ACADÊMICOS 
(Estágio, PIM, Práticas)”.
 
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9. PRAZOS E VALIDAÇÃO DO RECEBIMENTO DO PROJETO 
Não serão aceitos, em hipótese alguma, trabalhos após as datas publicadas, ou por 
outros meios que não sejam os definidos pela UNIP EaD. Portanto, não haverá possibilidade 
de entrega do Projeto PIM via e-mail, correio, Digital Dropbox, fax ou qualquer outro meio 
que não esteja ligado ao campo de envio destinado ao projeto. 
O PIM é um projeto que consta do Programa Pedagógico dos Cursos Superiores de 
Tecnologia e corresponde à computação de 50 horas (para cada PIM), totalizando 100 
horas no semestre, equivalendo ao controle de frequência e nota do aluno, desde que 
apresente conceito igual ou maior que 6,0 (seis).
Caso o aluno obtenha o conceito final menor que 6,0 (seis) ou não envie o projeto dentro 
do semestre, ficará em situação de reprovado na disciplina PIM e só poderá reenviar seu 
projeto caso esteja matriculado em regime de dependência (via Secretaria Virtual) e siga as 
informações sobre o projeto, contidas no Ambiente Virtual de Aprendizagem Blackboard, 
no semestre que estiver cursando.
Os alunos reprovados em qualquer uma das disciplinas PIM só poderão enviar 
seus projetos caso estejam matriculados em regime de dependência (verificar prazos 
na Secretaria Virtual). Atenção aos prazos estipulados pela Secretaria Virtual na 
realização das matrículas de disciplinas em que foi reprovado.
10. DÚVIDAS SOBRE O PROJETO
Caso o aluno tenha dúvidas sobre o desenvolvimento do projeto PIM, poderá acessar o 
fórum (informações contidas no quadro de aviso da disciplina) e/ou, ainda, contatar tutor 
a distância, que estará à disposição via telefone: 0800 010 9000 ou via mensagem pela 
Central de Atendimento ao Aluno. 
Bons estudos! 
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