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Manual do PIM V
Curso Superior de Tecnologia em Logística
Sumário
1. INTRODUÇÃO ....................................................................................................................3
2. OBJETIVOS GERAIS ..........................................................................................................3
3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS ...............................................................................................4
4. OPERACIONALIZAÇÃO DO TRABALHO ....................................................................4
5. A EMPRESA .........................................................................................................................4
7. ENVIO DO PROJETO ........................................................................................................9
8. PRAZOS E VALIDAÇÃO DO RECEBIMENTO DO PROJETO ...................................9
9. DÚVIDAS SOBRE O PROJETO ......................................................................................10
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1. INTRODUÇÃO
Os Projetos Integrados Multidisciplinares – PIM têm como sua principal característica estrutural o 
desenvolvimento do trabalho no formato de um projeto. Seu propósito consiste em propiciar 
condições para que o aluno possa continuar desenvolvendo, de forma prática, seus conhecimen-
tos teóricos, baseados na integração multidisciplinar e na organização escolhida como foco de 
estudo, aplicando suas percepções e conclusões por meio da metodologia científica para produção 
acadêmica.
2. OBJETIVOS GERAIS
O Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM faz parte do Programa Pedagógico dos Cursos 
Superiores de Tecnologia a distância, da UNIP EAD – Universidade Paulista. Os alunos deverão 
realizar o levantamento das características e práticas existentes numa organização. 
Atualmente, desempenhar bem as funções de gestor pode garantir não somente a eficácia na 
produtividade de uma organização, mas também a transferência dos conhecimentos acadêmicos 
adquiridos.
O PIM busca inserir o aluno nas práticas gerenciais fundamentadas nos conhecimentos teóricos 
adquiridos em sala de aula, com caráter prático complementar do processo de ensino-
aprendizagem.
O profissional moderno deve atuar como um agente facilitador de estratégias orga-
nizacionais. Para os futuros profissionais, entretanto, essa habilidade somente será viável se 
houver uma conscientização do real papel do gestor, por meio da visão bem delineada da 
estrutura e dos processos organizacionais.
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3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
São objetivos específicos do PIM:
 � proporcionar ao aluno a possibilidade de levantar as características de uma empresa, 
relatar suas práticas organizacionais fazendo um paralelo com as disciplinas estudadas no 
semestre em questão, elaborando um projeto que resulte em uma pesquisa exploratória;
 � proporcionar ao aluno a possibilidade de associar as abordagens citadas na pesquisa à 
teoria estudada, fazendo um enlace da teoria com a prática, colaborando no processo de 
ensino-aprendizagem;
 � proporcionar ao aluno a possibilidade de desenvolver visão crítica às práticas adotadas, 
propondo intervenções que resolvam os problemas encontrados.
4. OPERACIONALIZAÇÃO DO TRABALHO
As atividades do PIM são desenvolvidas em empresas reais previamente selecionadas pelos alunos.
Nestas empresas, serão realizadas pesquisas de avaliações de itens específicos apontados para 
cada disciplina.
5. A EMPRESA
O aluno e/ou grupo (composto de até seis pessoas) – sendo alunos matriculados no mesmo curso, 
podendo ser de modalidades diferentes (SEI/SEPI) – deverá escolher uma empresa real para realização do 
trabalho. Deverão ser privilegiadas empresas que estejam “abertas” à atitude empreendedora. Recomenda-
se que sejam escolhidas empresas de capital aberto (SA), ou então, empresas que disponibilizem as 
informações necessárias para o trabalho proposto, não havendo restrição quanto ao ramo de negócios.
É fundamental observar que tal escolha é determinante da qualidade do trabalho a ser realizado.
Uma escolha inadequada poderá terminar em perda de tempo e resultados negativos para o trab-
alho em si.
 
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6. ESTRUTURA DO PROJETO
O aluno deverá realizar uma descrição das práticas empresariais e associá-la à teoria das 
disciplinas, fazendo um enlace entre a prática e a teoria:
 � práticas organizacionais correlacionadas às teorias estudadas;
 � possíveis anomalias percebidas na organização em relação aos pontos estudados;
 � sugestões de melhorias para as práticas atuais com fundamentação teórica.
A Base do PIM V são as seguintes disciplinas
 � Centro de Distribuição – Estratégia de Localização.
 � Matemática Financeira.
 � Movimentação e Armazenagem.
O que tratar em cada disciplina?
 � Centro de Distribuição – Estratégia de Localização
Como centro de distribuição não é um modelo de estocagem presente em todas as empresas, 
teremos algumas situações apresentadas a seguir.
Se houver o centro de distribuição na empresa pesquisada, deve-se:
 � avaliar a localização do CD – se é adequada para as atuações de vendas e aquisições da 
empresa;
 � descrever como o CD é estratégico para a empresa, como auxilia para o cumprimento dos ob-
jetivos principais, se é próprio ou terceirizado (se utiliza operadores logísticos como parceiros);
 � caso utilize operadores logísticos, descrever os critérios de seleção, os serviços contrata-
dos e os resultados obtidos, assim como os problemas oriundos da parceria;
 � descrever critérios para utilização de Cross-Docking – MERGE IN TRANSIT – caso tenha;
 � descrever o canal de distribuição da empresa;
 � descrever como ocorrem as operações de recebimento de veículos para expedição e de 
mercadoria;
 � descrever as operações de recebimento;
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 � descrever as operações de expedição;
 � descrever as operações de armazenagem.
 Obs. Em cada um dos itens, além de descrever, tendo como base a teoria, insira 
sua visão crítica e sugestões de melhoria para a empresa.
Se não houver CD – centro de distribuição: diga se há necessidade de um CD para melhorar as 
operações da empresa, caso seja necessário, diga quais vantagens teria, caso não seja necessário, 
descreva o tipo de estocagem que a empresa pratica e defenda o motivo da não necessidade, como 
porte ou volume de atuação da empresa. E, em ambos os casos, deve-se ainda:
 � descrever o canal de distribuição da empresa;
 � descrever como ocorrem as operações de recebimento de veículos para expedição e de 
mercadoria;
 � descrever as operações de recebimento;
 � descrever as operações de expedição;
 � descrever as operações de armazenagem.
 
 Obs. Em cada um dos itens, além de descrever, tendo como base a teoria, insira sua visão 
crítica e sugestões de melhoria para a empresa.
 Matemática Financeira, utilizar os cálculos e conhecimentos adquiridos na disciplina (ex.: 
porcentagem, juros simples e composto, amortização etc.), de forma a contribuir com o planejamento 
e o controle financeiro/administrativo da organização, essenciais na tomada de decisão e análise de 
risco, atividades típicas da função de um gestor.
Por meio da interpretação dos cálculos da matemática financeira, o gestor pode acompanhar:
 � a contabilidade da organização;
 � a administração de recursos humanos;
 � a administração e o controle de materiais;
 � as pesquisas de marketing.
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Movimentação e Armazenagem
 � Descrever como se dá a movimentação de materiais sensíveis e/ou contaminante, quais 
os critérios de segurança.
 � Descrever os equipamentos utilizados na movimentação, se possível acrescentar imagens.
 � Descrever as embalagens de recebimento e expedição, se são adequadas para agilizar a 
movimentação, como se dá o processo de unitização.
 � Descrever a tecnologia utilizada na movimentação e localizaçãode material (RFID – 
Código de barras etc.).
 � Se há utilização de FIFO e como acontece.
 Obs. Em cada um dos itens, além de descrever, tendo como base a teoria, insira 
sua visão crítica e sugestões de melhoria para a empresa.
 Depois de realizada a pesquisa, o aluno deverá organizar os dados, anotar as informações relevantes 
e escrever o projeto, com suas palavras. Isso significa que é de fundamental importância uma correta 
apresentação dos dados, fontes de pesquisa e resultados, de sua justificativa e conclusão pertinentes.
O objetivo do Projeto Integrado Multidisciplinar é demonstrar a sua capacidade de análise de 
processos e como solucionar os grandes desafios empresariais. Para isso, é necessário seguir certos 
padrões para facilitar a compreensão do leitor. Observe.
1. Capa – nome(s) do(s) autor(es), título e subtítulo, local e ano de depósito.
2. Resumo - elemento obrigatório, consiste na apresentação concisa dos pontos relevantes do 
trabalho. O resumo deve dar uma visão rápida e clara do conteúdo e das conclusões do trabalho; 
constitui-se de uma sequência corrente de frases concisas e objetivas e não de uma simples 
enumeração de tópicos, não ultrapassando 500 palavras, seguido, logo abaixo, das palavras 
representativas do conteúdo do trabalho, isto é, palavras-chave e/ou descritores, conforme Normas 
da ABNT.
3. Sumário - é a relação das principais seções do trabalho na ordem em que se sucedem 
no texto e com indicação da página inicial. As seções do trabalho devem ser numeradas 
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em algarismos arábicos. A apresentação tipográfica das divisões e subdivisões no sumário 
deve ser idêntica à do texto. Para mais informações, consultar Normas da ABNT.
4. Introdução - deve conter o objetivo da pesquisa a ser desenvolvida no Projeto Integrado 
Multidisciplinar, como será feita a pesquisa e uma breve apresentação da empresa selecionada 
para a investigação (não apresente a história da empresa). Ela deve permitir ao leitor um 
entendimento sucinto da proposta do trabalho em pauta e seu contexto. 
(O aluno que aproveitar a mesma empresa dos PIMs anteriores terá esta etapa pronta, só 
devendo atualizar as disciplinas pesquisadas.)
5. Desenvolvimento – descreva brevemente a empresa estudada. Exemplo: atividade 
empresarial, porte da empresa, principais produtos ou serviços, entre outras características.
Deve conter as seguintes partes:
5.1. Breve histórico
5.1.1 Porte e tipo de negócio da empresa.
5.1.2 Principais produtos e/ou serviços.
5.1.3 Posicionamento da empresa no mercado nacional e internacional.
5.1.4 Principais concorrentes.
Não é necessário que esteja em tópicos, pode ser um texto contínuo, como é 
uma etapa de apresentação da empresa, os grupos ou o aluno que aproveitar a 
mesma empresa de PIMs anteriores já terá esta etapa pronta, devendo somente 
acrescentar os conteúdos das disciplinas do bimestre.
5.2. Disciplinas do bimestre
5.2.1 Centro de Distribuição – Estratégia de Localização.
5.2.2 Matemática Financeira.
5.2.3 Movimentação e Armazenagem.
Obs. Todas as disciplinas devem abordar os pontos citados anteriormente.
Descrever cada proposta apresentada, fundamentando-as, baseando-se nos 
conhecimentos adquiridos nas disciplinas cursadas no módulo e identificando as 
oportunidades de aplicá-los na empresa estudada, lembrando-se de verificar a 
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proposta do PIM. O seu principal objetivo é comunicar ao leitor os resultados da 
pesquisa de forma lógica, clara e progressivamente ordenada.
6. Conclusão – descrever sua análise final e pontos preponderantes (positivos e 
negativos) que levaram a sua pesquisa ao êxito. Retome a proposta inicial (apresentada na 
introdução) e reafirme de maneira concisa a ideia principal e os pontos importantes do corpo 
do trabalho.
7. Referências – citar as fontes de pesquisa (bibliografia, nos moldes da ABNT).
Todos esses itens devem ser contemplados (são obrigatórios). As possíveis dúvidas poderão ser 
solucionadas por meio da orientação via fórum, ou ainda, com o tutor do polo e/ou tutor eletrônico.
7. ENVIO DO PROJETO
Verificar informações sobre o envio do trabalho na Plataforma Blackboard. As datas de entrega en-
contram-se publicadas no calendário acadêmico.
 * Os alunos reprovados em qualquer uma das disciplinas PIM só poderão enviar 
seus projetos caso estejam matriculados em regime de dependência (verificar prazos 
na secretaria virtual).
8. PRAZOS E VALIDAÇÃO DO RECEBIMENTO DO PROJETO
Não serão aceitos, em hipótese alguma, trabalhos após as datas publicadas, ou por outros meios 
que não sejam os definidos pela UNIP EAD. Portanto, não haverá possibilidade de entrega do PIM 
via e-mail, correio, Digital Dropbox, FAX ou qualquer outro meio que não esteja ligado ao campo 
de envio destinado ao projeto.
O PIM é um projeto que consta do Programa Pedagógico dos Cursos Superiores de Tecnologia e 
corresponde à computação de 50 horas (para cada PIM), totalizando 100 horas no semestre, equivalendo 
ao controle de frequência e nota do aluno, desde que apresente conceito igual ou maior que 6,0 (seis).
Caso o aluno obtenha o conceito final menor que 6,0 (seis) ou não envie o projeto dentro do 
semestre, ficará em situação de reprovado na disciplina PIM, e só poderá reenviar seu projeto caso 
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esteja matriculado em regime de dependência* (via secretaria virtual) e siga as informações sobre o 
projeto, contidas na Plataforma Blackboard, no semestre que estiver cursando.
 * Atenção quanto aos prazos estipulados pela secretaria virtual, na realização das 
matrículas e disciplinas em que foi reprovado.
9. DÚVIDAS SOBRE O PROJETO
Caso o aluno tenha dúvidas sobre o desenvolvimento do projeto PIM, poderá contatar seu tutor a 
distância por meio do 0800 010 9000, pelo fórum do PIM ou diretamente com o polo.
Bons estudos!
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