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Classes e Movimentos Sociais

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Há diferentes leituras possíveis sobre os movimentos sociais, tornando-se difícil conceituar ou categorizar o que é movimento social dependendo da escolha teórico -metodológica, como foi abordado em Rota de Aprendizagem da Aula 04.
Considerando as diferentes tipos de leituras e vertentes teóricas dos movimentos sociais, complete a frase a seguir: “Há leituras que enfatizam o aspecto ________, leituras que ressaltam o aspecto ________ (de classe) ou, ainda, compreensões que salientam o ________ (de classe).”
A Econômico; cultural; cultural associado ao econômico;
B Cultural; econômico; cultural associado ao econômico;
C Cultural; econômico; cultural associado ao cultural;
D Cultural; cultural associado ao econômico; econômico
E Cultural; econômico cultural; Econômico associado ao cultural;

Conforme o conteúdo trabalhado na Aula 04, sobre as principais diferenças entre movimentos e partidos/sindicatos, classifique as afirmativas a seguir em V (verdadeiras) ou F (falsas):
Assinale agora, a afirmativa que apresenta o correto preenchimento da coluna acima, de cima para baixo:
( ) partidos/sindicatos têm seu reconhecimento e atuação no âmbito institucional.
( ) partidos/sindicatos e os movimentos sociais atuam da mesmo forma;
( ) os movimentos sociais ocupam espaços não institucionalizados;
( ) os movimentos sociais pressionam as esferas institucionalizadas;
A V, V, F, F
B F, F, V, V
C V, F, V, V
D F, V, F, F
E V, V, F, V

Analise o fragmento de texto a seguir, referente ao conteúdo trabalhado na Aula 04 de sua Rota de Aprendizagem: Ao tratar da abordagem marxista, sobre os movimentos sociais, encontramos um debate que ainda está em disputa entre as diferentes vertentes do marxismo, e que também pode ser percebido pelas formas de atuação dos partidos políticos vinculados a tais pressupostos teórico -metodológicos.
Acerca do texto acima destacado e do conteúdo trabalhado durante a aula, assinale a alternativa correta:
A As lutas de uma sociedade que se funda a partir da contradição capital e trabalho, ou seja, da luta de classes
B Durante o século XX os partidos comunistas enfatizaram a luta de classes e a contradição entre capital e trabalho;
C O diálogo deve ser uma forma da vítima de violência exigir justiça diretamente de seus agressores;
D O direito à segurança se difere do direito à justiça. Nem toda pessoa tem direito à justiça, que é um direito seletivo;
E Durante o século XX os partidos comunistas nunca enfatizaram a luta de classes devido a inexistência de contradição entre capital e trabalho;

Nos estudos realizados em Rota de Aprendizagem da Aula 04, sobre o conceito de movimentos sociais, mostrou-se o enfoque de pelo menos três grandes vertentes, conforme apontadas a seguir: I Cultural; II. Econômico; III. Cultural associado ao econômico;
Relacione cada uma das vertentes citada com suas respectivas leituras teóricas. ( ) Enfatiza-se que, apesar de os movimentos sociais trazerem demandas culturais, elas são determinadas na economia. (Gohn, 2001); ( ) Enfatiza-se que os problemas no âmbito da cultura, tais como questões de identidade, se sobrepõem aos conflitos derivados da produção. (Gohn, 2001); ( ) Enfatiza-se que os movimentos sociais emergem de “um cenário pontuado por lutas, conflitos e contradições, cuja origem está nos problemas da sociedade dividida em classes”. (Gohn, 2001); Agora assinale a alternativa que apresenta o correto preenchimento da segunda coluna, de cima para baixo:
A I, II, III;
B I, I, III;
C III, II, I;
D II, III, I;
E II, I, III.

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Questões resolvidas

Há diferentes leituras possíveis sobre os movimentos sociais, tornando-se difícil conceituar ou categorizar o que é movimento social dependendo da escolha teórico -metodológica, como foi abordado em Rota de Aprendizagem da Aula 04.
Considerando as diferentes tipos de leituras e vertentes teóricas dos movimentos sociais, complete a frase a seguir: “Há leituras que enfatizam o aspecto ________, leituras que ressaltam o aspecto ________ (de classe) ou, ainda, compreensões que salientam o ________ (de classe).”
A Econômico; cultural; cultural associado ao econômico;
B Cultural; econômico; cultural associado ao econômico;
C Cultural; econômico; cultural associado ao cultural;
D Cultural; cultural associado ao econômico; econômico
E Cultural; econômico cultural; Econômico associado ao cultural;

Conforme o conteúdo trabalhado na Aula 04, sobre as principais diferenças entre movimentos e partidos/sindicatos, classifique as afirmativas a seguir em V (verdadeiras) ou F (falsas):
Assinale agora, a afirmativa que apresenta o correto preenchimento da coluna acima, de cima para baixo:
( ) partidos/sindicatos têm seu reconhecimento e atuação no âmbito institucional.
( ) partidos/sindicatos e os movimentos sociais atuam da mesmo forma;
( ) os movimentos sociais ocupam espaços não institucionalizados;
( ) os movimentos sociais pressionam as esferas institucionalizadas;
A V, V, F, F
B F, F, V, V
C V, F, V, V
D F, V, F, F
E V, V, F, V

Analise o fragmento de texto a seguir, referente ao conteúdo trabalhado na Aula 04 de sua Rota de Aprendizagem: Ao tratar da abordagem marxista, sobre os movimentos sociais, encontramos um debate que ainda está em disputa entre as diferentes vertentes do marxismo, e que também pode ser percebido pelas formas de atuação dos partidos políticos vinculados a tais pressupostos teórico -metodológicos.
Acerca do texto acima destacado e do conteúdo trabalhado durante a aula, assinale a alternativa correta:
A As lutas de uma sociedade que se funda a partir da contradição capital e trabalho, ou seja, da luta de classes
B Durante o século XX os partidos comunistas enfatizaram a luta de classes e a contradição entre capital e trabalho;
C O diálogo deve ser uma forma da vítima de violência exigir justiça diretamente de seus agressores;
D O direito à segurança se difere do direito à justiça. Nem toda pessoa tem direito à justiça, que é um direito seletivo;
E Durante o século XX os partidos comunistas nunca enfatizaram a luta de classes devido a inexistência de contradição entre capital e trabalho;

Nos estudos realizados em Rota de Aprendizagem da Aula 04, sobre o conceito de movimentos sociais, mostrou-se o enfoque de pelo menos três grandes vertentes, conforme apontadas a seguir: I Cultural; II. Econômico; III. Cultural associado ao econômico;
Relacione cada uma das vertentes citada com suas respectivas leituras teóricas. ( ) Enfatiza-se que, apesar de os movimentos sociais trazerem demandas culturais, elas são determinadas na economia. (Gohn, 2001); ( ) Enfatiza-se que os problemas no âmbito da cultura, tais como questões de identidade, se sobrepõem aos conflitos derivados da produção. (Gohn, 2001); ( ) Enfatiza-se que os movimentos sociais emergem de “um cenário pontuado por lutas, conflitos e contradições, cuja origem está nos problemas da sociedade dividida em classes”. (Gohn, 2001); Agora assinale a alternativa que apresenta o correto preenchimento da segunda coluna, de cima para baixo:
A I, II, III;
B I, I, III;
C III, II, I;
D II, III, I;
E II, I, III.

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Questão 1/5 - Classes Sociais e Movimentos Sociais no Brasil apol 4
Há diferentes leituras possíveis sobre os movimentos sociais, tornando-se difícil conceituar ou categorizar o que é movimento social dependendo da escolha teórico-metodológica, como foi abordado em Rota de Aprendizagem da Aula 04.
Considerando as diferentes tipos de leituras e vertentes teóricas dos movimentos sociais, complete a frase a seguir:
“Há leituras que enfatizam o aspecto ________, leituras que ressaltam o aspecto ________ (de classe) ou, ainda, compreensões que salientam o ________ (de classe).”
	A	Econômico; cultural; cultural associado ao econômico;
	B	Cultural; econômico; cultural associado ao econômico;
	C	Cultural; econômico; cultural associado ao cultural;
	D	Cultural; cultural associado ao econômico; econômico
	E	Cultural; econômico cultural; Econômico associado ao cultural;
Questão 2/5 - Classes Sociais e Movimentos Sociais no Brasil
Ao estudarmos os movimentos sociais e seus espaços de atuação é possível entender que possuem diferentes leituras/interpretações realizadas no Brasil e no mundo sobre sua constituição, formas de atuação, o alcance de suas pautas e demandas.
A afirmação acima é um fragmento de texto referente à Rota de Aprendizagem da Aula 04 sobre as diferentes abordagens teóricas de movimentos sociais. A seguir, marque a alternativa correta:
	A	Diferentes correntes teórico-metodológicas trazem compreensões distintas dos movimentos sociais tais como: a burguesa; a estadunidense e a pós-moderna;
	B	Diferentes correntes teórico-metodológicas trazem compreensões distintas dos movimentos sociais tais como: a marxista; a estadunidense e a pós-moderna;
	C	Diferentes correntes teórico-metodológicas trazem compreensões distintas dos movimentos sociais tais como: a marxista; a canadense e a pós-moderna;
	D	Diferentes correntes teórico-metodológicas trazem compreensões distintas dos movimentos sociais tais como: a marxista; a estadunidense e a moderna;
	E	Diferentes correntes teórico-metodológicas trazem compreensões distintas dos 
Questão 3/5 - Classes Sociais e Movimentos Sociais no Brasil
Conforme o conteúdo trabalhado na Aula 04, sobre as principais diferenças entre movimentos e partidos/sindicatos, classifique as afirmativas a seguir em V (verdadeiras) ou F (falsas):
( ) partidos/sindicatos têm seu reconhecimento e atuação no âmbito institucional.
( ) partidos/sindicatos e os movimentos sociais atuam da mesmo forma;
( ) os movimentos sociais ocupam espaços não institucionalizados; 
( ) os movimentos sociais pressionam as esferas institucionalizadas;
Assinale agora, a afirmativa que apresenta o correto preenchimento da coluna acima, de cima para baixo:	A	V, V, F, F;
	B	F, F, V, V.
	C	V, F, V, V;
	D	F, V, F, F;
	E	V, V, F, V.
Questão 4/5 - Classes Sociais e Movimentos Sociais no Brasil
Analise o fragmento de texto a seguir, referente ao conteúdo trabalhado na Aula 04 de sua Rota de Aprendizagem:
Ao tratar da abordagem marxista, sobre os movimentos sociais, encontramos um debate que ainda está em disputa entre as diferentes vertentes do marxismo, e que também pode ser percebido pelas formas de atuação dos partidos políticos vinculados a tais pressupostos teórico-metodológicos.
Acerca do texto acima destacado e do conteúdo trabalhado durante a aula, assinale a alternativa correta:
	A	As lutas de uma sociedade que se funda a partir da contradição capital e trabalho, ou seja, da luta de classes
	B	Durante o século XX os partidos comunistas enfatizaram a luta de classes e a contradição entre capital e trabalho;
	C	O diálogo deve ser uma forma da vítima de violência exigir justiça diretamente de seus agressores;
	D	O direito à segurança se difere do direito à justiça. Nem toda pessoa tem direito à justiça, que é um direito seletivo;
	E	Durante o século XX os partidos comunistas nunca enfatizaram a luta de classes devido a inexistência de contradição entre capital e trabalho;
Questão 5/5 - Classes Sociais e Movimentos Sociais no Brasil
Nos estudos realizados em Rota de Aprendizagem da Aula 04, sobre o conceito de movimentos sociais, mostrou-se o enfoque de pelo menos três grandes vertentes, conforme apontadas a seguir:
 I Cultural;
II. Econômico;
 III. Cultural associado ao econômico;
Relacione cada uma das vertentes citada com suas respectivas leituras teóricas.
( ) Enfatiza-se que, apesar de os movimentos sociais trazerem demandas culturais, elas são determinadas na economia. (Gohn, 2001);
( ) Enfatiza-se que os problemas no âmbito da cultura, tais como questões de identidade, se sobrepõem aos conflitos derivados da produção. (Gohn, 2001);
( ) Enfatiza-se que os movimentos sociais emergem de “um cenário pontuado por lutas, conflitos e contradições, cuja origem está nos problemas da sociedade dividida em classes”. (Gohn, 2001); Agora assinale a alternativa que apresenta o correto preenchimento da segunda coluna, de cima para baixo: 	A	I, II, III;
	B	I, I, III;
	C	III, II, I;
	D	II, III, I;
	E	II, I, III.

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