Tecnologias da Informação e Comunicação no Ensino

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TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO
AOL2
Pergunta 1
	
	
	
	Podemos afirmar sobre o surgimento das tecnologias nas escolas, EXCETO: 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Modificaram completamente as estruturas das aulas e a didática dos professores.
	Respostas:
	a. 
Modificaram completamente as estruturas das aulas e a didática dos professores.
	
	b. 
Não são utilizadas em todo o seu potencial para melhorar o processo de ensino e aprendizagem.
	
	c.
Ainda estão subordinadas à estrutura tradicional e restrita ao tempo e à sala de aula onde professores trabalham suas disciplinas de forma isolada. 
	
	d. 
A empolgação tecnológica levou a ações precipitadas e propostas educacionais fracassadas.
	
	e.
Para transformar, de fato, o processo de ensino é necessário que se respeitem as especificidades tanto do ensino quanto da tecnologia.
	
	
	
Pergunta 2
	
	
	
	As revoluções industriais foram impactantes e revolucionárias para o avanço tecnológico. É INCORRETO afirmar que: 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Não interferiu diretamente na ascensão econômica e social do Ocidente.
	Respostas:
	a. 
Como consequência, causou degradação ambiental.
	
	b. 
Culminou no crescimento do capitalismo e trabalho assalariado.
	
	c. 
A eletricidade e o telefone são heranças da Segunda Revolução Industrial. 
	
	d. 
Não interferiu diretamente na ascensão econômica e social do Ocidente.
	
	e. 
Na Primeira Revolução Industrial houve o desenvolvimento da máquina a vapor, fiadeira e metalurgia.
	
	
	
Pergunta 3
	
	
	
	Para Lévy, o conhecimento existe em três formas diferentes: oral, escrita e digital. Assinale a alternativa INCORRETA:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b.
O modo de compreender em árvore leva em consideração a multiplicidade e heterogeneidade do conhecimento, enquanto em rizoma foca na linearidade da informação.
	Respostas:
	a. 
A escrita faz com que não seja necessária a presença de um comunicador dando autonomia ao conhecimento.
	
	b.
O modo de compreender em árvore leva em consideração a multiplicidade e heterogeneidade do conhecimento, enquanto em rizoma foca na linearidade da informação.
	
	c. 
O conhecimento digital permite se desprender do espaço e do tempo e estar em diferentes lugares sem sair de onde estamos.
	
	d. 
A fala é considerada a primeira tecnologia desenvolvida pelo ser humano.
	
	e.
A revolução digital obriga a reorientação do trabalho do professor no processo de ensino e aprendizagem migrando de uma apresentação tradicional e linear dos conteúdos para uma lógica que enfatize o conhecimento em rede.
	
	
	
Pergunta 4
	
	
	
	Qual das alternativas abaixo não descreve corretamente uma das cinco características principais do paradigma tecnológico, segundo Castells: 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
A tecnologia da informação é baseada na inflexibilidade da informação.
	Respostas:
	a. 
Penetrabilidade dos efeitos das tecnologias.
	
	b. 
A tecnologia da informação é baseada na inflexibilidade da informação.
	
	c. 
Convergência de tecnologias específicas para um sistema altamente integrado.
	
	d. 
São tecnologias para agir sobre a informação.
	
	e. 
Lógica de redes em qualquer sistema ou conjunto de relações. 
	
	
	
Pergunta 5
	
	
	
	Os fatos abaixo listados estão diretamente relacionados com o surgimento da Internet, EXCETO:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
A invenção do transistor na Bell Laboratories em 1947.
	Respostas:
	a. 
A invenção do transistor na Bell Laboratories em 1947.
	
	b. 
Criação do TCP/IP.
	
	c. 
Criação da world wide web (www) em 1990 no CERN em Genebra.
	
	d. 
Funcionamento da primeira rede de computadores chamada ARPANET.
	
	e. 
Imposição do X.25 como protocolo padrão internacional de comunicação.
	
	
	
Pergunta 6
	
	
	
	Sobre as afirmações abaixo a respeito de TIC, assinale a alternativa CORRETA:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Todas as alternativas estão corretas.
	Respostas:
	a. 
Todas as alternativas estão corretas.
	
	b. 
Televisor e computador são exemplos de TIC.
	
	c. 
Significa Tecnologia da Informação e Comunicação.
	
	d. 
São diversas maneiras com que a informação é armazenada e difundida.
	
	e. 
Não são apenas suporte, são mais que ferramentas.
	
	
	
Pergunta 7
	
	
	
	É correto afirmar sobre técnica e tecnologia, EXCETO:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Tecnologia está diretamente relacionada ao uso de máquinas na realização de tarefas. 
	Respostas:
	a. 
A técnica proporciona ao homem sistematização e organização na realização de tarefas.
	
	b. 
Técnica está relacionada ao fazer algo e tecnologia a como fazer.
	
	c. 
A linguagem é um tipo de tecnologia da inteligência.
	
	d. 
Tecnologia está diretamente relacionada ao uso de máquinas na realização de tarefas. 
	
	e. 
A tecnologia resulta das técnicas englobando conhecimento de diversas fontes.
	
	
	
Pergunta 8
	
	
	
	Quais são os três estágios constituintes da história da tecnologia eletrônica, segundo Castells?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Microeletrônica, Computadores e Telecomunicações.
	Respostas:
	a. 
Microeletrônica, Computadores e Telecomunicações.
	
	b. 
Transistor, Internet e Telecomunicações.
	
	c. 
Transistor, Microcomputadores e Internet.
	
	d. 
Microeletrônica, Computadores e Internet.
	
	e. 
Microeletrônica, Microcomputadores e Internet.
	
	
	
Pergunta 9
	
	
	
	Novatos e experts em TDICS seguem caminhos distintos diante de uma tarefa em um programa desconhecido. Assinale a alternativa CORRETA:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e.
Os novatos focarão nos diferentes níveis de representação da tarefa, enquanto os experts terão internalizado o sistema de representação que se aplica à tarefa. 
	Respostas:
	a. 
A idade tem maior influência no processo de aquisição do que a experiência com a ferramenta em questão.
	
	b.
No processo de Internacionalização, o contexto social causa um impacto do desenvolvimento "com" a tecnologia e "por meio" da tecnologia enquanto ferramenta.
	
	c. 
Novatos utilizam-se do processo de Internalização.
	
	d. 
Construção é o processo seguido pelos experts diantes de novas tarefas.
	
	e.
Os novatos focarão nos diferentes níveis de representação da tarefa, enquanto os experts terão internalizado o sistema de representação que se aplica à tarefa. 
	
	
	
Pergunta 10
	
	
	
	Letramento Digital é:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a.
A capacidade do indivíduo responder adequadamente às demandas sociais que envolvem a utilização de recursos tecnológicos e da escrita no meio digital.
	Respostas:
	a.
A capacidade do indivíduo responder adequadamente às demandas sociais que envolvem a utilização de recursos tecnológicos e da escrita no meio digital.
	
	b. 
Aprender a utilizar o computador. 
	
	c. 
A capacidade de ensinar os alunos utilizando a tecnologia como ferramenta.
	
	d. 
Aprender a ler e escrever utilizando a tecnologia.
	
	e. 
Aprender a digitar.
	
	
	
AOL 3
Pergunta 1
1 em 1 pontos
	
	
	
	De acordo com os tipos de interatividade apresentados por Lèvy, é correto dizer:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d.
São divididos em unilateral, reciprocidade e diálogo entre vários participantes no que diz respeito ao dispositivo de comunicação.
	Respostas:
	a. 
A relação com a mensagem é classificada em alterável e não alterável. 
	
	b. 
Um exemplo de diálogo com mensagem linear não alterável é o telefone.
	
	c.
Cartas entre duas pessoas e conversas no mundo virtual são classificados igualmente como reciprocidade com reorientação do fluxo informacional em tempo real.
	
	d.
São divididos em
unilateral, reciprocidade e diálogo entre vários participantes no que diz respeito ao dispositivo de comunicação.
	
	e. 
Cinema é um exemplo de diálogo entre vários participantes em tempo real.
	
	
	
Pergunta 2
1 em 1 pontos
	
	
	
	Não é um dos sete saberes:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
"A ética nas relações"
	Respostas:
	a. 
"Enfrentar as incertezas"
	
	b. 
"A ética nas relações"
	
	c. 
"Ensinar a condição humana"
	
	d. 
"Ensinar a compreensão"
	
	e. 
"Os princípios do conhecimento pertinente"
	
	
	
Pergunta 3
1 em 1 pontos
	
	
	
	Dentre os exemplos abaixo, qual não demonstra o uso de TDIC direcionado ao ensino:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Bate-papo virtual durante aulas.
	Respostas:
	a. 
Produção de vídeo para apresentação de trabalho interdisciplinar.
	
	b. 
Fórum de debate com temas propostos durante as aulas.
	
	c. 
Webmaps sobre conteúdo de disciplina.
	
	d. 
Blog escrito por professor com conteúdo relacionado às disciplinas.
	
	e. 
Bate-papo virtual durante aulas.
	
	
	
Pergunta 4
1 em 1 pontos
	
	
	
	NÃO é correto afirmar sobre as "aulas invertidas":
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
É a inversão de papéis entre alunos e professores.
	Respostas:
	a. 
É a inversão de papéis entre alunos e professores.
	
	b. 
Aluno estuda o conteúdo previsto em casa e utiliza a sala de aula para realizar atividades.
	
	c. 
Orientações podem ser feitas a distância.
	
	d. 
Promovem aulas mais participativas e menos expositivas.
	
	e. 
Aproveita melhor o tempo e conhecimento do professor.
	
	
	
Pergunta 5
1 em 1 pontos
	
	
	
	Assinale a alternativa correta sobre a Teoria Ator-Rede (TAR): 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Concepção performativa do social e Simetria generalizada são dois dos princípios da TAR.
	Respostas:
	a. 
Concepção performativa do social e Simetria generalizada são dois dos princípios da TAR.
	
	b. 
Intermediários resistem ou desviam de uma ação que lhes foi transmitida.
	
	c. 
Ideias e textos não são exemplos de actantes.
	
	d. 
Mediadores passam adiante uma informação que lhes foi transmitida sem deformação.
	
	e. 
Um ator comporta-se exclusivamente como mediador ou como intermediário do início ao final da ação.
	
	
	
Pergunta 6
1 em 1 pontos
	
	
	
	Sobre web currículos, podemos afirmar:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Alunos são sujeitos ativos no seu aprendizado, enquanto os professores são facilitadores desse processo.
	Respostas:
	a.
O desenvolvimento de web currículos mobiliza as mesmas habilidades cognitivas das que são empregadas na leitura de um texto impresso.
	
	b. 
Todas as alternativas estão corretas.
	
	c. 
Alunos são sujeitos ativos no seu aprendizado, enquanto os professores são facilitadores desse processo.
	
	d. 
Exige pouca ou nenhuma integração entre o currículo e as TDIC.
	
	e. 
É suficiente descartar as mídias convencionais adotando meios tecnológicos no ensino e aprendizagem.
	
	
	
Pergunta 7
1 em 1 pontos
	
	
	
	Não é uma etapa do processo de translação:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Consenso dos aliados
	Respostas:
	a. 
Consenso dos aliados
	
	b. 
Mobilização dos aliados
	
	c. 
Envolvimento
	
	d. 
Persuadir aliados
	
	e. 
Problematização
	
	
	
Pergunta 8
1 em 1 pontos
	
	
	
	Qual dos itens está em desacordo com os princípios metodológicos para trabalhar com tecnologias no ensino, segundo Moran:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Evitar variar a forma de dar aula.
	Respostas:
	a.
Elaborar políticas de capacitação dos professores, gestores, funcionários e alunos promovendo integração horizontal e vertical com o currículo.
	
	b. 
Integrar tecnologias, metodologias e atividades.
	
	c. 
Evitar variar a forma de dar aula.
	
	d. 
Equilibrar a presença e a distância.
	
	e. 
Planejar e improvisar, prever e ajustar-se às circunstâncias e ao novo.
	
	
	
Pergunta 9
1 em 1 pontos
	
	
	
	Qual alternativa não está relacionada a interatividade e suas características:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Ressalta a participação passiva do beneficiário de uma transação de informação. 
	Respostas:
	a. 
Televisão, telefone e videogame oferecem diferentes tipos de interatividade.
	
	b. 
Pressupõe comunicação nos dois sentidos.
	
	c.
Os graus de interatividade são determinados de acordo com a possibilidade do receptor se reapropiar e recombinar o material das mensagens.
	
	d. 
Ressalta a participação passiva do beneficiário de uma transação de informação. 
	
	e. 
Videogame remete a uma interatividade virtual.
	
	
	
Pergunta 10
1 em 1 pontos
	
	
	
	São exemplos de elementos básicos na criação de um web currículo, segundo Almeida:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Aluno, Professor, Cultura e TDIC.
	Respostas:
	a. 
Professor, Cultura, TIC e TDIC.
	
	b. 
Professor, Cultura, TDIC e Ética.
	
	c. 
Aluno, Professor, Cultura e TDIC.
	
	d. 
Aluno, Professor, Cultura e TIC.
	
	e. 
Aluno, Professor, TDIC e Ética.
	
	
	
AOL4
Pergunta 1
os
	
	
	
	O nível de aprendizado nos games relacionado ao contexto onde os jogadores aprendem a respeito do mundo e dos valores reproduzidos no game é o:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Onde
	Respostas:
	a. 
Como
	
	b. 
O quê
	
	c. 
Por quê
	
	d. 
Onde
	
	e. 
Quando
	
	
	
Pergunta 2
1 em 1 pontos
	
	
	
	Segundo Prensky, os cinco níveis de aprendizado nos games são:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Como, o quê, por quê, onde e se.
	Respostas:
	a. 
Como, o quê, por quê, onde e se.
	
	b. 
O quê, porquê, onde, quando e se.
	
	c. 
Como, o quê, por quê, onde e quando.
	
	d. 
Como, o quê, quando, porquê e onde.
	
	e. 
Como, o quê, onde, quando e se.
	
	
	
Pergunta 3
1 em 1 pontos
	
	
	
	Dentre os princípios que orientam a autonomia na gestão escolar estão:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Comprometimento, Mobilização coletiva e Visão proativa.
	Respostas:
	a. 
Iniciativa, Criatividade e Inclusão digital.
	
	b. 
Competência, Eficiência e Liderança.
	
	c. 
Comprometimento, Mobilização coletiva e Visão proativa.
	
	d. 
Liberdade, Igualdade e Visão proativa.
	
	e. 
Transparência, Visão estratégica e Definição de objetivos.
	
	
	
Pergunta 4
1 em 1 pontos
	
	
	
	Luck afirma que autonomia é "a capacidade de resolver os próprios problemas". Aplica-se ao contexto da gestão escolar, EXCETO:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
É a transferência de responsabilidade inerente ao âmbito da gestão de sistema de ensino para a escola.
	Respostas:
	a. 
É orientada por princípios sociais e institucionais, normas e regulamentos que foquem o resultado educacional.
	
	b. 
É um processo contraditório por envolver pessoas com interesses diversos.
	
	c. 
É a transferência de responsabilidade inerente ao âmbito da gestão de sistema de ensino para a escola.
	
	d. 
Não significa agir com total liberdade.
	
	e. 
É um processo de mão dupla entre dirigentes e a comunidade escolar.
	
	
	
Pergunta 5
1 em 1 pontos
	
	
	
	São pensamentos de Paulo Freire, EXCETO:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
"Ensinar é transferir conhecimento"
	Respostas:
	a. 
"Ensinar exige bom senso"
	
	b. 
"Ensinar é transferir conhecimento"
	
	c. 
"Ensinar exige apreensão da realidade"
	
	d. 
"Ensinar exige a convicção de que a mudança é possível"
	
	e. 
"Ensinar exige curiosidade"
	
	
	
Pergunta 6
1 em 1 pontos
	
	
	
	A cultura digital remodelou a nossa maneira de pensar e lidar com o conhecimento
e o uso das TDIC no processo de ensino e aprendizagem requer mediação pedagógica. Sobre mediação pedagógica é incorreto afirmar:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e.
Como mediador, o professor deve pressupor que os alunos já possuem as habilidades fundamentais para trabalhar com o computador. 
	Respostas:
	a. 
O professor ajuda a iniciar a jornada do aprendizado, porém é responsabilidade do aluno seguir com o processo.
	
	b. 
Como mediador, o professor servirá de facilitador, incentivador e motivador do aluno.
	
	c. 
Como mediador, o professor ajudará o aluno a participar das atividades no ambiente virtual.
	
	d.
O aluno precisa ver o professor como guia que cria a estrutura e o ambiente permitindo aos alunos em conjunto criarem o conhecimento.
	
	e.
Como mediador, o professor deve pressupor que os alunos já possuem as habilidades fundamentais para trabalhar com o computador. 
	
	
	
Pergunta 7
1 em 1 pontos
	
	
	
	O processo de descentralização do ensino para por três níveis. São eles:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
"Político", "Administrativo e Financeiro" e "Pedagógico".
	Respostas:
	a. 
"Político", "Financeiro" e "Pedagógico".
	
	b. 
"Político", "Administrativo" e "Pedagógico".
	
	c. 
"Político", "Administrativo" e "Financeiro".
	
	d. 
"Administrativo", "Financeiro" e "Pedagógico".
	
	e. 
"Político", "Administrativo e Financeiro" e "Pedagógico".
	
	
	
Pergunta 8
1 em 1 pontos
	
	
	
	_______ deve estimular o avanço da discussão somando conhecimento, informações, opiniões, etc. _______ necessita acompanhamento das trocas de ideias e intervenções para evitar a dispersão do assunto. _______exige mediação através de diálogos, encaminhamento de dúvidas. Os espaços em branco podem ser substituídos por:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Fórum, Chat e E-mail.
	Respostas:
	a. 
Fórum, Teleconferência e Chat. 
	
	b. 
Fórum, Chat e E-mail.
	
	c. 
Teleconferência, Fórum e Chat.
	
	d. 
Chat, Fórum e E-mail.
	
	e. 
Teleconferência, Chat e E-mail.
	
	
	
Pergunta 9
1 em 1 pontos
	
	
	
	É INCORRETO afirmar que a gestão escolar pretende:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Promover a adoção dos processos socioeducacionais tradicionais.
	Respostas:
	a. 
Construir a autonomia da gestão escolar.
	
	b. 
Superar o modelo estático e segmentado da direção escolar.
	
	c. 
Democratizar a escola.
	
	d. 
Descentralizar o ensino.
	
	e. 
Promover a adoção dos processos socioeducacionais tradicionais.
	
	
	
Pergunta 10
1 em 1 pontos
	
	
	
	“O conceito de __________ não se restringe às linguagens do mundo digital. Refere-se à variedade dos modos de comunicação existentes”.  O espaço em branco é completado com:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Multimodalidade
	Respostas:
	a. 
Multidimensional
	
	b. 
Multimídia
	
	c. 
Multiletramento
	
	d. 
Multifuncional 
	
	e. 
Multimodalidade
	
	
	
AOL 5
Pergunta 1
1 em 1 pontos
	
	
	
	Qual a etapa do projeto de aprendizagem exige visão holística do projeto: 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Contextualização
	Respostas:
	a. 
Produção coletiva
	
	b. 
Avaliação coletiva do projeto
	
	c. 
Apresentação e discussão do projeto
	
	d. 
Contextualização
	
	e. 
Discussão coletiva, crítica e reflexiva.
	
	
	
Pergunta 2
1 em 1 pontos
	
	
	
	"Quando elementos da estrutura cognitiva adquirem clareza, estabilidade e diferenciação, passam a se relacionar, ganham novo significado e reorganiza a estrutura cognitiva", essa reorganização é chamada de:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Reconciliação integrativa
	Respostas:
	a. 
Estabilização progressiva
	
	b. 
Reconciliação integrativa
	
	c. 
Subsunçores
	
	d. 
Organização integrativa
	
	e. 
Diferenciação progressiva
	
	
	
Pergunta 3
1 em 1 pontos
	
	
	
	A fluência tecnológica permite aos alunos:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Todas as alternativas.
	Respostas:
	a. 
Criar textos e hipermídias combinando palavras, sons, imagens, animações e vídeos.
	
	b. 
Todas as alternativas.
	
	c. 
Avaliar se a fonte é fidedigna e medir sua relevância para o tema em questão.
	
	d. 
Compreensão do alcance global da informação que é tornada pública.
	
	e. 
Utilizar mecanismo de buscas.
	
	
	
Pergunta 4
1 em 1 pontos
	
	
	
	Sabendo que as TDIC fizeram surgir novas formas de aprendizagem, assinale a alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
E-learning se dá por meio de plataformas e ambientes virtuais de aprendizagem.
	Respostas:
	a. 
M-learning trata-se de aprendizagem multissensorial onde múltiplos estímulos simultâneos facilitam o aprendizado.
	
	b. 
O m-learning é um caso específico do u-learning sem a utilização de TMSF.
	
	c. 
E-learning se dá por meio de plataformas e ambientes virtuais de aprendizagem.
	
	d. 
Apenas e-learning e u-learning utilizam TDIC como instrumentos auxiliares ao aprendizado.
	
	e.
U-learning refere-se à aprendizagem ubíqua que busca adaptar o aluno ao contexto dos conteúdos a serem abordados.
	
	
	
Pergunta 5
1 em 1 pontos
	
	
	
	De acordo com Delors et al., quais são os quatro pilares da aprendizagem colaborativa?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a viver juntos e aprender a ser.
	Respostas:
	a. 
Aprender a entender, aprender a fazer, aprender a viver juntos e aprender a ser.
	
	b. 
Aprender a entender, aprender a fazer, aprender a ter e aprender a ser.
	
	c. 
Aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a viver juntos e aprender a ter.
	
	d. 
Aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a ter e aprender a ser.
	
	e. 
Aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a viver juntos e aprender a ser.
	
	
	
Pergunta 6
1 em 1 pontos
	
	
	
	Qual alternativa incorreta com relação às 10 etapas para elaboração de um mapa conceitual, segundo Moreira:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Ordenar os conceitos começando na parte superior pelos mais específicos, descendo até o mais geral.
	Respostas:
	a. 
Ordenar os conceitos começando na parte superior pelos mais específicos, descendo até o mais geral.
	
	b. 
Evitar palavras que indiquem relações triviais. 
	
	c. 
Identificar e listar entre 6 e 10 conceitos-chave.
	
	d. 
Utilizar setas indicando o sentido da relação.
	
	e. 
Conectar os conceitos com linhas e rotulá-las com palavras-chave.
	
	
	
Pergunta 7
1 em 1 pontos
	
	
	
	Não faz parte do projeto de aprendizagem coletiva:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Aulas práticas guiadas
	Respostas:
	a. 
Produção final
	
	b. 
Problematização do tema
	
	c. 
Aulas práticas guiadas
	
	d. 
Contextualização
	
	e. 
Pesquisa individual
	
	
	
Pergunta 8
1 em 1 pontos
	
	
	
	"A busca da visão de totalidade, o enfoque da aprendizagem e o desafio de superação da reprodução para a produção do conhecimento" é a concepção de:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Paradigma emergente
	Respostas:
	a. 
Mapas conceituais
	
	b. 
E-learning
	
	c. 
Aprendizagem colaborativa
	
	d. 
Web currículo
	
	e. 
Paradigma emergente
	
	
	
Pergunta 9
1 em 1 pontos
	
	
	
	Sobre mapas conceituais, é CORRETO afirmar:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Podem ser considerados recursos de aprendizagem ou instrumentos de avaliação dependendo de sua finalidade.
	Respostas:
	a. 
Possuem regras gerais fixas a serem seguidas. 
	
	b. 
Representam uma sequência temporal, portanto podem ser considerados fluxogramas.
	
	c. 
Relacionam, hierarquizam e classificam conceitos.
	
	d. 
Podem
ser considerados recursos de aprendizagem ou instrumentos de avaliação dependendo de sua finalidade.
	
	e. 
Deve ser autoexplicativo.
	
	
	
Pergunta 10
1 em 1 pontos
	
	
	
	_________ possibilitam a realização de atividades de forma que o espaço e o momento em que o corpo se encontra influenciem de maneira considerável no processo cognitivo e na aprendizagem. O espaço em branco deve ser preenchido por:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
TMSF
	Respostas:
	a. 
TIC
	
	b. 
E-learning
	
	c. 
TDIC
	
	d. 
Letramento
	
	e. 
TMSF