AV Análise textual

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Avaliação: CEL0465_AVS_201408327872 » ANÁLISE TEXTUAL      
	Tipo de Avaliação: AVS
	Aluno: 201408327872 - TATIANA MACIEL
	Nota da Prova: 8,0        Nota de Partic.: 2        Data: 06/12/2014 17:07:02 (F)
	
	 1a Questão (Ref.: 577846)
	Pontos: 1,5  / 1,5
	Qual a relação entre língua e cultura? Para embasar sua resposta utilize o conceito de variantes linguísticas.
		
	
Resposta: A língua e a cultura estão diretamente relacionadas. Mesmo entre falantes de uma mesma língua podemos notar variantes linguisticas relacionados a cultura. Podemos exemplificar com a fala de moradores de uma comunidade do Rio de Janeiro, onde a expressão "demorou"pode ser entedida por todos os membros dessa comunidade como sendo uma expressão de algo acordado entre as partes. Essa mesma expressão em outra localidade, podendo ser o próprio Rio de Janeiro, talvez não seja entendida dessa mesma forma. As abreviações no uso da internet são outros exemplos. Apenas usuários inseridos e habituados com essa forma de escrita conseguem entender as expressões.
	
Gabarito: Por intermédio da língua as pessoas organizam o mundo a sua volta. Ela tem relação direta com a cultura, sofrendo alteração ao longo dos anos em virtude das mudanças operadas na sociedade. Dessa forma, pode-se perceber as variações linguísticas de uma língua em um país, que está associada à cultura de cada região.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 265210)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Os hipertextos encorajam os leitores a se moverem de um bloco de texto a outro, rapidamente e de forma não sequencial. Assim, o leitor-navegador passa a ter um papel mais ativo e uma oportunidade de adquirir e ampliar conhecimento de forma diferente da de um leitor de texto impresso. Como dificilmente dois leitores de hipertextos seguirão a mesma ordem de escolhas, pode-se afirmar que, no que diz respeito à relação entre o hipertexto e o conhecimento por ele produzido, o hipertexto muda a noção tradicional de autoria, porque
		
	
	só o autor conhece a ordem de leitura que despertará o interesse do leitor .
	 
	é o leitor que constrói a versão final do texto.
	
	o autor detém o controle absoluto do que escreve.
	
	aclara os limites entre o leitor e o autor.
	
	propicia um evento textual-interativo em que apenas o autor é ativo.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 573286)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	 "Milhares de estudantes encheram as ruas da capital chilena, Santiago, nesta quinta-feira (21) em uma passeata para lembrar a presidente Michelle Bachelet de que a paciência deles para esperar as prometidas reformas na educação está se esgotando.
Houve confrontos violentos entre manifestantes e policiais, embora a maior parte do protesto tenha sido pacífico, informou a polícia. As autoridades estimaram que 25 mil pessoas participaram, enquanto líderes estudantis falaram em 80 mil presentes."
 
http://g1.globo.com/mundo/noticia/2014/08/estudantes-chilenos-protestam-exigindo-reformas-na-educacao.html
 
Na reportagem, as palavras "para"  e  "embora" estabelecem, respectivamente, os sentidos de:
		
	 
	finalidade e oposição.
	
	causa e consequência.
	
	proporção e conformidade.
	
	esclarecimento e continuação.
	
	causa e conformidade.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 568652)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	No balcão da companhia aérea, o viajante perguntou à atendente:
A - A senhorita pode me dizer quanto tempo dura o vôo de São Paulo para Paris?
B - Um momentinho.
A - Muito obrigado.
O texto apresenta um típico exemplo de incoerência
		
	
	sintática.
	
	elipse.
	
	semântica.
	 
	pragmática.
	
	estilística.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 8851)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Leia o texto a seguir. (...) Mestre em linguística pela USP e coautor do material didático de português do sistema Anglo de ensino, Eduardo Antonio Lopes afirma que o uso mecânico de termos inadequados ou fora de contexto não é mazela exclusiva de quem não teve boa formação cultural e linguística. - Se um advogado bem formado usar a expressão "data vênia", em uma conversa fora dos tribunais, vai soar pedante e inadequado. A impressão do ouvinte é que ele não tem domínio sobre os recursos de linguagem, mesmo que banque o erudito. É uma falta de controle no uso da linguagem - exemplifica. (Extraído de O vício que dói no ouvido, Leonardo Fuhrmann. Disponível em http://revistalingua.uol.com.br/textos.asp?codigo=11749)
 Deve-se sempre adaptar a linguagem para os diferentes contextos comunicativos. A situação apresentada no texto ilustra um caso de:
		
	
	pesquisa etimológica.
	
	história da língua.
	 
	inadequação linguística.
	
	mudança linguística.
	
	desenvolvimento da língua.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 574401)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	João está contente porque alugou um apartamento! Antes de pegar as chaves do imóvel, assinou um contrato de locação. Esse gênero textual, muito usado no cotidiano, explicita, além da data e da forma de pagamento do aluguel, os direitos e deveres de João em relação ao imóvel. Leia um trecho do contrato:
"Cláusula terceira: O aluguel deverá ser pago até o quinto dia útil de cada mês por depósito bancário. Caso haja atraso, será cobrada multa no valor de 2% (dois por cento) do valor mensal."
 Pensando na tipologia textual estudada em nossas aulas, podemos dizer que o documento (contrato de locação) assinado por João é predominantemente
		
	
	narrativo, pois há indicação de lugar (apartamento) e personagem (João).
	
	descritivo, pois indica a área do imóvel e o número de quartos e salas.
	
	argumentativo, pois trata de um único assunto e defende os direitos do proprietário.
	 
	injuntivo, pois indica instruções e determina as condutas relativas ao acordo firmado entre João e o proprietário.
	
	formal, pois é um documento muito sério.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 238260)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Marque a alternativa em que há uma metáfora.
		
	
	Ler Guimarães Rosa é empolgante.
	
	Tomou uma taça de vinho.
	
	O verde do Brasil está sendo devastado cada vez mais.
	 
	O rosto é o espelho da alma.
	
	Você tem uma gilete para emprestar?
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 8a Questão (Ref.: 573655)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Leia as alternativas a seguir.
1. Apresentação de fatos do cotidiano
2. Narrativa curta e linear com um núcleo dramático, utilizando linguagem narrativa densa e concisa.
3. Veiculação predominante através de jornais, revistas e meios eletrônicos.
4. Utilização de recursos da linguagem oral e presença frequente do humor e até do sarcasmo
As características acima correspondem respectivamente a
 
 
		
	
	Crônica - crônica - crônica - conto.
	
	Conto - crônica - conto - conto.
	
	Crônica - conto - crônica - conto.
	
	Conto - crônica - conto - crônica.
	 
	Crônica - conto - crônica - crônica.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 9a Questão (Ref.: 245023)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Os tipos de argumento são estratégias para a sustentação da tese. Muitas vezes, utilizamos a opinião de alguém legitimado para falar do assunto abordado, tendo em vista dar ao texto credibilidade. Assinale a alternativa que apresenta o nome desse tipo de argumento.
		
	
	Exemplificação
	 
	Autoridade
	
	Provas concretas
	
	Causa e consequência
	
	Ilustração
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 10a Questão (Ref.: 232733)
	Pontos: 1,5  / 1,5
	 Leia o texto a seguir que argumenta negativamente sobre o Carnaval.
Detesto carnaval, é uma festa onde todos enlouquecem e passam dos limites. As bebidas são cara e quentes, as filas são intermináveis para se comprar qualquer coisa. Seja na praia ou no campo, não se tem sossego. Falta água, pão, vergonha, bom senso, respeito dentre tantos outros quesitos que a sociedade precisa para ser ética e respeitosa. Temos problemas com trânsito, com o barulho das músicas, os locais cheio de gente. Os "desfiles" nas avenidas das grandes cidades se resumem a mulheres desnudas e "malhadas", a maioria "siliconada". É uma festa pagã como diziam os antigos. É preferível nessa ocasião ficar no santo lar e não colocar o pé na rua, até que tudo volte a sua normalidade.
 
Com base no texto argumentativo acima, escreva um parágrafo contra argumentando-o, ou seja, argumente favoravelmente ao Carnaval. Seja firme e defenda o seu ponto de vista. Média de sete/dez linhas.
		
	
Resposta: Eu amo o carnaval. A alegria contagia o povo. Podemos ver crianças, jovens,adultos e idosos em total harmonia. O colorido das ruas, os confetes e serpentinas, as fantasias, as músicas, os trios elétricos, os blocos carnavelescos, tudo isso nos aquece o coração. Como é gostoso poder sair pulando e dançando alegremente, sem nos preocuparmos em parecermos loucos. Isso sem contar os benefícios finaceiros arrecados com os milhares de turistas que visitam os quatro cantos do nosso país. Atraímos visitantes de todo o mundo, vislumbrados com a magia carnavalesca. Os gringos são atraídos pelo batuque do axé, pelas sombrinhas do frevo, pelo gingado das mulatas. Não existe quem não se encante, quem não levante, quem não bata o pé. Em qual outra época do ano podemos nos divertir tanto? Qual feriado nos permite tirar quatro dias de folga? Com todos esses pontos favoráveis, é impossívelnão amar o carnaval.
	
Gabarito: O aluno deverá usar a norma padrão e escrever o parágrafo com bases de defesa que derrubem o primeiro texto. Calcado nas técnicas argumetativas.