Conceitos fundamentais da Recreao_e_Lazer.pdf

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Recreação e Lazer
Prof: Tâminez de Azevedo Farias
taminez@hotmail.com
Conceitos Fundamentais da 
Recreação e do Lazer
I. Recreação
A Palavra recreação, vem do latim recreare e
significa CRIAR NOVAMENTE.
 Nem todo Passa-Tempo é Recreação e nem toda
diversão é atividade recreativa.
A Verdadeira Recreação contém os 
elementos naturais em nível construtivo e 
com objetivos definidos.
I. Histórico
A recreação surgiu de forma natural, instintiva e
espontânea através dos folguedos infantis
entendendo-se mais tarde na vida adulta.
A Recreação dos Primitivos (Festas)
A Recreação dos Gregos ( Beleza Fisica)
A Recreação dos Romanos
A Recreação na Idade Media
Recreação e Lazer
Tempo de Trabalho
Tempo de Necessidades Básicas Vitais
Tempo Livre
- Quais as idéias relacionadas a Recreação e Lazer ?
Tempo de Trabalho
É o tempo que a uma pessoa utiliza direta ou
indiretamente em função de sua produção.
 Implicações doTempo deTrabalho
• Compromisso
• Responsabilidade
• Obrigações
• Retorno Financeiro
 Produção durante o trabalho
TEMPO x HORÁRÍO
Tempo de Necessidades Básicas Vitais
É o tempo utilizado para a realização de necessidades
sem as quais um ser humano não vive.
 4 Grandes Grupo:
• Sono
•Alimentação
• Higiene
• Necessidades Fisiológicas
Tempo Livre
Tomando-se o tempo total de uma pessoa, extraindo-se
o tempo de trabalho e o tempo de necessidades básicas
vitais, resta-se oTEMPO LIVRE.
Tempo de 
Trabalho
T. de Necessidades 
Básicas Vitais
Tempo Livre
Matemática
Atividades Lúdicas Atividades Recreativas
Tempo Livre
Tempo de Lazer
LÚDICO
Lúdico – é tudo aquilo que leva uma pessoa somente 
a se divertir, se entreter, se alegrar, passar o tempo
Não pode ser provocado, apenas estimulado
Conceitos Fundamentais da 
Recreação e Lazer
Conceito
- Alguns autores utilizam algumas expressões como se
fossem sinônimos...
Conceito de Recreação
De acordo com Rousseau (1712-1771): recreação é a
“liberdade total da criança, não se deve obrigar o aluno a ficar
quando quiser ir, não constrangê-lo a ir, quando ficar onde
estar. O aluno deve ser educado por e para a liberdade. É
preciso que saltem, corram, gritem quando tiver vontade.”
Para Toseti apud Gonçalves (1997) Portanto as atividades
recreativas devem ser espontâneas, criativas e que nos traga
prazer. Devem ser praticadas de maneira espontânea,
diminuindo as tensões e preocupações.
Conceito de Recreação
 DEFINIÇÃO:
A recreação é a toda atividade espontânea, divertida e
criadora que as pessoas buscam para promover sua
participação individual e coletiva em ações que melhorem a
qualidade de vida e para satisfazer sua necessidade de ordem
física, psíquica ou mental e cuja realização lhe proporciona
prazer.
Conceito de Lazer
Dumazedier (1983, p.34) diz o seguinte: “o lazer é um conjunto
de ocupações às quais o indivíduo pode entregar-se de livre
vontade, seja para repousar, seja para divertir-se, recrear-se e
entreter-se, ou ainda, para desenvolver sua informação ou
formação desinteressada, sua participação social voluntária ou
sua livre capacidade criadora após livrar-se ou desembaraçar-se
das obrigações profissionais, familiares ou sociais”.
Conceito de Lazer
 DEFINIÇÃO:
É o estado de espírito em que uma pessoa se encontra,
instintivamente, dentro do seu tempo livre, em busca do
lúdico, que é a diversão, alegria, entretenimento.
Huizinga (1938) define jogo como: “uma atividade voluntária
exercida dentro de certos e determinados limites de tempo e
espaço, segundo regras livremente consentidas, mas
absolutamente obrigatórias, dotado de um fim em si mesmo,
acompanhado de um sentimento de tensão e alegria e de uma
consciência de ser diferente de vida cotidiana.”
Conceito de Jogo
Conceito de Jogo
 DEFINIÇÃO:
Os jogos são atividades que os participantes possuem uma
maneira formal de proceder e estão sujeitos a regras. Se
direcionados e conduzidos de maneira adequada, favorecem
momentos de confraternização, participação e integração,
aliviando o cansaço físico e mental.
 Proporciona aos participantes entendimento das expressões:
- como jogar,
-busca pela vitória,
- cooperação,
- aceitação da derrota
- equilíbrio durante a realização das atividades, com os
adversários de jogo ou companheiros.
 Para Sá (2005) brincar é algo intrísico à vida de toda
criança, seja de maneira ou sistematizada, é um processo que
vai se desenrolando em seu curso, no tempo e no espaço, e no
qual estão contidos aspectos físicos, emocionais e mentais, de
forma individualizada ou combinada.
 Silva (1993) chegou a um conceito de brincadeira que é
encarada como uma simples distração, fazendo com que cada
um descarregue sua energia, se tornando uma atividade sem
importância, sendo própria para criança.
Conceito de Brincadeira
Qual a diferença entre eles????
“A diferença entre o preto e o branco não
é uma questão de cor, 
mas sim da quantidade de luz que refletem.
Os termos são relativos não absolutos.”
Características Básicas da Recreação e o 
Perfil desses Profissionais
Características Básicas da Recreação
Existem 5 caracteristicas básicas, as quais deverão ser sempre
observadas.
1. A recreação deve ser encarada como um fim em si mesma,
sem que espere benefícios ou resultados específicos.
2. A recreação deve ser escolhida livremente e praticada
espontaneamente, segundo os interesses de cada um.
3. A recreação busca levar o praticante a estados psicológicos
positivos.
4. A recreação deve ser de natureza a propiciar à pessoa o
exercício da criatividade.
5. A recreação deve ser escolhida de acordo com os interesses
dos praticantes.
Perfil dos Profissionais de Recreação
Todo proficional da recreação é chamado de “Recreacionista”
Animadores
Supervisores
Tec. Em 
Recreação
O Animador
É aquele que tem contato direto e estrito ao público
participante e com atividadeslúdicas desenvolvidas.
As CARACTERISTICAS importantes para o bom
desenvolvimento do recreador:
 Ser Comunicativo
 Simpático
Alegre, Brincalhão
Maleável
 Perspicaz
“ Sabendo estabelecer e respeitar os limites de cada um desses “
O Animador
Principais FUNÇÕES:
Auxiliar o planejamento das atividades
 Operacionalizar as atividades lúdicas
 Liderar para que todos participem das atividade
 Explicar o desenvolvimento das atividades
 Propiciar a integração de todos
Arbitrar quando se fizer necessário
 Crias situações de estados psicológicos positivos
Zelar pela integridade Física dos participantes
 Responsabilizar-se pelos participantes do inicio ao fim das
atividades .
O Supervisor
É aquele que tem uma equipe de animadores sob seu controle e
se torna o elo de ligação entre os componentes da equipe e
desta com o empreendedor.
As CARACTERISTICAS importantes para o bom
desenvolvimento do Supervisor:
 Ser Comunicativo (com habilidade para mediar diversas
questões)
Ter espirito de liderança
 Capacidade de avaliar a equipe
O Supervisor
Principais FUNÇÕES:
 Orientar e supervisionar a equipe de animadores
Mediar questões entre os diversos grupos
 Substituir qualquer um animador na sua ausência
Adquirir, Reparar e Substituir materiais e equipamentos
recreativos
 Orientar a programação e o desenvolvimento das atividades
de acordo com a expectativa da clientela
O Técnico em Recreação
É aquele que deve entender um pouco sobre o comportamento
humano, saber o que as pessoas esperam para sua recreação,
tendo visão organizacional e de planejamento de projetos, na
intensão de ter uma visão de um futuro a médio e longo prazo.As CARACTERISTICAS importantes para o bom
desenvolvimento do Supervisor:
 Capacidade de liderar , organizar, promover, desenvolver e
observar criticamente eventos na área de recreação.
O Técnico em Recreação
Principais FUNÇÕES:
 Idealizar, organizar, divulgar, favorecer, viabilizar e avaliar os
projetos de eventos recreativos
Administrar burocrática e financeiramente esses eventos
 Contato, seleção e contratação de pessoal
 Supervisionar todos os recursos materiais e equipamentos a
serem utilizados
Obs.: O perfeito funcionamento de todo o setor relacionado com
lazer e recreação, depende efetivamente da melhor harmonia de
conjunto do trabalho desses três profissionais.
Terminologias Ligada a Recreação
Recreio
Com origem no termo latino recreatĭo, a palavra
recreio define a ação e o efeito de recrear.
O conceito de recreio abarca o jogo sob todas as
suas expressões e atividades como a música e o
teatro.
Colonia de Ferias
Atividades que visam proporcionar às crianças um período de
férias longe dos pais onde além das atividades recreativas,
serão desenvolvidas gincanas esportivas visando passar o
conteúdo didático e desenvolver a socialização.
Exemplos de atividades: Sempre tendo como base equipes, 
as atividades são de ordem recreativa, esportiva e cultural. 
Exemplos de cada atividade:
- Recreativa: Polícia e ladrão, caça ao tesouro, corrida da 
bexiga, caça ao canibal e etc...
- Esportiva: Competições em geral de futebol, vôlei, basquete, 
baleado e etc...
- Culturais: Jogo de perguntas e respostas, dramatização, 
criação do grito de guerra, concurso de desenho e pintura
Jogos de Estafetas
Jogos de estafetas são jogos realizados entre
duas equipes, distribuindo tarefas.
Estafeta ou revezamento designa,
em atletismo. o percurso feito por
vários elementos de uma equipa.
Cada elemento realiza o trajecto
que lhe compete, dentro do limite
das zonas de transmissão que o
regulamento prevê.
Dinâmica de Grupos
As dinâmicas são instrumentos, ferramentas que 
estão dentro de um processo de formação e 
organização, que possibilitam a criação e recriação 
do conhecimento.
Em Sociologia, um grupo é um sistema de relações 
sociais. 
Em Matemática, um grupo é um conjunto e
operações binárias que satisfazem certos requisitos de
Álgebra.
Jogos Populares 
São os que se adaptaram bem a uma sociedade
local, tomando um gosto praticamente unanime
entre as pessoas e passa a fazer parte de uma
determinada cultura.
Por exemplo - No Brasil, Inglaterra, França,
Alemanha, Argentina... O futebol é o mais popular
porque é o esporte mais visto pela população.
Já nos Estados Unidos da América o Basquete é o
mais popular.
Tarefa de Casa
Conceitue os seguintes “TERMOS”
Recreio
Colonia de Ferias
Jogos de Estafetas
Dinâmica de Grupos
Jogos Populares