Desenvolvimento Humano - Desenvolvimento Motor e Movimentos Motores

Prévia do material em texto

02/04/2013 
1 
Crescimento e Desenvolvimento 
Humano 
 Tâminez de Azevedo Farias 
taminez@hotmail.com 
Desenvolvimento Humano 
Desenvolvimento Humano 
 Nas últimas décadas, o interesse pelo 
desenvolvimento integral da criança tem crescido em 
todo o mundo. 
 - aumento constante da sobrevivência infantil 
 - reconhecimento de que a prevenção de 
problemas ou de patologias nesse período exerce 
efeitos duradouros na constituição do ser humano. 
No início dos anos 80, o UNICEF, juntamente com a OMS, 
lançou a “Revolução pela sobrevivência e desenvolvimento 
da criança” (CSDR/Child Survival & Development Revolution) 
Desenvolvimento Humano 
 Em 1984, quando publicada pelo Ministério da 
Saúde uma série de manuais sobre atenção básica 
à criança de 0 a 5 anos, dentre os quais o volume 
que se referia ao acompanhamento do crescimento 
e desenvolvimento abordava, em sua maior parte, o 
acompanhamento do crescimento. 
Cartão da Criança. 
Apesar de ter sido uma proposta tímida, teve o 
mérito de trazer para dentro da rede básica de saúde 
questões relacionadas com a promoção da saúde da 
criança. 
Afinal... 
 O que é desenvolvimento 
Humano 
Desenvolvimento Humano 
 O desenvolvimento humano poder ser definido ou 
entendido de várias formas, dependendo do referencial 
teórico que se queira adotar e de quais aspectos se 
queira abordar. 
- Para o pediatra o ““Desenvolvimento é o aumento da 
capacidade do indivíduo na realização de funções cada vez 
mais complexas”” 
- O neuropediatra certamente pensará mais na maturação do 
sistema nervoso central e conseqüente integridade dos 
reflexos. 
- O psicólogo, dependendo da formação e experiência, estará 
pensando nos aspectos cognitivos, na inteligência,adaptação, 
inter-relação com o meio ambiente, etc. 
- O psicanalista dará mais ênfase às relações com os outros e 
à constituição do psiquismo. 
02/04/2013 
2 
Desenvolvimento Humano 
 Primeiramente, é necessário esclarecer que o 
crescimento inclui aspectos biológicos quantitativos 
(dimensionais), enquanto o desenvolvimento pode 
ser definida como um fenômeno biológico qualitativo, 
relacionando-se com o amadurecimento das funções 
de diferentes órgãos e sistemas 
Desenvolvimento Humano 
 A diversidade conceitual não deve desviar nossa 
atenção do que é essencial: conhecer o 
desenvolvimento normal e suas variações para 
que se possa oferecer orientações à família, e em 
caso de necessidade, fazer o encaminhamento 
para diagnóstico e intervenção, o mais 
precocemente possível. 
Desenvolvimento Humano 
 O desenvolvimento infantil não podem estar baseadas 
apenas na avaliação das habilidades pertencentes a 
um determinado sistema: motor, perceptivo, 
linguagem, etc. 
Essas funções que se apóiam em 
um processo de maturação neurológica, aperfeiçoam-se, 
desenvolvem-se, sofrem influências ambientais 
O atraso de uma dessas habilidades por si só não significa 
necessariamente um problema patológico já que entendemos 
que cada ser humano se desenvolve a partir de suas 
possibilidades e do meio em que está inserido. 
Desenvolvimento Humano 
DEFINIÇÃO 
Desenvolvimento é um conceito amplo que se refere a uma 
transformação complexa, contínua, dinâmica e 
progressiva, que inclui, além do crescimento, a 
maturação, a aprendizagem e os aspectos psíquicos, 
motores e sociais. 
Desenvolvimento Humano 
 A partir do nascimento, inicia-se uma complexa 
relação entre o bebê e o ambiente que o cerca. As 
estruturas neurológicas já estão razoavelmente 
bem formadas, principalmente o cérebro e as 
funções sensoriais exteroceptivas (visão, audição, 
tato, paladar e olfato), possibilitando um complexo 
interracional do bebê com seu entorno 
Como decorrência do amplo repertório funcional para 
interação com o ambiente, as relações afetivas e sociais, 
principalmente com os pais, 
Desenvolvimento Humano 
 As principais transformações no desenvolvimento 
ocorre na 1ª Infância. 
Nessa fase, muitos eventos ocorrem pela primeira vez: 
 - o primeiro sorriso, 
 - a primeira palavra, 
 - os primeiros passos, 
 - o primeiro alcançar de um objeto. 
A criança é um ser dinâmico, complexo, em constante 
transformação, que apresenta uma seqüência 
previsível e regular de crescimento físico e de 
desenvolvimento neuropsicomotor. 
02/04/2013 
3 
Desenvolvimento Humano 
 Esse desenvolvimento sofre a influência contínua 
de fatores, que provocam variações de um 
indivíduo para outro e que tornam único o curso do 
desenvolvimento de cada criança. 
INTRÍNSECOS e EXTRÍNSECOS 
Os fatores intrínsecos 
Determinam as 
características físicas da 
criança, a cor dos seus 
olhos e outros atributos 
geneticamente 
determinados. 
Os fatores extrínsecos 
Estão diretamente 
relacionados com o ambiente 
da vida intra-uterina, 
proporcionado pela mãe por 
meio das suas condições de 
saúde e nutrição. Além disso, 
sofrem os efeitos do ambiente 
que os circunda. 
Desenvolvimento 
 Motor 
Desenvolvimento Motor 
 Conceito: 
 O desenvolvimento motor é o processo de 
mudanças no comportamento motor que envolve 
tanto a maturação do SNC, quanto à interação com 
o ambiente e os estímulos dados durante o 
desenvolvimento da criança, o qual está relacionado 
com a idade, tanto na postura quanto no movimento 
da criança. 
Objetivo: 
Desenvolver na criança a 
consciência do mundo que a 
cerca, e de si própria. 
Habilidades Motoras 
 Ações ou tarefas motoras (que requerem movimento) e 
devem ser apreendidas para serem executadas 
corretamente (lançar, arremessar, etc.). 
 Não há aluno que não tenha habilidade. 
 
 O que muda é o nível de habilidade de cada um. 
As habilidades motoras são 
adquiridas/aprendidas através dos 
elementos básicos do 
 desenvolvimento motor. 
02/04/2013 
4 
Elementos Básicos do Desenvolvimento Motor 
Motricidade 
Fina 
Motricidade 
Grossa 
Motricidade Grosa 
 Motricidade Grossa ou Global são caracterizadas por 
envolver a grande musculatura do corpo como base 
principal do movimento. Precisão não é o mais 
importante, embora coordenação seja essencial ao 
movimento 
Exemplos: 
 • Engatinhar bem rápido. 
 • Correr imitando animais. 
 • Correr segurando uma bola. 
 • Arremessar bolas para um colega. 
Motricidade Fina 
 Motricidade fina é a capacidade para executar 
movimentos finos com controle e destreza. A 
motricidade fina compreende a fase de movimentos 
simples. 
Exemplos: 
 • Modelar com massa e barro. 
 • Grampear 
 • Folhear livros e revistas, folha por folha. 
 • Brincar com iô-iô. 
O Processo do Desenvolvimento Motor 
O processo de desenvolvimento 
motor pode ser observado como 
o estudo das alterações no 
comportamento motor no 
decorrer do ciclo da vida. 
Movimentos Motores 
Essas ações motoras envolve 
os seguintes movimentos: 
 
 Movimentos estabilizadores 
 Movimentos manipulativos 
 Movimentos locomotores 
Movimentos Motores 
 Movimentos estabilizadores: Estabilidade diz 
respeito a movimentos em que algum grau de 
equilíbrio é requerido. 
Num sentido mais amplo o movimento estabilizante 
é qualquer movimento no qual algum grau de 
equilíbrio é requerido 
02/04/2013 
5 
Movimentos Motores 
 Movimentos estabilizadores: 
Em outra palavras esse tipo de movimento serve 
como uma categoria conveniente para 
movimentos tais como balanceados, com giro, de 
empurrar e puxar 
Movimentos Motores 
 Movimentos Manipulativos: envolvema 
aplicação de força aos objetos e/ou recepção de 
força deles, combinando com freqüência 
movimentos locomotores e/ou estabilizadores. 
Movimentos Motores 
 Movimentos Manipulativos: 
As tarefas de arremessar, receber, chutar e bater 
(ou rebater) um objeto são todas consideradas 
como movimentos amplos de manipulação. 
Movimentos Motores 
 Movimentos Locomotores: A locomoção 
envolve a projeção do corpo no espaço em um 
plano horizontal, vertical ou diagonal, sendo 
importante no aprendizado de movimentar-se, 
efetiva e eficientemente, pelo ambiente 
Movimentos Motores 
 Movimentos Locomotores: 
A categoria locomotora de movimentos se refere a 
movimentos que envolvam mudança em localização 
do corpo relativa a um ponto fixo no espaço. 
Caminhar, correr, saltar, saltitar e saltar em uma 
perna é desempenhar uma tarefa locomotora. 
Movimentos Motores 
Um grande número de movimentos envolve a 
combinação de movimentos estabilizadores, 
locomotores e/ou manipulativos. 
PULAR CORDA envolve locomoção (pular), 
manipulação (girar a corda) e estabilidade 
(manutenção do equilíbrio).