Educação em Ciências

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Código de referência da questão.
	1a Questão (Ref.:201704275550)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Dos diferentes  tipos de conhecimento, qual  deles se pode classificar como hipótese e  que não pode ser submetido à observação? Marque a resposta correta :
	
	
	
	Conhecimento Teológico
	 Certo
	Conhecimento filosófico
	
	Conhecimento científico
	
	Conhecimento popular
	 Errado
	Conhecimento cotidiano
	Respondido em 03/06/2019 17:48:06
	
	Código de referência da questão.
	2a Questão (Ref.:201704152581)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	No âmbito do processo de ensino-aprendizagem das Ciências Naturais o que pode ser colocado sobre a Alfabetização cientifica:
	
	
	
	não considera o acesso à linguagem científica como relevante.
	
	considera que aspectos pessoais e sociais dos alunos são irrelevantes.
	 Certo
	pode ser considerada como uma das dimensões para potencializar alternativas que privilegiam uma educação mais comprometida.
	
	considera o acesso à linguagem científica como relevante, mas dispensável.
	
	não pode ser considerada como uma das dimensões para potencializar alternativas que privilegiam uma educação mais comprometida.
	Respondido em 03/06/2019 17:36:32
	
	Código de referência da questão.
	3a Questão (Ref.:201706053929)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	As ciências criam e/ou descobrem continuidamente novos conhecimentos e os alunos os absorvem de forma fragmentada.Cabe ao professor transformar em reais conhecimentos.Esta tarefa não é facil, mas:
	
	
	 Certo
	(B) O professor deve estruturá-los dando forma e significados:
	
	(D) Preparar para as provas deve ser o objetivo das aulas.
	
	( A) O aluno precisa pesquisar e encontrar respostas.
	
	(C) O professor deve priorizar o conteúdo programático;
	
	(E) Ouvindo palestras o aluno conseguirá entender as novidades.
	Respondido em 03/06/2019 17:37:02
	
	Código de referência da questão.
	4a Questão (Ref.:201704138143)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Assinale a alternativa correta. Os tipos de conhecimento científico são:
	
	
	
	conhecimento: geral, natural, específico e natural
	
	conhecimento: específico, natural, teológico e geral
	
	conhecimento: específico, filosófico, teológico e natural
	
	conhecimento: natural, filosófico, teológico e científico
	 Certo
	conhecimento: cotidiano,filosófico, teológico e científico
	Respondido em 03/06/2019 17:37:21
	
	Código de referência da questão.
	5a Questão (Ref.:201703236141)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	As Ciências Naturais são compostas de um conjunto de explicações com peculiaridades próprias e de procedimento para obter essas explicações sobre a natureza e os artefatos materiais. Seu ensino e sua aprendizagem serão sempre balizados pelo fato de que os sujeitos já dispõem de conhecimentos prévios a respeito do objeto de ensino. Neste contexto é correto afirmar:
I- O papel do educador é situar o aluno ao mundo em que ele vive para que possa se posicionar criticamente.
II - As relações sociais e naturais prévias à escolaridade dos alunos não devem ser consideradas no contexto escolar.
III- Os alunos possuem um conjunto de conhecimentos prévios à sua escolaridade e que permanecem presentes durante o tempo da atividade escolar.
	
	
	
	Apenas a alternativa II está correta
	
	Apenas a alternativa I está correta
	 Certo
	As alternativas I e III estão corretas
	
	Apenas a alternativa III está correta
	 Errado
	As alternativas I e II estão corretas
	Respondido em 03/06/2019 17:47:50
	
	Código de referência da questão.
	6a Questão (Ref.:201704203152)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A formação deficitária dos professores no ensino de Ciências na Educação Infantil e nos anos iniciais anteriormente a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) de 1996 era caracterizada pelo seguinte item apresentado abaixo:
	
	
	
	metodologias pouco significativas;
	
	explicações generalizadas dos conteúdos;
	 Certo
	conceitos, procedimentos e metodologias adequados às novas pretensões escolares: auxiliar os alunos a compreender o mundo que está a sua volta.
	
	conceitos, procedimentos e metodologias adequados às novas pretensões escolares: auxiliar os alunos a se tornarem pesquisadores e seguirem a carreira científica.
	
	práticas mecanicistas;
	Respondido em 03/06/2019 17:52:35
	
	Código de referência da questão.
	7a Questão (Ref.:201703697744)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Segundo a UNESCO, a Educação Ambiental deve facilitar uma tomada de consciência da interdependência econômica, política e ecológica do mundo moderno, de forma que estimule o sentido:
	
	
	
	do debate sobre os impactos da política agrícola entre as nações
	
	da visão unilateral das nações
	
	da disputa entre as nações
	
	do avanço financeiro das nações
	 Certo
	da responsabilidade e da solidariedade entre as nações
	Respondido em 03/06/2019 17:47:55
	
	Código de referência da questão.
	8a Questão (Ref.:201703976873)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O Programa Nacional de Educação Ambiental tem como missão 'A educação ambiental contribuindo para a construção de sociedades sustentáveis com pessoas atuantes e felizes em todo o Brasil."
Assim, o/a professor (a) de ciências tem responsabilidade na formação de pessoas que pensem em uma sociedade sustentável. Para tanto, deve-se trabalhar corretamente o conceito de  sustentabilidade  que é:
	
	
	
	a preservação do meio ambiente sem usar os recursos naturais, sejam eles renováveis ou não renováveis.
	
	impedir o desenvolvimento tecnológico, diminuindo o uso de recursos naturais.
	
	( ) usar todo e qualquer recurso não renovável, preservando os recursos renováveis
	 Certo
	o uso atual dos recursos naturais sem comprometê-los para as gerações seguintes.
	
	o aumento do ritmo da exploração dos recursos naturais.
	Respondido em 03/06/2019 17:40:44
	
	Código de referência da questão.
	9a Questão (Ref.:201703236540)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	De acordo com Edgar Morin (1994), "A consciência ecológica levanta-nos um problema duma profundidade e duma vastidão extraordinárias. Temos de defrontar ao mesmo tempo o problema da Vida no planeta Terra, o problema da sociedade moderna e o problema do destino do Homem. Isso nos obriga a repor em questão a própria orientação da civilização ocidental. Na aurora do terceiro milênio, é preciso compreender que revolucionar, desenvolver, inventar, sobreviver, viver, morrer, anda tudo inseparavelmente ligado" (p.6). Gadotti (2000) apresenta o texto acima que se reporta a uma questão contemporânea da maior importância: o uso da Terra e o destino do ser humano. Esse assunto remete a uma educação para a cidadania que deve nos levar à construção de uma cultura de sustentabilidade, isto é, uma cultura da vida, da convivência harmônica entre os seres humanos e entre estes e a natureza. A cultura da sustentabilidade deve levar as pessoas a saberem selecionar o que é realmente sustentável em suas vidas, em contato com a vida dos outros. Este conceito de educação deve se concretizar na vida cotidiana e, naturalmente, no cotidiano escolar. Educar para a cidadania pressupõe o desenvolvimento de novas capacidades nos professores e nos alunos, tais como:
	
	
	 Certo
	capacidade de buscar causas e prever consequências
	
	convicção de que o indivíduo tem mais valor que a comunidade
	
	ambição pessoal e preocupação com objetivos econômicos
	
	individualismo e visão egocêntrica da realidade
	
	tolerância com o desperdício dos bens naturais
	Respondido em 03/06/2019 17:45:03
	
	Código de referência da questão.
	10a Questão (Ref.:201706161864)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	A cultura do desperdício está cada vez mais presente na sociedade atual e os problemas gerados são diversos, desde longo tempo de decomposição dos materiais,
falta de áreas para a disposição final, contaminação do solo, da água e do ar pela disposição incorreta com 76% dos depósitos no país em lixões entre outros. Como soluções pode-se incluir:
	
	
	 Certo
	a implantação da coleta seletiva é muito complexa, pois necessita de  contínua sensibilização da população e do gerenciamento por parte do gestor.
	 Errado
	reciclar é a primeira em ordem de prioridade que pode possibilitar a inclusão social e geração de renda.
	
	reutilizar é o mesmo que reciclar, ambos são processos que poupam recursos naturais sem qualquer transformação deles.
	
	a redução é a mais fácil e não necessita de gerenciamento do gestor municipal nem da sensibilização da população.
	
	o processo de reciclagem não interessa para a populacão, visto que o lixo é visto como um problema apenas governamental.
	Respondido em 03/06/2019 17:39:47