POSTAGEM_01_PETP - Trajetória Práxis

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LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS 
 
PRÁTICA DE ENSINO: TRAJETÓRIA DA PRÁXIS (PE:TP) 
 
 
 
 
 
POSTAGEM 01: TEXTO DISSERTATIVO 
 
 
 
 
RENATO DA SILVA SANTOS 
RA: 1759473 
 
 
 
PÓLO IPIRANGA 
03/2019 
SUMÁRIO 
SUMÁRIO ....................................................................................................................................... 2 
TRAJETÓRIA PRÁXIS ....................................................................................................................... 3 
SE LIVRAR DE ALUNOS INDISCIPLINADOS: É UM CASO ISOLADO OU UMA REALIDADE EM 
NOSSAS ESCOLAS E COMO LIDAR COM A SITUAÇÃO? .............................................................. 3 
EXISTE SUBNOTIFICAÇÃO DE CASOS DE VIOLÊNCIA EM SALA DE AULA POR CAUSA DO MEDO 
DE PROFESSORES DE SOFRER MAIS VIOLÊNCIA? ...................................................................... 4 
VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS É ALGO QUE OCORRE COM FREQUÊNCIA NO PAÍS E TEM SE 
TORNADO BANAL COM OS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO? ................................................... 4 
COMO O ECA PODE APOIAR POSITIVAMENTE O ENFRENTAMENTO DA VIOLÊNCIA NA 
ESCOLA? .................................................................................................................................... 5 
REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA ......................................................................................................... 6 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
TRAJETÓRIA PRÁXIS 
 
 
SE LIVRAR DE ALUNOS INDISCIPLINADOS: É UM CASO ISOLADO OU UMA 
REALIDADE EM NOSSAS ESCOLAS E COMO LIDAR COM A SITUAÇÃO? 
 
Diante do texto apresentado, se livrar de alunos indisciplinados não é um 
caso isolado. Lembro da época que eu era estudante e já ouvia falar que em tal 
série o aluno não precisava se preocupar, pois não seria reprovado. Era algo do 
tipo, na quarta série não reprova, nem a sexta série e assim sucessivamente. 
Aluno indisciplinado é sempre associado a práticas de repressão, algum 
tipo de castigo ou punição por professores, coordenadores e funcionários da 
escola. 
Estudos mostram que esse tipo de ação punitiva acaba piorando a 
situação, na qual o aluno se sente revoltado e incentivados a desobedecer ainda 
mais, no entanto, é preciso apostar em práticas mais concretas durante a jornada 
escolar, de modo que os alunos se sintam motivados pelo processo de 
aprendizagem. 
Lidar com alunos indisciplinado é um grande desafio para professores, 
direção e para os pais, na qual é necessária uma ação conjunta dos pais e 
professores. É muito importante uma investigação de como andam as coisas no 
contexto familiar, quem sabe dessa forma é possível identificar a causa do 
problema. 
Promover uma aproximação dos pais com a escola também é importante, 
tanto é que aparece em destaque na LDB (Lei de Diretrizes e Bases) e no ECA 
(Estatuto da Criança e do Adolescente), na qual os pais possuem o direito de 
saber como está o processo pedagógico e participar em definições de propostas. 
É fundamental que os pais participem das reuniões escolares, dessa 
forma é possível conscientizá-los e informa-los sobre o desempenho, 
comportamento e dificuldades enfrentadas pelos alunos. 
EXISTE SUBNOTIFICAÇÃO DE CASOS DE VIOLÊNCIA EM SALA DE AULA 
POR CAUSA DO MEDO DE PROFESSORES DE SOFRER MAIS VIOLÊNCIA? 
 
 
Sem dúvidas os professores subnotificam tudo o que acontece em sala 
de aula por medo, pois a violência vem crescendo muito dentro das escolas. 
Muitas ocorrências que são registradas se referem a vias de fatos, como 
empurrões sem grandes consequências, chegando ao crime de lesão corporal e 
isso ocorre dentro de creches, escolas e universidades, tanto pública como 
particulares. 
Não se sabe ao certo o número de ocorrências, pois em muitos casos é 
comum haver a subnotificação, pois parte das vítimas não chegam a procurar a 
polícia. 
Especialistas dizem que dois fatores combinam para explicar as 
agressões. De um lado está a própria violência existente na sociedade e por 
outro lado a desconexão entre aluno e a escola acaba agravando a situação. 
O problema é tão grave que muitos professores estão apresentando 
problemas de saúde, como transtornos mentais e comportamentais, levando 
milhares de professores a se afastarem, isso quer dizer que enfrentar os 
problemas nas salas de aula esta adoecendo os professores. 
 
 
VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS É ALGO QUE OCORRE COM FREQUÊNCIA NO 
PAÍS E TEM SE TORNADO BANAL COM OS PROFISSIONAIS DA 
EDUCAÇÃO? 
 
 
A violência nas escolas é chocante, os casos de agressões só aumentam 
e isso ocorre em todo o país, tanto em escolas públicas quanto em escolas 
privadas e não podemos tratar essa situação como se fosse algo normal. 
Segundo o OCDE (Organização para Cooperação e Desenvolvimento 
Econômico), o Brasil tem o pior índice no mundo quando o assunto é violência 
contra professores. Esse fato mostra a forma que esta banalizada esse tipo de 
violência, na qual a grande maioria dos profissionais agredidos não prestam 
queixa e preferem relevar o desrespeito. 
Essas atitudes acontecem com frequência, pois não damos limites para 
as nossas crianças, adolescentes e até mesmo os adultos. Faltam noções de 
respeito e hierarquia, até mesmo valores éticos e morais estão sendo tratados 
de forma descuidada pelos pais. Além dos pais não darem os limites necessários 
aos filhos, muitos consideram inadmissível que um educador repreenda um 
aluno por mau comportamento na sala de aula. 
 
 
COMO O ECA PODE APOIAR POSITIVAMENTE O ENFRENTAMENTO DA 
VIOLÊNCIA NA ESCOLA? 
 
 
O ECA traz a doutrina jurídica da proteção integral, na qual a criança deixa 
de ser vista como objeto de intervenção da família, da sociedade e do estado e 
passa a ser entendida como um sujeito de direito em desenvolvimento, daí a 
importância da educação. 
É importante compreender que um trabalho de enfrentamento a violência 
na escola deva ser pautado por ações de diagnóstico, estudo e produção de 
material de apoio, formação continuada dos profissionais da educação e 
promoção de ações interinstitucionais. 
Além disso o ECA traz a fórmula mais adequada para o combate à 
violência, que é o envolvimento dos alunos, de suas famílias e da comunidade, 
com sua integração cada vez maior ao âmbito escolar e participação efetiva no 
debate acerca dos problemas relacionados a escola e busca de soluções. 
Como sugestões para o enfrentamento a violência nas escolas, podemos 
citar a realização periódica de seminários a fim de ministrar lições sobre direitos 
constitucionais, ética e cidadania, na qual pais e alunos serão conscientizados 
de seus direitos e deveres, cada qual ficando ciente de seu papel na sociedade. 
REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA 
 
 
FOLHA DE SÃO PAULO: SP tem quase 2 professores agredidos ao dia. São 
Paulo, 17 set. 2017. Disponível em: 
<https://www1.folha.uol.com.br/educacao/2017/09/1919146-sp-tem-quase-2-
professores-agredidos-ao-dia-ataque-vai-de-soco-a-cadeirada.shtml>. Acesso 
em: 25 mar. 2019. 
 
GLOBO: Indisciplina e violência na sala de aula afetam saúde de 
professores. São Paulo, 21 nov. 2017. Disponível em: 
<http://g1.globo.com/jornal-nacional/noticia/2017/11/indisciplina-e-violencia-na-
sala-de-aula-afetam-saude-de-professores.html>. Acesso em: 21 mar. 2019. 
 
MOVIMENTO, Escola em. Como lidar com um aluno indisciplinado com a 
ajuda dos pais? 2018. Disponível em: 
<https://www.escolaemmovimento.com.br/blog/como-lidar-com-um-aluno-
indisciplinado-com-a-ajuda-dos-pais/>. Acesso em: 26 mar. 2019. 
 
PLANETA EDUCAÇÃO: Violência contra professores não pode ser vista 
como algo normal.São Paulo, 22 out. 2018. Disponível em: 
<http://www.plannetaeducacao.com.br/portal/a/168/violencia-contra-
professores-nao-pode-ser-vista-como-algo-normal>. Acesso em: 22 mar. 2019. 
 
PROESC. Indisciplina de Alunos na Escola. 2018. Disponível em: 
<https://www.proesc.com/blog/indisciplina-de-alunos-na-escola/>. Acesso em: 
25 mar. 2019. 
 
SECRETÁRIA DA EDUCAÇÃO: Enfrentamento à Violência na Escola. São 
Paulo, 12 abr. 2017. Disponível em: 
<http://www.educadores.diaadia.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?co
nteudo=606>. Acesso em: 25 mar. 2019.