Recreação Lúdico-Pedagógica

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QUESTÕES
	
		1 )
	O objetivo da brinquedoteca é:
	
	
	
	
	A ) Estimular o desenvolvimento parcial das crianças.
	
	
	B ) Tratar de crianças com dificuldades de comportamento.
	
	
	C ) Possibilitar à criança o acesso a vários tipos de brinquedos e de brincadeiras.
	
	
	D ) Estimular a compra de brinquedos.
	
	
	E ) Desenvolver hábitos de irresponsabilidade e desorganização entre crianças e adultos.
	
	
	
		2 )
	Entre os dois e três anos, as aquisições sociais da criança são estimuladas pelas atividades grupais, porque essa fase é caracterizada:
	
	
	
	
	A ) Pelo comportamento de oposição ao outro.
	
	
	B ) Por um comportamento autônomo.
	
	
	C ) Pelo prazer de correr e de pular
	
	
	D ) Pela percepção do outro.
	
	
	E ) Pela tranqüilidade de gestos e de expressão.
	
	
	
		3 )
	Os jogos infantis, como atividades coletivas, são considerados excelentes procedimentos educativos para a formaçãode valores, à medida em que:
	
	
	
	
	A ) Proporcionam ansiedade ante o fracasso.
	
	
	B ) Separam as crianças mais extrovertidas.
	
	
	C ) Auxiliam a construção de regras sociais.
	
	
	D ) São organizados em ambientes sonoros.
	
	
	E ) Utilizam materiais coloridos.
	
	
	
		4 )
	Partindo do princípio que a criança, tanto quanto o adulto é um sujeito histórico-social, pode-se compreender que:
I- faz parte de uma organização familiar;
II- está inserida na sociedade;
III- participa de uma determinada cultura;
IV- convive no meio social, em um determinado tempo histórico.
É correto o que se afirma em:
	
	
	
	
	A ) Os itens I e II estão corretos.
	
	
	B ) Os itens I, II e III estão corretos.
	
	
	C ) Os itens II, III e IV estão corretos.
	
	
	D ) Os itens III e IV estão corretos.
	
	
	E ) Os itens I, II, III e IV estão corretos.
	
	
	
		5 )
	Numa sala de crianças entre 2 e 3 anos, uma das brincadeiras mais freqüentes é a de mamãe e filhinhos. Uma das crianças assume o papel da mãe e “cuida” dos demais, dando
ordens, fazendo comidinhas imaginárias. Para Oliveira (2002), esta brincadeira revela uma caracte-rística muito significativa dessa faixa etária, que é o aumento da capacidade simbólica. Essa capacidade favorece:
I – a compreensão de regras;
II – o desenvolvimento da capacidade de perceber o outro;
III – a imitação como forma de compreender o mundo;
IV – a autonomia a partir da vivência das fantasias.
Está(ão) correto(s), apenas, o(s) item(ns):
	
	
	
	
	A ) II
	
	
	B ) I e III
	
	
	C ) II e III
	
	
	D ) III e IV
	
	
	E ) I, III e IV
	
	
	
		6 )
	Por meio  ____________________ a criança enriquece seu potencial expressivo  conforme aprende a explorar movimentos leves ou fortes, rápidos ou lentos, percorrendo diferentes áreas do espaço, sozinha ou interagindo com parceiros a partir de uma música, imagem ou outro estímulos.
Assinale a palavra que completa corretamente a frase acima.
	
	
	
	
	A ) do teatro
	
	
	B ) da música
	
	
	C ) da expressão oral
	
	
	D ) da dança
	
	
	E ) da expressão escrita
	
	
	
		7 )
	Envolvem a representação e a elaboração de papéis como por exemplo: médico, manicure, brincadeira  de escolinha, casinha. A criança recombina elementos perceptuais, cognitivos e emocionais, cria novos papéis para si e organiza cenas ambientais criando espaço para a fantasia. Assinale a alternativa que contempla o item correto.
	
	
	
	
	A ) Jogos cantados
	
	
	B ) Jogos de construção
	
	
	C ) Jogos de regras
	
	
	D ) Jogos cooperativos
	
	
	E ) Jogos de faz-de-conta
	
	
	
		8 )
	Conforme o professor cria condições para livre expressão corporal da criança, desde muito pequena, proporcionando-lhe situações em possa rolar, sentar, engatinhar, andar, correr, saltar e também segurar objetos, aremessá-los, manipulá-los empilhá-los, encaixá-los, que são movimentos básicos pelos quais ela desenvolve sua:
 
	
	
	
	
	A ) Imitação e a criação 
	
	
	B ) Atitude positiva
	
	
	C ) Percepção e gestos
	
	
	D ) Faixa etária
	
	
	E ) Coordenação Motora
	
	
	
		9 )
	A dança pode ser praticada na escola:
	
	
	
	
	A ) como uma forma de exercício físico, fazer artístico e divertimento;
	
	
	B ) como prática para buscar a perfeição ou a execução de danças espetaculares;
	
	
	C ) apenas imitar e criar movimentos sobre uma música;
	
	
	D ) para  ajudar as crianças na superação dos conflitos desencadeados em suas brincadeiras;
	
	
	E ) como principal modo de brincar da infância;
	
	
	
		10 )
	A conceção de infância dos dias atuais é bem diferente de alguns séculos atrás. É importante salientar que visão que se tem da criança é algo historicamente construído, por isso é que se pode perceber os grandes constrastes em reação ao sentimento de infância no decorrer dos tempos. O que hoje pode parecer uma aberração, como a indiferença destinada à criança pequena, há séculos atrás era algo absolutamente normal. Por maior estranheza que se cause, a humanidade nem sempre viu a criança como um ser em particular, e por muito tempo a tratou como adulto em miniatura.
A partir  de que período a criança começa a ser vista como um indivíduo que precisa de atenção especial. Assinale a resposta correta:
	
	
	
	
	A ) Idade Média
	
	
	B ) Idade Moderna
	
	
	C ) Idade Contemporânea
	
	
	D ) Antiguidade
	
	
	E ) Pré-história
	
	
	
		11 )
	O controle do próprio corpo, dos movimentos, das expressões, do  manuseio de objetos, a exploração das salas, a tomada de um objeto ou sua entrega a um parceiro, motiva os participantes, bem como a observação atenta, o ajuste corporal e vocal. 
Esta afirmação refere-se às formas de brincar característica dos:
	
	
	
	
	A ) Adultos
	
	
	B ) Grupos Sociais
	
	
	C ) Crianças pequenas
	
	
	D ) Alunos do ensino fundamental
	
	
	E ) Adolescentes
	
	
	
		12 )
	Estabelecer atitudes que favoreçam o processo de desenvolvimento da criança quanto à apropriação da cultura corporal, reconhecer e validar seus avanços e conquistas em seu próprio processo de aprendizagem, estimular a interação de crianças de mesma faixa  e de diferentes faixas etárias, favorecer a autonomia na exploração do ambiente e do próprio corpo, elaborar propostas desafiadoras, observar e  registrar as ações das crianças nas atividades propostas. Este papel se refere à:
	
	
	
	
	A ) família
	
	
	B ) comunidade
	
	
	C ) coordenadora pedagógica
	
	
	D ) professora
	
	
	E ) estagiária
	
	
	
		13 )
	O ECA foi instituído pela Lei 8.069 no dia 13 de julho de 1990. Ela regulamenta os direitos das crianças e dos adolescentes inspirado pelas diretrizes fornecidas pela Constituição Federal de 1988, internalizando uma série de normativas internacionais.Nos termos do art. 2º da Lei 8.069/90, considera-se criança:
	
	
	
	
	A ) As crianças de 0 (zero) a 3 (três) anos de idade.
	
	
	B ) As crianças de 0 (zero) a 6 (seis) anos de idade completos.
	
	
	C ) A pessoa até 12 (doze) anos de idade completos.
	
	
	D ) A pessoa de até 07(sete) anos de idade completos.
	
	
	E ) A pessoa de até 12 (doze) anos de idade incompletos.
	
	
	
		14 )
	Como pode ser compreendida a dança na Eduação Infantil?
	
	
	
	
	A ) Por meio de coreografias pré-concebidas pelos professores.
	
	
	B ) Considerada apenas a divulgação da mídia (moda) e o gosto da criança.
	
	
	C ) Como movimento humano articulado ao som e ao espaço.
	
	
	D ) É considerada nas apresentações em datas comemorativas.
	
	
	E ) Como única forma de avaliação do desempenho motor e rítmico da criança.