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AV1 – Seminário da Prática 1)Assinale a alternativa que apresenta a concepção de linguagem que perpassava o ensino no século XIX, intitulada como a "linguagem como expressão do pensamento". Alternativas: a)Essa concepção de linguagem defendia que o indivíduo, para se expressar "adequadamente" necessitava de forte influência do mundo, por isso todas experiências se manifestavam na linguagem do aluno. b)Essa concepção de linguagem defendia que o indivíduo, para se expressar "adequadamente" devia ter um excelente professor de gramática e este deveria trabalhar questões orais e escritas. c)Essa concepção de linguagem defendia que o indivíduo, para se expressar "adequadamente" devia desenvolver a oralidade e a escrita. d)Essa concepção de linguagem defendia que o indivíduo, para se expressar "adequadamente", não precisa receber influência alguma do mundo, somente da norma prescrita pelos compêndios de gramática.Alternativa assinalada e)Essa concepção de linguagem defendia que o indivíduo, para se expressar "adequadamente", não precisava da norma prescrita pelo compêndio de gramática, bastava a influência do mundo. 2)Com relação à disciplina de portuguesa, sobretudo a homogeneidade da língua Portuguesa, segundo Soares (2002), analise as afirmativas a seguir: I) Os fatores externos não interferem na constituição da disciplina de Português. II) Soares (2002) defende que a língua Portuguesa é homogênea. III) Em cada momento histórico a constituição da disciplina Português é determinada por fatores externos. IV) Em um primeiro momento, tinha-se a falsa ideia de homogeneidade linguística no Brasil. É correto o que se afirma em: Alternativas: a)Apenas I e III. b)Apenas I e II. c)Apenas III e IV.Alternativa assinalada d)Apenas II e IV. e)Apenas IV. 3)Com relação as existem três concepções de linguagem apresentadas por Geraldi (1984, p. 41), analise as afirmativas a seguir: I) A linguagem é a expressão do pensamento. II) A linguagem é um instrumento de comunicação. III) A linguagem não chega a ser uma forma de interação. IV) A linguagem nunca foi expressão do pensamento. É correto o que se afirma em: Alternativas: a)Apenas I e III. b)Apenas I e II.Alternativa assinalada c)Apenas II e IV. d)Apenas III e IV. e)Apenas IV. 4)No que diz respeito à Literatura de 30, temos um grande diferencial, visto que há um rompimento, nas palavras dos autores um ‘escapismo’ das metrópoles para enfatizar o Brasil específico. Assinale a alternativa que apresenta qual era essa especificidade presente na obra literária da época: Alternativas: a)Enfatizava-se os aspectos regionais.Alternativa assinalada b)Privilegiava-se o romancismo. c)Destacava-se o modernismo. d)Prevalecia o Arcadismo. e)Predominava o Barroco. 5)No que tange à língua literária, Lima e Sobrinho (1958) apresentam uma explicação sobre o fato de os autores brasileiros se dividirem e formarem diversas correntes. Assinale a alternativa que apresenta quais eram essas correntes: Alternativas: a)Havia as correntes a favor do modernismo e outra a favor do realismo. b)São duas correntes: uma a favor da variação linguística e outra a favor da norma padrão. c)Havia os puristas e os regionalistas, estes defendiam uma língua homogênea. d)Havia os que defendiam a língua homogênea e os que defendiam a língua heterogênea. e)Havia os que reagiam contra o purismo e também aqueles que defendiam uma doutrina de separação entre as duas linguagens.Alternativa assinalada
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