Biossegurança e Vidrarias

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GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM – UNIV. ESTACIO DE SÁ. 
Bioquímica aplicada 
Responsável: Profa..
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Relatório – Prática I
BIOSEGURANÇA E MATERIAIS COMUNS NO LABORATÓRIO DE QUÍMICA 
 
12 de março de 2019
Sumário
1. Introdução.............................................................................................................3
	1.1. Objetivos.....................................................................................................3
2. Descrição da aula..................................................................................................4
	2.1. Parte I – Biossegurança...............................................................................4
2.1.1. Categorias de riscos..............................................................................................4
2.1.2. Símbolos de aviso de segrança.............................................................................5
2.1.3. Equipamentos de segurança e EPIs......................................................................6
 2.2. Parte II – Materiais comuns.........................................................................8
2.2.1. Vidrarias...............................................................................................................8
2.2.2. Materiais...............................................................................................................8
2.2.3. Equipamentos........................................................................................................9
3. Conclusão................................................................................................................9
4. Referência Bibliográfica.....................................................................................10
1. Introdução
O conceito de biossegurança teve início na década de 70, quando estudos identificaram que profissionais de laboratórios clínicos e da área da saúde apresentavam uma taxa maior de certas doenças que outros profissionais. O termo biossegurança se refere ao conjunto de ações e práticas que objetivam a prevenção, minimização e eliminação dos riscos para a saúde humana e dos animais e a proteção ao meio ambiente. 
 A biossegurança não está relacionada apenas aos modernos sistemas de esterilização do ar ou câmaras de desinfecção das roupas de segurança. Um profissional de saúde que não lava suas mãos com a frequência adequada ou descarta resíduos de maneira incorreta contribui para o surgimento de riscos de contaminação e de acidentes. Não importa o quão desenvolvido e eficaz sejam as tecnologias disponíveis para minimizar ou eliminar os riscos, se o comportamento dos profissionais atuantes nesses ambientes não for modificado, daí a importância da realização de treinamentos e o acesso às informações no que se refere à Biossegurança em laboratórios. 
 No ambiente laboratorial existem diversas categorias de riscos: de acidentes, ergonômicos, físicos, químicos e biológicos. 
 O laboratório é um local constituído com a finalidade de realizar experimentos. Em um laboratório químico, como o próprio nome já diz, são realizadas reações químicas. 
 Nele, os profissionais dessa área – professores de química ou de ciências, pesquisadores, químicos industriais, técnicos de nível médio, engenheiros químicos, dentre outros – realizam diversas análises, reações químicas e outros processos que são facilitados por meio do uso de alguns equipamentos, aparelhos e dispositivos criados especialmente para essas atividades. Existem vários tipos equipamentos presentes em laboratórios de química. Falaremos deles mais a baixo. 
Objetivos
A aula prática teve como objetivo compreender o conceito e a prática de biossegurança, observando todos os equipamentos de uso coletivo e os individuas que são chamados de EPIs (equipamento de proteção individual). 
Teve também como objetivo conhecer e aprender a utilizar os materiais e instrumentos disponíveis em 	um laboratório, tais como: vidrarias, balanças e outros recursos.
2. Descrição da aula 
Parte I: Biossegurança
Categorias de riscos:
- Riscos de acidente: é o risco de ocorrência de um evento negativo e indesejado do qual resulta uma lesão pessoal ou dano material (Ex.: queimaduras, cortes, perfurações, exposição da pele por produtos químicos).
-Riscos químicos: É á exposição a agentes ou substâncias químicas na forma líquida, gasosa ou como partículas e poeiras minerais e vegetais, produtos ou compostos que penetrem no organismo por via respiratória (poeiras, gases, neblinas, vapores ou aerossóis), pelo contato com a pele ou por ingestão. 
- Riscos Físicos: são aqueles provenientes das diversas formas de energia, como: umidade, ruídos, vibrações, pressões anormais, temperaturas extremas e radiações ionizantes (Raios-X, Iodo 125, Carbono 14), ultrassom, radiações não ionizantes (luz Infravermelha, luz Ultravioleta, laser, micro-ondas), a que podem estar expostos os indivíduos. 
- Riscos biológicos: Está relacionado ao manuseio ou contato com materiais biológicos e/ou animais infectados com agente biológicos nocivos como: bactérias, fungos, vírus e protozoários. Este tipo de risco é responsável por uma série de doenças que podem prejudicar a saúde do profissional.
- Riscos ergonômicos: Acontecem devido aos esforços repetitivos que prejudicam a postura do profissional, causando lesões graves e que podem afetar a realização de suas atividades laboratoriais. São considerados riscos ergonômicos todas as ações que podem interferir nas características psicofisiológicas do profissional. (Ex.: levantamento de peso, execução de movimentos repetitivos, trabalha em turnos muito longos e postura incorreta do trabalhador durante a execução de suas funções).
Símbolos de aviso de segurança
- Inflamável: Este é o símbolo indicativo de produto inflamável, quando visualizá-lo em um frasco de reagente, tome cuidado para não expor o produto perto de chamas ou de lugares quentes (abafados).
- Tóxico: símbolo de alerta para o não contato com a pele. Indica também que o produto pode causar a morte se for inalado ou ingerido.
- Corrosivo: símbolo presente em frascos de ácidos fortes (como ácido sulfúrico, ácido clorídrico, etc.). Tome cuidado para que o ácido não respingue em você, o contato com a pele causa sérias queimaduras.
- Radioatividade: identificam os produtos químicos radioativos, estes são perigosos em contato com a pele, para manuseá-los é preciso um intenso cuidado (luvas e macacão de segurança). 
- Choque elétrico: o local marcado com este aviso é perigoso por conter eletricidade exposta, se não tomar cuidado o choque elétrico pode ser inevitável. 
- Risco biológico: Este símbolo representa o cuidado com a natureza, indica que o produto em questão é prejudicial ao meio ambiente. A partir da conscientização, cabe a nós a tarefa de respeitar ou não a fauna e a flora. O correto é não descartar produtos que contenham este símbolo no ralo da pia, reserve um frasco coletor específico para os dejetos e entregue aos responsáveis pelo descarte.
- Risco de explosão: representa o risco de o material se projetar (causar explosão). Indica um cuidado minucioso no transporte e manuseio. 
- Uso obrigatório de luvas: Quando for trabalhar com produtos corrosivos, como ácidos, por exemplo, o uso de luvas passa a ser obrigatório. Esse equipamento de segurança ainda protege suas mãos do contato com objetos quentes e vidros quebrados. 
- Lave as mãos: Este símbolo traduz a necessidade de lavagem das mãos durante o experimento. Não toque nos olhos, boca e nariz enquanto estiver manuseando produtos químicos.
Equipamentos de segurança e EPIs
Equipamentos de proteção coletiva (EPC): 
- Lava-Olhos e chuveiros de Emergência:
São equipamentos de proteção coletiva imprescindíveis a todos os laboratórios. São destinados a eliminar ou minimizar os danos causados poracidentes nos olhos e/ou face e em qualquer parte do corpo.
O lava-olhos é formado por dois pequenos chuveiros de média pressão, acoplados a uma bacia de aço inox, cujo ângulo permita o direcionamento correto do jato de água na face e olhos Este equipamento poderá estar acoplado ao chuveiro de emergência ou ser do tipo frasco de lavagem ocular.
O chuveiro de emergência deverá ter aproximadamente 30 cm de diâmetro, seu acionamento deverá ser através de alavancas acionadas pelas mãos, cotovelos ou joelhos. Sua instalação deverá ser em local de fácil acesso para toda a equipe técnica.
- Capela de segurança química: é uma cabine de exaustão que fornece segurança para todas as atividades que exige a manipulação de produtos químicos, tóxicos, explosivos, radioativos, vapores agressivos, particulados ou líquidos em quantidades e concentrações perigosas e prejudiciais a saúde ocupacional.
- Dispositivos de pipetagem: são dispositivos para auxiliar a sucção em pipetas.
Nunca se deve utilizar a boca para pipetar, porque além do risco de aspiração ou de ingestão, torna fácil a inalação de aerossóis. Utilizar um dos vários tipos de bulbos, pêra ou pipetadores.
Pêras são de borracha e possuem três bolinhas que têm as letras “A”, “S” e “E”. A primeira (“A”) serve para retirar todo o ar da pera antes desta ser aplicada à pipeta; a segunda (“S”) serve para fazer o líquido subir, e a última (“E”) para expulsar o líquido. Além disso, para expulsar a última gota, quando se está trabalhando com pipetas totais, é só apertar o orifício na extremidade lateral da pêra (ao lado da bolinha “E”).
- Extintores de incêndio: são utilizados para acidentes envolvendo fogo. Podem ser de vários tipos, dependendo do tipo de material envolvido no incêndio.
Equipamentos de proteção individual (EPI):
- Luvas: são de uso obrigatório na manipulação de qualquer material biológico ou produto químico. São fabricadas em diferentes materiais para atender as diversas atividades laboratoriais.
-Óculos de segurança: Devem ser confortáveis e proporcionar ótima visibilidade, nunca distorcendo imagens ou limitando o campo de visão.
-Máscaras: são usadas as do tipo cirúrgico, sem sistema de filtro, para proteção do aparelho respiratório no manuseio de material biológico, dependendo da sua classe de risco, assim como para proteção do produto que está sendo manuseado.
-Jaleco ou avental: Recomendado para o manuseio de substâncias químicas, o avental deve ser feito de algodão grosso, cujo cumprimento deve atingir a altura dos joelhos e com mangras compridas e com fechamento em velcro.
Parte II: Materiais comuns
Vidrarias (alguns exemplos): 
-Balão volumétrico: um recipiente utilizado em laboratórios científicos para preparação de líquidos em volumes muito precisos e exatos, geralmente usado quando o volume é grande para se medir com uma pipeta ou bureta.
-Erlenmeyer: Utilizado em titulações, aquecimento de líquidos e para dissolver substâncias e proceder a reações entre soluções.
-Beker: É de uso geral em laboratório. Serve para fazer reações entre soluções, dissolver substâncias sólidas, efetuar reações de precipitação e aquecer líquidos. Pode ser aquecido sobre a tela de amianto.
-Proveta: Serve para medir e transferir volumes de líquidos. Não pode ser aquecida.
-Pipeta graduada: Utilizada para medir pequenos volumes. Mede volumes variáveis. Não pode ser aquecida.
-Pipeta volumétrica: Usada para medir e transferir volume de líquidos. Não pode ser aquecida, pois possui grande precisão de medida.
-Vidro de relógio: Peça de Vidro de forma côncava é usada em amostras sólidas. Não pode ser aquecida diretamente. 
-Cadinho: Peça geralmente de porcelana cuja utilidade é aquecer substâncias a seco e com grande intensidade, por isto pode ser levado diretamente ao bico de Bunsen.
-Almofariz: Usado na trituração e pulverização de sólidos.
Materiais (alguns exemplos): 
- Pisseta ou frasco lavador: Usada para lavagens de materiais ou recipientes através de jatos de água, álcool ou outros solventes. 
-Tela de amianto: Suporte para as peças a serem aquecidas. A função do amianto é distribuir uniformemente o calor recebido pelo bico de Bunsen.
-Pinça de madeira: Usada para prender o tubo de ensaio durante o aquecimento. 
-Funil: usado para fazer a passagem de uma substancia de uma vidraria para outra. 
-Tripé: Sustentáculo para efetuar aquecimentos de soluções em vidrarias diversas de laboratório. É utilizado em conjunto com a tela de amianto.
Equipamentos (alguns exemplos):
- Estufa: Aparelho elétrico utilizado para dessecação ou secagem de substâncias sólidas, evaporações lentas de líquidos, etc.; 
- Capela de exaustão: local fechado, dotado de um exaustor onde se realizam as reações que liberam gases tóxicos num laboratório.
-Balança analítica: seu uso é mais restrito, especialmente na determinação de massas em análises químicas de determinação da quantidade absoluta ou quantidade relativa de um ou mais elementos de uma amostra, usualmente apresentam o prato para colocação de amostras protegido por portinholas de vidro corrediças, porque leves ou imperceptíveis
correntes de ar podem levar instabilidade ao valor lido, ou até induzir a um grande erro de leitura.
-Balança semi-analítica: possui um menor grau de precisão e não possui nenhum tipo de proteção contra agentes externos, por exemplo, o vento. 
3. Conclusão
Pode-se concluir que a biossegurança é fundamental e dever sempre ser colocado em prática quando se está usando o laboratório de química, pois ela é essencial para a nossa segurança. Todos os tipos de materiais são de suma importância dentro de um laboratório, já que cada um tem a sua propriedade distinta. Com esses fatores, podem-se obter resultados mais precisos da experiência, trabalho ou ideia que esteja sendo elaborada dentro do laboratório. 
5. Referências Bibliográficas
Sites:
https://www.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/biologia/biosseguranca-em-laboratorios/35468 
https://www.labnetwork.com.br/especiais/importancia-da-implantacao-das-normas-de-biosseguranca-em-laboratorios/ 
https://blog.maxieduca.com.br/reconhecimento-e-utilizacao-de-vidrarias-equipamentos-e-outros-materiais-comuns-de-laboratorio-quimico/
https://www.epi-tuiuti.com.br/blog/conheca-os-5-principais-riscos-ocupacionais-dentro-de-um-laboratorio/
https://brasilescola.uol.com.br/quimica/simbolos-seguranca-laboratorio.htm
http://www.fiocruz.br/biosseguranca/Bis/lab_virtual/lava_olhos.html
http://www.designslab.com.br/institucional/blog/item/3-seguran%C3%A7a-em-capela-qu%C3%ADmica
https://bacilosnasopa.wordpress.com/2012/07/12/pipetador-manual-pera/
https://www.angare.com/o-que-e-extintor-de-incendio-quais-sao-os-tipos-de-extintores-de-incendio
https://www.epi-tuiuti.com.br/blog/saiba-quais-sao-os-epi%C2%B4s-utilizados-em-laboratorios/ 
https://www.infoescola.com/materiais-de-laboratorio/balao-volumetrico/
http://www2.fc.unesp.br/lvq/prexp02.htm
https://pt.wikipedia.org/wiki/Material_de_laborat%C3%B3rio